特殊教育送教上门

1、word资料下载可编辑专业技术资料启智学校20172018年度第一学期送教上门计划表（可复制）学生姓名执教者教学时间教学内容：区分形近字并组词。第1次生活语文2017.09.21教学内容：学习生字。第1次生活语文2017.10.14教学内容：看图力1读词语。第1次生活语文2017.10.27教学内容：会读文中的句子，联系用M什么地方有什么。说一句话。第1次生活语文2017.11.05教学内容：认数11第1次生活数学2017.11.14教学内容：认数12第1次生活数学2017.11.17教学内容：认数13第1次生活数学2017.12.2教学内容：认数14第1次生活数学2017.12.07教学内容

2、：毛巾、洗脸盆、香皂第1次生活适应2017.12.15word资料下载可编辑送教上门教案生活语文家长签名教学目标：掌握生字“百、去、米、们、朋”的写法，注意笔画，笔 顺。认识新的部首单人旁，并会写。教学重点：区分形近字，并会组词。教学过程：教学内容：区分形近字并组词。教学过程：一、导入：今天我们共同学习第一课比一比认一认。二、新授：1、出示生字。白百来米门们月 朋2、认读生字。3、区分生字。找找不同的地方。4、给生字组词。5、指名读一读。教师指导。6、齐声读。三、小结。今天区分了形近字。四、作业。拓展：还能组哪些词教师评价：学生能够认读词语，并理解词义。生活语文家长签名教学目标：会读句子“我们

3、是好朋友。","我爱吃米饭和白菜。"O教学重点：区分形近字，并会组词。教学过程：教学过程：一、复习导入。1、出示生字词。2、指名读一读。二、新授：1、出示田字格里的生字。2、认读生字。3、讲解生字的写法。(1)教师示范书写生字。(2)学生书空练习。注意笔顺。(3)学生在田字格里书写。教师巡视指导。(4)展示作业，讲评。三、小结：今天我们学习了本课的生字。四、作业。生字各写两彳丁。教师评价：学生没在书写方面还待加强。生活语文家长签名教学目标：看图认读词语："牙刷"、"牙膏"、"商 店"。教学重点：认读词语：

4、商店、牙刷、牙膏。教学过程：一、导入1、出示图片：图上画的是什么地方？2、今天我们到商店去买东西。二、新授：1、我到商店买了这两样东西。2、出水食物：牙刷、牙膏。3、学生认一认：这是什么？(这是)4、认读词语。牙刷牙膏(1)教读词语。(2)学生练习读词语，教师指导。5、复习。出示图片，认读词语。四、作业。读熟词语。教师评价：学生认识牙膏和牙刷能力较好。专业技术资料word资料下载可编辑送教上门教案生活语文家长签名教学目标：会读文中的句子，联系用"什么地方有什么。"说一 句话。教学重点：读熟文中的句子。教学过程：一、导入：1、出示词语，认读词语。商店 牙刷 牙膏二、新授：1、

5、出示图片：看看百货商店里有什么？2、出示句子：百货商店里有牙刷和牙膏。(1)教师示范读句子。(2)教学生读句子。3、练习“用什么地方有什么？ ”说一句话。(1)教师示范说一句话。三、小结。要注意口腔卫生。练习说话。教师评价：学生在运用词语方面欠缺。生活数学家长签名教学目标：认识数字11教学重点：识字数字7教学过程：、复习与入1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10二、新授1、板书课题：11(1)出示11个人；数一数(2)出示11个蘑菇：数一数(3)出示11个圆圈：数一数二、练习。1、书写:112、填一填1、2、3、4、5、6、7、8、9、10四、小结教师评价：在认识数字方面，

6、主要对学生数的概念进行多 加引导。生活数学家长签名教学目标：认识数字12教学重点：认识数字12教学过程：、复习与入书写11二、新授1、板书课题：12(1)出示12个人；数一数(2)出示12个苗芦：数一数(3)出示12个灯笼：数一数(4)出示12只蝴蝶；数一数二、练习。1、书写：122、填一填1、2、3、4、5、6、7、8、9、1 、 、3、 、5、 、7、四、小结教师评价：学生在认识12的时候，比较熟悉。专业技术资料word资料下载可编辑送教上门教案生活数学家长签名教学目标：认识数字13教学重点：认识数字13教学过程：、复习与入书写12二、新授1、板书课题：13(1)出示13个人；数一数(2)

