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文档简介

大班语言教学活动设计：圆圆和圈圈执教人：刘瑜华活动目标： 1、了解诗歌内容，初步学会朗诵表演诗歌。 2、尝试用绘画、语言的形式感受诗歌的幽默，激发幼儿学习的愿望。 3、体会好朋友之间相亲相爱的情感。 活动准备： 1、根据诗歌内容绘制挂图三幅。 2、和诗歌内容相关的图片一套（、太阳、摇鼓、气球、苹果、等）。 3、绘画纸、笔、人手各一份。 活动过程： 一、出示图一：引导幼儿观察。 教师提问：1、这个圆形像什么? 2、这是什么形状的图形？ 二、出示图二：教师读诗歌，引导幼儿观察画面，边讲边问。 教师提问： 1、在这首诗歌中你听到了什么？ 2、你能给这首诗歌起个名字吗？ 3、“圆圆”爱画什么？ 4、“圈圈”为什么一会变摇鼓、一会变气球 ？ 三、出示图三：理解诗歌内容，回答以下问题。 教师提问； 1、“圆圆”爱干什么? ： 2、“圆圆”睡觉了、“圈圈”爱干什么? 3、你觉得这首诗歌怎样有趣吗？那里很有趣？ 四、观看挂图。 教师和幼儿完整读儿歌圆圆和圈圈一遍，找几个能力较强的幼儿、把诗歌完整地朗读表演一遍。 五、幼儿操作、作画。 1、鼓励幼儿大胆画出自己梦里的画面。 2、幼儿作画、教师巡回指导。 3、展示幼儿作品。 六、活动反思：大班语言教学活动设计：圆圆和圈圈 单

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