应聘吉林大学教师职务申报表自然科学类资料讲解

1、单位所在 学科 最后 学历现聘职务应聘类别国内进修实践教 学 工 作发 表 论 文出版教材应聘吉林大学教师职务申报表（自然科学类）生命科学学院生物化学与分子生物学研究生副教授聘任时间以教学为主出国情况姓名工作 证号 获得 时间2009.09关树文6035042007.06应聘职务来校工作时间最咼学位教授2007.07博士出生时间外语情况授予时间应聘方式正常2013年6月至2014年6月 在美国南卡莱罗纳医科大学学习或工作免试2007.06教学 工作 量本人年均教学工作量：563.67学时，主讲课程7门次，其中：本专科生年均教学工作量：559.39学时，主讲课程6.71门次；讲座次研究生年均教学

2、工作量：4.28学时，主讲课程0.29 门次。指导 研究 生情况指导类别独立指导人数协助指导人数毕业获学位在读毕业获学位在读博士研究生硕士研究生44532专业学位11教材万字（种）著作万字（种）国家规划教材校级规划教材其他公开出版教材专著编著第一主编主编1并列主编副主编副主编参编教学研究论文学术论文国家级 核心刊物其他 刊物SCIEIMEDL其他一作第一责任作者2二作1第二责任作者三作第三责任作者12017年8月，在四川大学参加“大学生物学教学技能和教学方法研讨培训班”进修；2014年8月，参加武汉大学-华中农业大学联合举办“生物学野外实习指导教师研讨班”进修;2012年7月，在四川大学参加“

3、高校植物生物学骨干教师培训与研讨班”进修或实践进修。教 学 获 奖国家级教学成果奖国家级教材奖省级教学成果奖校级教学成果奖特等等二等等二等特等 % 等二等-1尺忙-三-等 % 等二等-1尺忙-三-等第一完成人其他完成人获得与教学相关的荣誉称号或指导学生获奖情况（何时、何级别、何部门授予）1、 2016.10指导国际生物分子设计大赛（BIOMOD本科生团队获得金奖，国际级，美国哈佛大学维斯学院主办；2、 2017.7指导第二届全国大学生生命科学创新创业大赛获得一等奖（创新），国家级，教育部高等学校生物科学类专业教学指导委员会、高等学校国家级教学示范中心联席会；3、 2017.7第二届全国大学生生

4、命科学创新创业大赛获得指导教师一等奖（创新），国家级，教育部高等学校生 物科学类专业教学指导委员会、高等学校国家级教学示范中心联席会；4、 2017.5指导第五届吉林省大学生生命科学创新实验大赛获得一等奖，省级，吉林省大学生生命科学创新实 验大赛组织委员会5、 2016.10指导国际生物分子设计大赛（BIOMOD本科生团队获得最佳网页设计奖（第三名），国际级，美国 哈佛大学维斯学院主办；6、2016.7获得吉林大学“三育人”先进个人，中共吉林大学委员会+科技成果国家级科技奖省部级科技奖职务专利其他特等等二等特等等二等-1尺忙-三-等发明专 利实用 新型外观 设计类别第一完成人第二完成人第三完成

5、人教 学 研 究 项 目国家级省级校级鉴定运行鉴定运行鉴定运行负责人1主要参加人1参加人42可支配经费（万兀）0.5可支配经费累计（力兀）0.5科 技 项 目A类B类C类D类运行结题运行结题运行结题运行结题负责人11主要参加人可支配经费（万元）5.85可支配经费累计（万兀）10.8本人承诺，申报表所填内容属实。应聘人签字：年月日单位年人均教学工作量：137.71学时应聘人教学效果：此申请表经中层单位审核，各项内容填写真实有效。审核人（签字）：负责人（签字）（公章）：年月日中层单位教学委员会审议意见校教学委员会评审意见总人数参加 人数同意 票数不同意 票数弃权 票数备注总人数参加 人数同意 票数

