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文档简介

1、 1.根据情境自编10以内的应用题，体验其中的快乐。 2.培养幼儿思维的灵活性，及口语表达能力。主题名称：开心大王主题名称：开心大王 活动名称：动物狂欢会活动名称：动物狂欢会活动目标：活动目标：制作人：制作人： 358+=先来了先来了3只大猴子，只大猴子， 后面有跟来了后面有跟来了5只小猴子，只小猴子， 一共来了几只猴子呢？一共来了几只猴子呢？ 347+=有三只小灰兔和四只小白兔，有三只小灰兔和四只小白兔， 谁告诉我一共来了几只小兔子呢？谁告诉我一共来了几只小兔子呢？ 4610=+第一排站了第一排站了4只小鸟，只小鸟， 第二排站了第二排站了6只小鸟，只小鸟， 一共有几只小鸟在表演呢？一共有几只

2、小鸟在表演呢？ 826-=想一想：8只美丽的蜻蜓翩翩起舞只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ，有两只扭伤了脚飞走了。有两只扭伤了脚飞走了。 继续表演的还有几只？继续表演的还有几只？ 936=-森林里有森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢，只梅花鹿来参加会动物狂欢， 走了三只，走了三只， 还有几只梅花鹿呢？还有几只梅花鹿呢？ 437+=花丛中有花丛中有4只蝴蝶，只蝴蝶， 又飞来又飞来3只，只， 花丛里一共几只蝴蝶？花丛里一共几只蝴蝶？ 草地上原来有草地上原来有6只小猫，只小猫，6+=28又来了又来了2只小猫，只小猫， 草地上现在有几只小猫？草地上现在有几只小猫？ 地里有7个西瓜,小猴抱走了2个, 还剩几个？725-=459+=小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？ 请你看图编一道减法应用题。1028-= 谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位批评指导

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