7、出示13个气球：数一数(3)出示13件上衣：数一数(4)出示13条裤子；数一数二、练习。1、书写：132、填一填1 、 、 、 、 5、 、 、 8、3、按顺序写出来12 2 1 5 3 4 9 7 6 8 11 10 13二、小结教师评价：学生在唱数的时候，容易唱错。生活数学家长签名教学目标：认识数字14教学重点：认识数字14教学过程：、复习与入书写13二、新授1、板书课题：14(1)出示14个辣椒；数一数(2)出示14个鸡蛋：数一数(3)出示14个胡萝卜：数一数(4)出示14颗白菜；数一数二、练习。1、书写：142、填一填1 、 2、 、 4、 5、 6、 7、3、翻开书本第14页四、小结

8、教师评价：对于十以上数字的学习，还需要家长在生活 中多加指导。生活适应家长签名教学目标：认识毛巾、洗脸盆、香皂教学重点：会使用毛巾、洗脸盆、香皂教学过程：、导入你会自己洗脸吗？二、新授1、出示课题：毛巾、洗脸盆、香皂(1)出示毛巾的图片：问这是什么？干什么 用的？(2)出示洗脸盆的图片：问这是什么？干什 么用的？(3)出示香皂的图片：问这是什么？干什么 用的？二、练习。1、根据图片和事物认出毛巾、洗脸盆、香皂2、对着镜子，操作。四、小结教师评价：洗脸是学生最不愿意做的，但是也是最关键 的。专业技术资料word资料下载可编辑送教上门教学照片送教上门总结学生姓名执教者 1:2:1本学期对该生进一对

9、的教学1殍导。再教 1教师学过程中该生在学习过程中很配合老师。因为总结该生是轻度的脑瘫儿童，所以在行动力回较差。 J再学习中，主要还是学习简单的认识数字、会数数数到15,会认识洗漱用品；毛小L洗脸盆、香皂。在语文学习方面主要认识简单的生活汉宇。后续学习还需加大。12教师 总结教研组评估：本学期对该生的生活数学和生活语文、 生活适应三方面进行教学，有所进步。第 次教学内容时间执教者贴教学照片第 次教学内容时间执教者贴教学照片启智学校“送教上门”儿童评 估表学生姓名：送教教师：专业技术资料word资料下载可编辑启智 学校“送教上门”儿童评估表儿童姓名：评估者:领 域项目指导语器具及情景分 值评分依

10、据评情计分初 次中 期末 期运动能力1翻身儿童仰卧位，从 一侧逗引其翻身彩色玩具或带 响玩具、垫子3能自己连续翻身3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助2坐床、椅子、垫 子3自己独立坐好并保持2332需要小部分帮助旧有但我坐好1需要大部分帮助0完全依赖帮助3爬请你爬过来！（老师爬行示 范）垫子3独立用双手、双膝支撑爬行3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助4站来，站起来！椅子、垫子3从坐以跪位伴跪位）或用双杠自己1剑 起3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助5步行扶着走过来。把 小车推过来。自 己走过来。有扶手的楼梯 小助行车3独立完成3332需要小部

11、分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助6上下台阶咱们一起上楼，再卜楼！有扶手的楼梯3独立完成3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助7跑请你向老师这边 跑过来范敞场地3独立完成3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0不能完成8伸手取物请你伸出手，把 玩具拿过来玩具3能独立伸手将玩具拿过来3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助9捏取请你把积木拿过 来米花、糖果、 积木3独立完成3332大部分能专业技术资料领 域项目指导语器具及情景分 值评分依据评情计分初 次中 期末 期1小部分能0不能完成10拧盖你能把瓶盖拧开 吗？你能把瓶盖 盖好吗？有盖的大小瓶 子3独立完成3332大

12、部分能1小部分能0不能完成11系扣子请你系上扣子大衣、外衣、 衬衫3独立完成3332大部分能1小部分能0不能完成12穿珠子用线把珠子穿起 来穿珠子玩具3独立完成3332大部分能1小部分能0不能完成13折纸你能像老师这样折纸吗？纸3独立完成3332大部分能1小部分能0不能完成本领域合计分：383939感知能力1注视物体那是什么？ 那是谁？物体、人3能注视人3332能注视物3秒以上1能看，不能保持注视0不能完成2追视移动 物体请你注意看！手电筒、彩色 玩具3能用目光追视移动物体3332大部分能1小部分能0不能完成3分辨味道尝尝这是什么味 道？醋、糖、黄连、盐、辣味食品3能分辨酸甜苦成4种味道333

