八年级生物上册动物的运动与行为学案无答案新版苏科版

1、第1节人体的运动（第1课时）【学习目标】知识目标：说明人体的运动依赖于一定的结构；描述人体骨骼的组成；通过观察说明骨的基本结构和功能。能力目标：通过观察实验，培养学生的实验操作和分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观目标：懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成经常锻炼的好习惯。【学习重点】骨的基本结构与功能【学习难点】长骨适于支持和运动的结构特点【知识梳理】1、（1）人体的运动系统由、三部分组成。（2）人体进行的每一项运动，都是在系统和系统的支配下，由收缩和舒张，牵引所附着的,围绕着活动完成的。2、（1）人体通过来支撑身体并支持运动。（2）人体的骨骼由块骨连结而成，它们分为、和三大部分。3、

2、长骨的结构（填表）部位名称结构特点作用表面对骨具有作用神经起调节作用对骨的和后重要作用管壁骨干部分致密坚硬，为主要起作用两端两端结构疏松，呈状，为,管腔内幼年时期为骨髓，随着年龄的增长逐渐变为为骨髓骨髓具有造血功能的愈合起重要作用的是【课堂检测】1.骨折后，对骨A.骨髓腔中的骨髓B.骨膜内的成骨细胞C.骨髓端的软骨层细胞D.骨松质中的骨髓2.青少年的骨中，有机物多于A.睡较柔软的弹簧床C.注意坐、立、行的姿势3.骨的基本结构可以分为A.骨膜、骨质和骨髓BC.骨质、骨膜D.1/3,骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（）B.背单肩书包D.少参加体育运动.骨膜、骨密质和骨松质骨质、骨髓和骨髓腔4.骨

3、与骨骼是不同的，下列结构属于骨骼的是A.锁骨B.胫骨5.人体的躯干骨包括A.肋骨、胸骨和胸椎C.颈椎、胸椎和肋骨C.骨盆D.肩胛骨B.脊柱、胸骨和肋骨D.脊柱、肋骨和胸椎6.观察长骨的结构回答以下问题，（括号内填序号，横线上填名称）（1）骨的基本结构有（）、（）和（）三部分。（2）对骨折后的愈合有重要作用的是（）。（3）由致密坚硬的（）和结构疏松、呈蜂窝状的（）两部分构成。（4）正常情况下的成年人，有造血功能的红骨髓位于（）内。（5）老年人失血过多时，（）会由黄色变为红色，恢复造血功能。7.下面的骨各属于哪部分的骨骼，请用直线连接起来:A.趾骨B.腓骨a.上肢骨C.掌骨b.下肢骨D.肱骨第1节

4、人体的运动（第2课时）班级姓名学号【学习目标】知识目标：描述骨连结的形式；通过观察说明关节的基本结构和功能；说出人体主要的骨骼肌；说明骨骼肌的结构和收缩特性。能力目标：通过观察关节的结构，培养学生的观察能力。情感态度与价值观目标：懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成经常锻炼的好习惯。【学习重点】关节的结构和功能，人体主要的骨骼肌的名称和位置【学习难点】关节适于支持和运动的结构特点【知识梳理】种形式。其中活动的连结叫,它是骨连结的主要形式。2 .关节的组成和作用表面有光滑的骨间的摩擦，缓冲运动时产生的震动3 .经常参加体育锻炼能增加关节的性、性和性。进行运动时如果用力过于猛烈，关节头会从关节窝滑

5、脱出来，造成。4.人体的骨骼肌可以分为、三大类。5 .骨骼肌包括两部分。6.以屈肘和伸肘动作为例，体会骨骼肌群在运动中的协作关系。（填写下表）肱二头肌状态肱三头肌状态屈肘时伸肘时1.骨的连结有关干外面有坚韧的，使两骨之间的连接更牢固内有,能够润滑关节软骨，减少摩擦3.人体运动的动力来自于A.骨骼B.骨C.关节D.骨骼肌4.体操运动员关节的活动范围大，这主要是由于训练促进了A.滑液分泌增多,B.关节软骨增厚C.关节囊和韧带增厚D.关节囊和韧带伸展性提高5.右图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题(1)人的运动系统是由和组成的。(2)一块骨骼肌是由两部分组成的：是肌腱，是(3)人做屈肘动作时，骨骼

6、肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动绕着活动，产生屈肘动作。(4)在屈肘动作中，肱二头肌,肱三头肌。6.右图是关节模式图，请根据图回答问题：(1)关节内的滑液存在于中，对关节起润,滑作用。(2)关节面上覆盖着一层光滑的,可以减轻摩擦和震动。【课堂检测】1.下列关于人体运动系统的叙述错误的是()A.由骨、骨连结和骨骼肌组成B.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C.骨连结是骨与骨之间的连结D.关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成2 .下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是()A.B.C.D.加固作用。(4)患关节炎时，关节的内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。第2

7、节动物的行为班级姓名学号【学习目标】知识目标：描述部分动物行为；说出动物行为的类型；区别动物先天性行为和学习行为，认识研究动物行为的意义能力目标：通过观察探究，培养学生的观察能力以及探究问题的能力。情感态度与价值观目标：通过了解动物的行为树立正确利用和保护动物的态度和价值观。【学习重点】动物行为对于动物的生物学意，义，先天性行为和后天性行为的概念和实例【学习难点】后天性行为的概念，动物行为的特点【知识梳理】1 .动物对的变化作出反应的表现形式就是动物的行为。2 .按照对动物所起的作用，动物的行为可以为行为、行为、行为等。从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为和两大类。其中,前者是生来就有

8、的，由动物的物质所决定的，后者又叫行为，是在前者的基础上，通过因素的作用，由和获得。3 .动物的行为使其能适应的变化，提高和的机会。动物越高等，学习能力就越,表现出的动物行为也越。4 .动物行为的3个共同特点：第一，动物行为都是、的动态过程；第二，动物的各种行为都与其相适应的，对动物的和有重要作用；第三，每种动物行为都是动物体内、和等相互作用的结果。5 .研究动物行为的意义在于揭示动物行为的、及其与动物生活的相互关系，能更好地、和对人类有益的动物，和对人类有害的动物。【课堂检测】1 .下列哪种动物不具有社群行为（）A.蜜蜂B.,蚂蚁C.蝗虫D.白蚁2 .诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕

9、啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（）A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.防御行为3 .动物具有“学习”能力，这有利于A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的生活环境4 .下列不属于动物行为的一项是（）A.动物体内分解有机物B.大雁南飞C.狼捕鹿，鹿奔跑D.鸟儿鸣叫5 .下列动物行为中属于先天性行为的是（）A.大山雀偷饮牛奶B.蚯蚓走迷宫C.海豚表演D.母鸡哺育小鸡6 .蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发，起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于（）A.攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为C.取食行为和社群行为D.学习行为7.诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描绘的是燕的（）A.储食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为8 .请将相关动物的活动与其行为方式连接起来：A.蜘蛛结网a.争斗行为B.孔雀开屏b.迁徙行为C.壁虎断尾c.节律行为D.公鸡报晓d.防御行为E.雄狮搏斗e.繁殖行为F大雁南Hf.取食行为9.阅读卜面的资料并回答问题:资料一一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里