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文档简介

1、万绿丛中一点红 常婷 经河源镇中心小学五年级领域：造型表现课时：2课时教学目标：1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。2、进行对比色的涂色练习。教学重点：认识色彩的对比，运用对比色制作一幅自己满意的作品或贺卡。教学难点：如何运用对比色，如何使对比色在作品中显得和谐。课前准备：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色？（课前收集资料）教学用具：教师：课件、对比色卡片三组、贺卡。 学生：彩笔、纸、水粉颜料、毛笔、抹布、报纸（废纸）、调色盘。教学过程：1、欣赏导入：（1）、欣赏图片，观察他们色彩的共同点。（2）、出示课题“万绿丛中一点红”。（3）、解释课题的由来：宋朝有位皇帝非

2、常喜欢画画，有一年他举办了一场画画比赛，全天下的画师都来参加了。这场比赛的题目是“万绿丛中一点红，动人春色无须多。”在众多画师当中有位画师大笔一挥很快的完成了一幅画。他画的是一片丛林内有座亭子，亭子上有个凭窗美女，美女的嘴唇上有一抹红色。这幅画得了第一名。2、发现：（1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时（或所占面积大小悬殊时）,就会特别显出另一种颜色.这就是对比了.（2）观察色轮，发现三原色中任何两色相结合所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。（板书：红、黄、蓝）（3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与

3、蓝、黄与紫都称为对比色。对比色的概念：在色环中每一个颜色对面（180度对角）的颜色称为对比色（互补色） （板书：红绿，黄紫，蓝橙）（4）引导学生欣赏图片，通过欣赏使学生认识到通过对比色不仅能加强色彩的对比，拉开距离感，而且能表现出特殊的视觉对比与平衡效果。3、实践：（1）接下来我们用对比色来制作一张贺卡或绘制一幅自己喜欢的作品。（出示贺卡和绘画作品）请看我手上的这张贺卡，同学们观察下贺卡由哪些部分组成？（板书：文字、图案、装饰）（2）我们在什么情况下会使用到贺卡？（教师节、圣诞节、生日贺卡等等）比如我们要制作一张生日贺卡，那么贺卡上可以出现哪些图案？（蛋糕、礼物等）如果要制作一张教师节贺卡，那在贺卡上需要画什么图案？（蜡烛、礼物等）（3）请看我手上的三张贺卡，它们都属于什么样式（折叠式、镂空式、卡片式。）希望同学们可以用自己喜欢的方式设计出不一样的贺卡样式。（4）贺卡制作步骤，首先要决定做一张什么用途的贺卡，再构思出贺卡的样式，想好要在贺卡上画出的图案。接着选择一组对比色，在其中一张的卡纸上画上你想画的图案，将其折叠起来或剪下后贴在你们的贺卡上。最后画上装饰、写上文字祝福。（5）学生作业

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