13、2能分辨2-3种味道1能分辨1种味道0不能表达4分辨气味闻闻这是什么味 道？香水、墨汁3能闻出气味，分辨香臭3332能分辨多数特定气味1能分辨少数特定气味0无法分辨气味5分辨常见生 活环境尸首听一听这是什么电话铃、口铃、 敲门声、汽车 声、狗叫声3能分辨3种以上类似声音3332能分辨1-3种以上类似声音1能分辨特定或熟悉的声音0不能分辨声音6触觉分辨用手摸一摸，这冷水、热水、3能分辨出冷热、干湿、软硬6项223领 域项目指导语是什么？器具及情景蒙眼布、干毛 巾、湿毛巾、 软硬糖果分 值评分依据评情计分初 次中 期末 期2能分辨出6项中的3-5项1能分辨出6项中的1-2项0不能分辨本领域合计分：

14、171718认知能力1认识物体 的存在老师把这些东西 换个地方，你能 找到吗？玩具、糖果3当物品更换位置时，育拴部找到3332当物品更换位置时，专一Ttt1当物品更换位置时，会短暂寻找0不寻找或追视2物品配对请你把相同东西 放在一起文具、洗漱用 具、玩具、水 果3能准确分出相同物品2332能模仿分出大部分物品1能模仿分出个别物品0不能模仿分出物品3认识物体 常见的关系你看看哪两种物 品在起可以完 成一件事？牙膏、牙刷， 笔、本、毛巾、 脸盆、碗、筷（任选3样）3能分出3种有美系物品3332能分出2种有美系物品1能分出1种有美系物品0不能分出有美系物品4认识颜色你能找出红色、白色、绿色？红、白、

15、绿、 黄、蓝、黑色等画片、彩球3会认识3种以上颜色3332会认识2-3种颜色1会认识1种颜色0不会认色5认识方位你在队伍前边、后 边还是中间？坐在 你左边是谁？右边 是谁？教室座位、操 场排队3会识别4个以上方位2232会识别2-4个方位1会识别1个方位0不会识别方位6认识形状请你说出它是什 么形状？圆形、一角形、 止方形、长方 形3认出3种以上形状2332认出2种形状1认出1种形状0不认识形状7分辨后尢碗里面有东西 吗？屋里有人 吗？看到老师刚 才撤什么了？碗、杯子、瓶 子3会分辨有无事情发生3332会分辨指定地点有无人（屋里、车里）1会分辨容器内启无东西0不会分辨8认识蔬菜、 水果等食品这

16、个叫什么？你 喜欢吃什么？西红柿、白菜、 芹菜、黄瓜、 苹果、橘子3能说出常见水果、蔬菜名称3332能说出大部分常见水果、蔬菜名 称1能说出少数常见水果、蔬菜名 称0不知道水果、蔬菜名称9知道天气 情况这是什么天气？ 今天天气怎样？图片或录像片（卜雨、刮风、3知道各种天气3332知道3-4种天气领 域项目指导语器具及情景卜雪、阴天、晴 天、打雷、闪电 等）分 值评分依据评情计分初 次中 期末 期1知道1-2种天气010知道因果 关系鱼离开水会怎样？ 生病了怎么办？ 小朋友表现好，老 师会怎样？科普知识图片3知道3种情况3332知道2种情况1知道1种情况0不知道11点数你来数一数有多 少？木棍（

17、30根）3点数1-301232点数1-201点数1-100点数1-312认识时间1今天是几月几 日星期几？几点 几分？2 一周后几天？日历3知道年、月、日、星期的说法3332认识钟表，知道小时、分1知道上午、下午、白天、黑夜0无时间观念13认识钱币你知道这是多少 钱吗？3认识各种面值的钱币，知道钱的用途3332大部分认识1小部分认识0不认识钱币，不知道用途本领域合计分：333739语 言 交 往能 力1知道自己的 名字你叫什么名字？3说出自己的名字3332提示后说出自己的名字1对呼唤名字有反映0不知道自己名字2服从简单 指令请坐下；请举手； 请把玩具给老 师；把眼睛闭上椅子、玩具3会听从一般语

18、言指令3332稍加提示下会听从一般语言指令1较多提示r听从简单指令0不能完成3表达需求你想要什么？水果、饭菜、玩具、画册3会准确表达自己需求3332会表达大部分需求1会表达个别需求0不会表达需求4说简单的 短句生活情景3能恰当运用简单句与他人沟通3332能正确说出自己愿望1能含糊说出自己的愿望0能说出单字5语百交流合适、熟悉的 环境3理阴府思育艘用适语1表加己的意 思333领 域项目指导语器具及情景分 值评分依据评情计分初 次中 期末 期2基相B阴大跳拜烈志i自用即狗 子1不能正确表达自己意思0不会用语言交流6 书写基本 能力你把笔拿好，像 老师那样写出 来。请你写出自 己的名字纸、笔、桌、椅

