英语教案 (8)

1、白银区第一小学三年级英语下册学导案 单元：Unite 1 Animals on the farm课题：Lesson 1 on the farm主备人：复备人：审核：教材分析：小学英语教学重在培养听说读写的综合能力，本课重点是对农场上的动物的学习和描述。学情分析：本课重点是对农场上的动物的学习和描述。生词单词较多，需注意运用多种方法教授。教学目标：1.能够认读并掌握单词farm,farmer,pig,cow,sheep及规范书写。 2.能够运用已学过的句型与小组成员进行对动物问答的口语练习。3.听唱会歌曲Old Macdonald Had a Farm。4.培养学生爱护小动物的意识。教

2、学重、难点：1. 四会单词的掌握及运用。2. 运用已学过的句型与小组成员进行对动物问答的口语练习。教具学具：录音机，单词卡，图片课时安排：1课时 第一课时教学环节预设学生活动教师活动教学重构情境导入1.Lets chant: “Show me your left hand.”（chant and do actions）2. Free talkAnswer: My name is Im fine, thanks.Its a.I feelIts a Hes a bus driver.1.Lets chant together2. Free talkAsk:Whats&

3、#160;your name?How are you?Whats this?How do you feel?Whats this?What your father?依单自学1.Listen and say2. Look and say3. Lets play1. Show the words on the blackboard, ask and answer : how to remember the words?farm: f 像一把锄头或镰刀，被扛在arm上，去农场干活。farmer: 拥有farm的人（与teacher，driver联系记忆）pig: 汉拼记忆法cow: 老虎音

4、sheep：ee字母组合 2. Show the pictures, ask and answer: Whats this?Its a3. Lets play: guess game小组交流1. Draw and guess.2.小组讨论:你是如何有效的记忆上述单词的？3.你还有什么好方法来认读记忆这些单词吗？同学们一起讨论一下吧。4.小太阳们你们能帮助你的组员学会这些单词吗？5.黄金搭档。1. Can you draw and let us guess?2. Group work: How to remember the words？3. 分别用看图猜，形象记忆法，联想记忆法引出和教授其他单

5、词。4.领读，组长带读，小组互学。5.Game：guess the word cards. 展示提升1. Look, think and say2. Listen and follow3.Group work:1) Listen and try to sing2) 听唱歌曲，有不会的单词吗？组里试着拼一拼，读一读，唱一唱。4. Try to sing5. Group work: Draw and introduce your favorite animals.1.以上这些动物，你熟悉他们吗？你能说一说吗？2.小老师：read and teach3. Group work: 

6、4. Lets sing together讲解：歌曲中的there和here的意思。主要的句子读连，确定能够唱出来。5. Group work: Draw and introduce 反馈拓展Try to know.不同动物叫声的象声词，在中西方国家也不同。动物的叫声：喵喵 moew moew 哞哞 moo moo哼哼oink oink嘎嘎quack quack叽叽cluck cluck汪汪woof woof达测评价S1.小组成员代表将所学新知识与全班交流并解疑。不会的单词_不理解的句型_2.我还发现 _T1.点评课堂学习情况，并对学习问题给以具体指导和进一步讲解。1. 小小翻译官：你能说出下列单词,短语和句子吗？试一试吧。 农民_ 农场_ cow_ pig_ sheep_ Whats this? Its a _.2. 眼疾手快我最棒：听音，按听到的顺序标序号。 3.教师