6、不同意 票数弃权 票数备注委员会主任（签字）：年月日委员会主任（签字）：年月日中层单位综合评价意见一、申报人师德师风、思想政治表现方面评价：关树文同志自任职以来，平均每年承担药用植物学等7门次课程的主讲工作，工作量远远超过学院平均教学工作量。教学态度认真，教学严谨，取得了较好的教学效果。多年来积 极参与学生的实验、实践活动，带领学生获得多项国家、国际级学术竞赛一等奖。思想政治上 始终与党中央保持一致，遵守国家的法律法规，积极参加学校、学院公会组织的各项活动，具 有明确的政治立场和科学的世界观。公章：党委负责人（签字）：年月日二、申报人业务水平、工作表现方面评价：关树文同志在科研工作中具有较强的

7、开拓进取精神，积极掌握本学科先进的科学技术，努 力工作，独立指导了 4名研究生，并协助指导多名研究生和博士生。该同志自任职以来，工作 勤勤恳恳，具有较强的科研创新力和开拓进取精神，发表教改论文及SCI论文多篇，参加和承担了多项课题项目的研究，工作表现优异。公章：单位负责人（签字）：年月日1、完成的教学工作情况1-1主讲本科生课程情况起始时 间结束 时间课程名称授课对象学生 人数周学 时数总学 时数学分2009.102009.11生理学实验2008 级178411712009.102009.10生物学实验原理与技术2008 级1782922009.112009.11生命科学导论全校公选6739.

8、3622010.52010.5生命科学导论全校公选9831922010.82010.9药用植物学2008 级158432.812010.72010.7生物学野外综合实习2008 级5920300.822010.92010.9生物学实验原理与技术2009 级15655.522010.102010.11生理学实验2009 级156412612010.112010.11生命科学实验全校公选130624.212011.72011.7生物学野外综合实习2009 级6320330.622011.82011.9药用植物学2009 级191456.112011.102011.10生命科学导论全校公选10532

9、4.522011.102011.10生物学实验原理与技术2010 102011.11生理学实验2010 52012.5生命科学导论全校公选13739.3622012.72012.7生物学野外综合实习2010 级6920381.222012.82012.9药用植物学2010 级198436.812012.92012.9生物学实验原理与技术2011 级19241122012.92012.10生理学实验2011 级19278212012.102012.11生命科学导论全校公选110321.8422013.52013.5生命科学导论全校公选3839.

10、3622014.72014.7生物学野外综合实习2012 级692031222014.92014.11生物技术与人类生活全校公选76344.2822014.102014.10生命科学导论全校公选148319.1522014.112014.11生物学实验原理与技术2013 级18645.4622014.112014.11生理学实验2013 级186811112014.102014.10植物生物学实验2014 级195451.8412015.42015.6药用植物学2013 级187435.712015.42015.6生物技术与人类生活全校公选95351.6822015.52015.5生命科学导论

11、全校公选6733.1222015.72015.7生物学野外综合实习2013 级6820310.722015.92015.11生物技术与人类生活全校公选73347.3922015.102015.10生命科学导论全校公选134319.1522015.102015.10生物学实验原理与技术2014 级2204422015.102015.10植物生物学实验2015 级208434.5612015.112015.11生理学实验2014 级220813612016.42016.6药用植物学2015 级188235.812016.42016.6生物技术与人类生活全校公选40346.822016.62016.

12、6生命科学导论全校公选4534.6822016.72016.7生物学野外综合实习2015 级6520314.622016.102016.11生命科学导论全校公选116618.7222016.102016.11植物生物学实验2016 级23743112016.102016.11生理学实验2015 级194862.7212017.42017.6药用植物学2015 级93424.312017.72017.7生物学野外综合实习2015 级20220479.322017.52017.5生命科学导论全校公选6239.3621-2主讲研究生课程情况课程名称授课对象2014.102015.102014.122