19、3会写字3332能写简单的笔回，画不成形1会拿笔，画不直0不会握笔，乱画本领域合计分：181818生 活 自 理 能 力1拿着东西吃请你尝尝这些食 品食品、水果3会饰种食品（录歧、剥纸、吐籽）3332能吃小需剥皮、录1M、吐籽的食品1需帮助才能拿东四吃0不会拿东四吃2用餐具吃 饭请你用勺子吃 饭、盛汤，用筷 子夹菜勺子、碗、筷3会用筷子、勺子吃3332会用勺子吃饭、盛汤1需协助用勺子吃饭0不会用餐具吃饭3用杯、碗喝 水你会用吸管（杯 子、碗）喝水吗？吸管、杯子、 碗3会用吸管、杯子、碗喝水3332需要少部分帮助喝水1需要大部分帮助喝水0会用吸管喝水4小便自理你要小便吗？ 你自己去厕所小 便好吗

20、？厕所3能独立找到正确的位置小便3332稍加提示能正确入厕小便1需他人协助入厕小便0完全依赖帮助5大便自理你想大便吗？你自己去厕所大便好吗？厕所、手纸3自己入厕大便，便后会用手纽静屁股，3332稍加提示能完成1需提小并协助兀成0完全依赖帮助6脱衣物请你把衣服脱下 来衣物3能自己脱衣服3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助7穿衣物请你把衣服穿上衣物3能自己穿衣服3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助8穿鞋袜先穿上袜子，再袜子、鞋3能自己穿鞋袜333领分 值评情计分域项目指导语器具及情景评分依据初 次中 期末 期穿上鞋2需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助水郴B

21、接此明时膏3独立完成挤牙膏、刷牙、漱口3339刷牙挤在牙屈止，拿妇牙刷牙膏、牙刷、2小部分协助下完成上卜水杯1大部分帮助下完成刷,最自t 口0完全依赖他人清洁口腔毛巾波林盆里，取出 若T宁，打上香皂，在 脸hkN察闻晓:巾 放衔网涮洗反提3自己完成洗脸，并擦干净333脸盆、毛巾、 香皂2小部分协助下完成10洗脸1大部分协助下完成拧干，往睑k擦，直iU 府净0完全依赖帮助把手放入水中，两手搓3自己完成洗手过程333115,扛电m脸盆、毛巾、2小部分协助下完成中，谢争双肥皂1大部分协助下完成手,用毛懂韦争0完全依赖帮助把脚放入水中，用3自己完成洗脚过程33312洗脚手搓脚，打上肥皂，脚盆、毛巾、2

22、小部分协助下完成用水洗净，用脚巾肥皂1大部分协助下完成擦干0完全依赖帮助睡觉时要盍好被 子，上边盖好双 肩，下边盖好脚， 不要露出后背和3自己会盖被子33313盖被子床、被子、枕2小部分协助下完成生头1大部分协助下完成活双臂0完全依赖帮助把被子里向上，3自己会叠被子，整理床铺3332小部分协助下完成自14叠被子拉半根JI）网咫床、被子对折，两头对折，1大部分协助下完成理再对折起来0完全依赖帮助3自己能够认识家居环境和周围机 构333能15认识家居 环境你家周围有商家居划、境录像 或现场2认识大部分家居环境和周围机构力店、车站、邮局、 饭馆吗？1提示卜认识部分家居环境周围机 构0不知道家居周围有

23、什么本领域合计分：454545社1知道自己镜子里是你吗？镜子、自己照3认识自己，正确指出身体各部位333领 域会 适 应 能 力项目指导语照片里有你吗？ 指出你的头和四 肢；指出你的眼、 耳、鼻、口器具及情景片分 值评分依据评情计分初 次中 期末 期2育以出自己，能大部分认识身体部位1育以出自己，能小部分认识身体部位0不能认出自己，不能认识身体各部位2认识熟悉 的人从照片中指出爸爸、 妈妈说出他们的名 字，你家还用什么 人？全家照片3指出并说出父母姓名、工f乍及其他家庭成 员3332指出并邮父i姓名妙独家须员1提示卜，能说出家庭主要成员0:只认识父母3认识家庭 环境你家里有哪些房间？ 都干什么用？你育纵 车站回家吗？你家住 址？录像片、现场3能独自回家,说出家庭周围环境特点3332知道家庭住址1能说出家庭内部环境0不知道家庭内部环境及住址4知道居家离开家时怎么办？ 大人/、在家时，陌 生人敲门怎么办？ 陌生人给东西怎么 办？图片、现场3知道/、接受陌生人的东四，不 跟陌生人走，不随便开家门， 离开家知道告诉家人，外出时 锁好门2332