课题3元素符号

1、课题课题3 元素元素 第第2课时课时 元素符号元素符号汤姆化学课外活动上，老师让汤姆去实验室化学课外活动上，老师让汤姆去实验室取一瓶金属锌，汤姆能完成这个任务吗？取一瓶金属锌，汤姆能完成这个任务吗？都是什么物质，都是什么物质，我不认识我不认识 用中文名称表示一种元用中文名称表示一种元素，给书写和国际学术交素，给书写和国际学术交流带来不便。采用什么符流带来不便。采用什么符号表示元素好呢？号表示元素好呢？1.古希腊人最先想到用符号来记叙他们所古希腊人最先想到用符号来记叙他们所谓的元素。但当时不仅各国，甚至每个人谓的元素。但当时不仅各国，甚至每个人所用的符号也不尽一致所用的符号也不尽一致-不利于国际

2、交流不利于国际交流2.19世纪道尔顿设计了一套用各式各样圆圈世纪道尔顿设计了一套用各式各样圆圈饰以不同图案或字母来代表各自化学元素饰以不同图案或字母来代表各自化学元素开始，已知元素只不过二三开始，已知元素只不过二三十种，道尔顿创建的这些符十种，道尔顿创建的这些符号表示元素尚有可能，但随号表示元素尚有可能，但随着发现的元素越来越多，符着发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，号设计越来越复杂，不便于不便于记忆和书写记忆和书写，因此未被推广，因此未被推广使用使用3.国际上统一采用元素国际上统一采用元素拉丁文名称拉丁文名称的第一个字母来表示元素。的第一个字母来表示元素。如：氢如：氢元素符号为元素符号

3、为H。当拉丁文名称的第一个字母相同时，当拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。就附加一个小写字母来区别。如：如：Cu铜元素铜元素 Cl氯元素氯元素 元素元素名称名称元素元素符号符号元素元素名称名称元素元素符号符号元素元素名称名称元素元素符号符号元素元素名称名称元素元素符号符号氢氢H碳碳C氦氦He钠钠Na氮N硅Si氖Ne镁Mg氧O磷P氩Ar铝Al氯Cl硫S锰Mn汞Hg1.元素符号的书写有什么特点？元素符号的书写有什么特点？2.元素的中文名称有何规律？元素的中文名称有何规律？元素符号书写规则元素符号书写规则 由由一一个字母表示的元素符号要个字母表示的元素符号要大大写。如：写。如：

4、C、H 由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第第二二个字母个字母小小写：写：Na、Cl、Ca元素（中文）名称规律元素（中文）名称规律“钅钅”-金属元素金属元素“石石”-固体非金属元素固体非金属元素“气气”-气态非金属元素气态非金属元素“氵氵”-液体非金属元素液体非金属元素汞例外，是液体金属汞例外，是液体金属1.表示一种元素表示一种元素(宏观意义宏观意义)2.表示这种元素的一个原子表示这种元素的一个原子 (微观意义微观意义)元素符号元素符号“Fe”表示什么意义？表示什么意义？1.铁元素铁元素2.一个铁原子一个铁原子3.铁这种单质铁这种单质金属、

5、稀有气体、金刚石等由原子构金属、稀有气体、金刚石等由原子构成的物质，它们的化学式直接用元素成的物质，它们的化学式直接用元素符号表示。因此这些物质的元素符号符号表示。因此这些物质的元素符号具有双重身份：既表示一种元素，又具有双重身份：既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种单质。表示一个原子，还表示一种单质。2个氢原子该怎个氢原子该怎样表示呢？样表示呢？表示几个某原子的方法：表示几个某原子的方法：在在元素符号元素符号前前写上原子个数写上原子个数如：如：3H只表示只表示3个氢原子，不再表示个氢原子，不再表示氢元素。即这类符号只有微观意义，氢元素。即这类符号只有微观意义，没有宏观意义。没有宏观意义