13、015.12药物筛选与设计药物筛选与设计2014级研究生2015级研究生3611015151-3 指导研究生情况入学时间毕业时间研究方向学生姓名是否获得学位2010.72010.72011.72011.72013.72013.72014.72014.7基于苯丙氨酸二肽自组装纳米结构的新型siRNA载体的研究SIR-2.1蛋白的原核表达、纯化及其特异性亲和配体 的肽库筛选基于芳香共轭的两亲自组装肽衍生物的设计、其转染能力研究合成及时冠楠朱春阳张闻起次血红素短肽化合物体外稳定性研究胡冰1-4 从事教学研究项目情况序 号项目名称及编号项目来源起止 时间经费（万元）本人名 次/总人数项目进 展情况合同

14、 经费到款 经费可支配 经费吉林大学本生物学野外实习中“四位一体”科教学改革2015.6-1协同育人体系研究项目2017.60.50.50.51/8结题2生物学野外综合实习-以学生特吉林大学本2017.6-0.90.454/6运行长培养为中心，多兀化教学模式科教学改革2019.6探讨 2017XYB155研究项目3拔尖计划经验总结及人才培养模吉林大学本2017.6-0.90.454/7运行式的推广与实施 2017XYB013科教学改革2019.6研究项目运行4“拔尖创新人才”国际化培养模口林大学本2017.6-0.90.452/7式再研究 2017XYB014科教学改革2019.6研究项目5基

15、于国际高水平学术竞赛构建拔吉林大学本2015.6-0.50.55/7结题尖学生自主创新性培养模式的研科教学改革2017.6究与探索研究项目6生物学野外综合实习科研训练体吉林大学本2013.6-113/8结题系的构建与研究 2013020科教学改革2015.6研究项目产学研合作构建创新创业型人才培养模式的研究与实践20130197吉林大学本 科教学改革 研究项目2013.62015.60.80.87/9产学研合作构建生命科学创新型 人才培养模式的研究与实践2011-B-138吉林大学研 究生教学改 革项目2011.62013.60.40.47/13结题结题1-5承担质量工程项目、实验室建设等工作

16、起始时 间结束 时间工作内容本人名次/ 总人数项目进展情况1-6指导学生毕业设计（论文）、创新创业计划项目等工作起始时 间结束 时间工作内容实际工作时间2010.32010.6指导本科生郭常闰毕业论文4个月2011.32011.6指导本科生郭佑铭毕业论文4个月2012.32012.6指导本科生张闻起毕业论文4个月2013.32013.6指导本科生周欣毕业论文4个月2015.32015.6指导本科生向雷毕业论文4个月2016.32016.6指导本科生黄琪、袁野、郜嘉颖、周潭毕业论文4个月2017.32017.6指导本科生陈荣泽、张琳婧、龙迪、杜思源、何雯瑞、王春丹毕业论文4个月2011.5201

17、2.5指导金建军等“大学生创新性实验计划”项目（国家级）1年2016.52017.7指导王悦、孟祥雪等“大学生创新创业训练计划”项目（校二级）1年2017.72018.7指导赵妍、王兆琦等“大学生创新创业训练计划”项目1年1-7担任本科生班主任、本科生导师及课外指导教师等工作起始时 间结束 时间工作内容实际工作时间2014.92015.9担任2013级唐敖庆班石林青“青年指导教师”1年2015.92016.9担任2014级唐敖庆班王语涵“青年指导教师”1年2016.92017.9担任2015级唐敖庆班王语嫣“青年指导教师”1年注：此页不够可加附页。2、完成科研工作情况2-1公开发表出版的主要论

18、文、著作、教材序 号发表 时间题目出版单位或发 表刊物名称本人名次或承 担部分是否被SC、EI、MED收录-期刊影 响因子类别Comb ined treatme ntwith a CXCL122014.an alogue and an tibiotics給 書XX炸19improves survival and n eutrophil recruitme nt and function in murineImmuno logy第 责任作 者是4.078SCIsepsisA deuterohem in peptide2010.7exte nds lifespa n andFree Radic.給

19、 書XX炸2in creases stress resista nee inRes.第 责任作 者是2.949SCI2014.Caeno rhabditis elega ns14*4- - 4八 f r 叱尺&+ Z-r /H吉林大学出版第一责任作否32吉林大学校园植物志社者专著42017.Supramolecular Prote inJ. Phys. Chem.第三责任作是9.35SCI9Assemblies Based onLett.者DNA Templates.52016.A den drimer-basedBiose ns.第五责任作是7.476SCI11highly sen

20、sitive andBioelectro n.者selectivefluoresce nee-que nchi ng sen sor for Fe3+ both insolution and as film.62014.Redox control of GPxSoft Matter.第五责任作是3.798SCI12catalytic activity through mediati ng self-assembly of Fmoc-phe ny lala nine sele nide into switchable者supramoleculararchitectures72014.6En do

21、thelial proge nitor cells and a stromal cell-derived factor- 1 a an alogue syn ergistically improve survival in sepsisAm. J. Respir.Crit. Care Med.第七责任作 者是13.118SCI82013.4DhHP-6 exte nds lifespa n of Caeno rhabditis elega ns by enhancing nu clear tran slocati on and transcriptional activity of DAF-1

22、6Free Radic.Res.第五责任作 者是2.949SCI92017.9基于生物学野外综合实 习的“拔尖人才”科研素质培养实验技术与管理第二责任作 者否其他核心刊物注：此页不够可加附页，“类别” 一项，“学术论文”按照“ SCI”、“EI”、“MED”、“其他”等填写；“著作” 按照“专著”、“编著”填写；“教材”按照“国家规划教材”、“校级规划教材”、“其他公开出版教材”填 写；“教学研究论文”按照“国家级刊物”、“其他核心刊物”填写。2-2承担科技项目情况序项目名称及编号项目来源起止经费（万兀）本人名 次/总 人数项目 进展 情况类号时间合同 经费到款 经费可支配 经费别1DhHP-

23、6促sir-2基因表达分子机吉林大2009.12555项目结题D制的研究，学基本-2011.1负责科研业务费2人2解毒益智方对阿尔茨海默病转基横向课2016.8-6.76.75.8项目运行C因线虫，2016398题2017.12负责 人2-3职务专利发明情况序 号专利名称专利授权国专利号授权公告日本人名次/ 总人数3、获奖情况序 号成果名称奖励名称类别获奖时间颁奖单位本人名次 /总人数1国际生物分子设计大赛（BIOMOD ）金奖国际生物分子设计大赛（BIOMOD ）金奖教学2016.10美国哈佛大 学维斯学院并列第一 /22第一届全国大学生生命 科学创新创业大赛一等奖（创新）第一届全国大学生生

24、命科 学创新创业大赛一等奖（创新）教学2017.7教育部高等 学校生物科 学类专业教 学指导委员会1/13第一届全国大学生生命 科学创新创业大赛指导 教师一等奖（创新）第一届全国大学生生命科 学创新创业大赛指导教师 一等奖（创新）教学2017.7教育部高等 学校生物科 学类专业教 学指导委员 会1/14第五届吉林省大学生生 命科学创新实验大赛一 等奖第五届吉林省大学生生命 科学创新实验大赛一等奖教学2017.5吉林省大学 生生命科学 创新实验大 赛组织委员会1/15国际生物分子设计大赛（BIOMOD ）最佳网页设 计奖（第三名）国际生物分子设计大赛（BIOMOD ）最佳网页设 计奖（第三名）教

25、学2016.10美国哈佛大 学维斯学院并列第一 /26其他2016.71/1吉林大学三育人先进个人吉林大学三育人先进个人中共吉林大 学委员会注：此页不够可加附页。“承担科技项目情况”中“类别”请按“ A类”、“ B类”、“C类”、“D类”填写;应聘吉林大学教师职务申报表（自然科学类）填表说明表格一律打印，签字处应手写签名或盖本人名章；表格第一页和第二页中教学工作、发 表成果、教学获奖、科技成果奖和专利、教学研究项目以及科技项目的汇总数字，请先认真 核对，经中层单位审核确认后再填写。具体填表要求如下：一、基本情况“单位”请按全称规范填写。表格中“出生时间” 、“来校工作时间”、“获得时间”、“授