6、。超市里的商品有成千上万超市里的商品有成千上万种，它们是怎样摆放的？种，它们是怎样摆放的？分门别类、有序地摆放分门别类、有序地摆放-方便顾客选购。方便顾客选购。我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的，我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的，为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它们之间的内在规律性。对这些元素进行科学合理们之间的内在规律性。对这些元素进行科学合理的分类成为科学家们苦苦思索的难题。的分类成为科学家们苦苦思索的难题。19世纪时发现的元素已达世纪时发现的元素已达54种。没有发种。没有发现的元素还有多少种？元素之间有何内现的元素还有多少种

7、？元素之间有何内在关系？这些问题引起了门捷列夫的研在关系？这些问题引起了门捷列夫的研究兴趣。他把元素名称、相对原子质量、究兴趣。他把元素名称、相对原子质量、化合物的化学式和主要性质写在卡片上。化合物的化学式和主要性质写在卡片上。每天手各种拿元素卡片像玩纸牌那样，每天手各种拿元素卡片像玩纸牌那样，收起、摆开，再收起、再摆开收起、摆开，再收起、再摆开 冬去春来。有一天，他又坐到桌前摆弄起了冬去春来。有一天，他又坐到桌前摆弄起了“纸牌纸牌”，摆着，摆着，门捷列夫像触电似的站了起来，在他面前摆着，摆着，门捷列夫像触电似的站了起来，在他面前出现了完全没有料到的现象：元素并不是一群乌合众，出现了完全没有料

8、到的现象：元素并不是一群乌合众，而是像一支训练有素的军队，按照严格的命令井然有序而是像一支训练有素的军队，按照严格的命令井然有序地排列着。他发现：元素的相对原子质量相等或相近的，地排列着。他发现：元素的相对原子质量相等或相近的，性质相似相近；从任何一种元素算起，每数到性质相似相近；从任何一种元素算起，每数到8个就和个就和第一个元素的性质相近，他把这个规律称为第一个元素的性质相近，他把这个规律称为“元素周期元素周期律律”，并编制成一个表，叫，并编制成一个表，叫“元素周期表元素周期表” 。元素周期表共有元素周期表共有 7个横行个横行 18个纵行个纵行-每个每个纵行纵行叫一个叫一个族族（8、9、10

9、三个纵行合成一个族）三个纵行合成一个族）-每个每个横行横行叫一个叫一个周期周期7个周期，个周期，16个族个族为了便于查找，元素周期表按元素原子为了便于查找，元素周期表按元素原子核电核电荷数荷数递增的顺序给元素编了号，叫递增的顺序给元素编了号，叫原子序数原子序数。 原子序数原子序数=核电荷数核电荷数 元素符号元素符号原子序数原子序数元素名称元素名称相对原相对原子质量子质量=核电荷数核电荷数元素周期表中每一格表示一种元素周期表中每一格表示一种元素，它包含了哪些信息呢？元素，它包含了哪些信息呢？在元素周期表中查找元素在元素周期表中查找元素1.在元素周期表中查找原子序数为在元素周期表中查找原子序数为2

10、0、26、53的的元素的有关信息（在元素周期表中的位置、元素元素的有关信息（在元素周期表中的位置、元素符号、相对原子质量，在第几周期等），举例说符号、相对原子质量，在第几周期等），举例说明生活中与它们有关的事例。明生活中与它们有关的事例。2.考察每周期开头的是什么类型的元素？、靠近考察每周期开头的是什么类型的元素？、靠近尾部的是什么类型的元素？结尾是什么类型的元尾部的是什么类型的元素？结尾是什么类型的元素？这说明元素之间存在着怎样的规律性联系？素？这说明元素之间存在着怎样的规律性联系？它与它与“元素周期表元素周期表”这个名称有没有关系？这个名称有没有关系？除第一周期外，每周期开头为金属元素，靠近尾部为非除第一周期外，每周期开头为金属元素，靠近尾部为非金属元素，结尾是稀有气体元素，这说明元素之间随着金属元素，结尾是稀有气体元素，这说明元素之间随着原子序数的递增，元素性质出现周期性变化。原子序数的递增，元素性质出现周期性变化。“元素周元素周期表期表”的名称与这一规律有关的名称与这一规律有关1.化学上，元素是具有相同核电荷数的