26、予时间”及“聘任时间”等项目中的时间填写到月份，如“ 2017年 9月”填写成“ 2017.09 ”。“所在学科”按照国务院学位委员会颁布的二级学科专业目录填写，不分二级学科的 学科，可按一级学科填写。“应聘职务”按照“教授” 、“副教授”、“讲师”填写；“应聘方式”按照“正常” 、“破 格”填写；“应聘类别”按照“以教学为主” 、“教学科研并重”、“以科研为主”或“以动物医 疗为主”填写。“最后学历”按照“大学” 、“本科”、“研究生”或“双学位”填写； “最高学位”按照 “学士”、“双学士”、“硕士”或“博士”填写。“外语情况”按“合格”或“免试”填写。二、教学工作教学研究项目教学研究项目

27、按国家级项目、省级项目、校级项目三类填写，以学校教务处备案为准， 拖期项目不予认定。1. 国家级项目，包括学校牵头承担或作为合作单位承担的以下各类项目：教育部教学改 革项目、世行贷款项目、国家自然科学基金委项目等。2. 省级项目，包括学校牵头承担或作为合作单位承担的各类项目（含省级教育教学研究 课题等）。3. 校级项目，包括校级教改项目（含实验教学改革项目）等。教学研究项目人员身份 教学研究人员在同一项目中的身份是唯一的。同一来源的项目，因设立校内项目或其他 级别的项目出现多个身份时，研究人员身份应按最高级别填写；若身份级别相同，则应选择 其一，在填写承担教学研究项目情况时不能重复记数。 教学

28、研究项目人员身份认定原则如下：1. 负责人各类项目原则上只能有一个负责人。2. 主要参加人国家级项目、省级项目的前 2位研究人员（不含负责人）可认定为主要参加人校级项目的前 1 位研究人员（不含负责人）可认定为主要参加人。3. 参加人 项目研究人员名单中除负责人和主要参加人以外的研究人员。人员名单以项目任务书的约定或项目负责人确认并报相关单位审查备案的相关材料为 准。教学成果奖 国家级教学成果奖共设特等奖、一等奖、二等奖。 省级教学成果奖共设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。 校级教学成果奖共设一等奖、二等奖、三等奖（特等奖视为一等奖） 。 教育技术成果奖等奖项依据相关文件填写。各级各类教学成果

29、奖均以获奖证书为准，排名依据获奖证书编号。 教学研究论文 教学研究论文包括国家级刊物发表的教学研究论文和在其他核心刊物发表并进入国家检 索系统的教学研究论文。论文作者排名次序依据发表论文中作者排列次序和注明的通讯联系人认定。 教材各级各类教材均以在教务处或研究生院备案的出版教材为准。1. 教材分类 教材分为国家级规划教材（含马工程教材、教育部学位与研究生教育发展中心推荐的研 究生教学用书）、校级规划教材和其它公开出版教材。2. 教材编者分类 教材编者分为第一主编、并列主编、副主编及参编。3. 国家级教材奖共设一等奖、二等奖二项。教材奖以获奖证书为准，排名依据获奖证书 编号。指导研究生情况 目前

30、在读的研究生，“毕业时间”一项不填写，“是否获得学位”一项填“在读” 。 获得与教学相关的荣誉称号及指导学生获奖情况 该项限填任现职以来获得校级及以上的教学名师奖、教学示范教师奖、教书育人先进个 人、师德标兵等与教学相关的荣誉称号；或指导学生取得的省部级相关奖项（省级一等奖及 以上）专业、团队、课程、实验中心、基地建设等质量工程项目由学院认定。不包括负责人 的国家级项目前 4名，省级项目前 3 名。三、科研工作 自然科学科技项目分类以及项目可支配经费的认定办法按照学校科学技术处发布的相 关文件和政策执行，学校科学技术处负有解释权。论文发表时标注的作者第一单位和通讯联系单位必须都是吉林大学，否则不按学校职 务技术成果予以认定。经学校批准到国（境）外学习、工作（含合作研究）或到国内其他教 学、科研单位在职攻读学位、从事博士后研究的教师，在校外期间取得的成果可由其所在中 层单位学术委员会予以认定。SCI、El、MED论文以中国科技信息研究所公布