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文档简介

1、.七年级语文下册第三单元同步创新训练同步创新训练一、积累与运用30分1.请试着给以下加点的字注音。无垠 锲 而不舍 迥 乎不同 磐 石踌 躇 兽铤 迭 起2.请把以下作家和作品联结起来。A.?音乐巨人贝多芬? 杨振宁B.?孙权劝学? 莫泊桑C.?福楼拜家的星期天? 何为D.?闻一多先生的说和做? 臧克家E.?邓稼先? 司马光3.解释以下加点的词。蒙乃始就学 即更刮目相待 蒙辞以军中多务 及鲁肃过寻阳 非复吴下阿蒙 但当涉猎 4.请写出?孙权劝学?中的两个成语。 5.以下各句中没有语病的一句是 A.他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。B.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。C.济南的冬天

2、，是个令人向往的地方。D.我们必须认真抑制并随时发现自己的缺点。6.依次填入语段中横线上的词语恰当的一项为哪一项 学生在中小学时期，心灵_，思想_，情感像眼睛一样容不得一粒沙子。老师和家长的一个不经意的_，也许就会对学生_很大的伤害。A.美丽 复杂 失误 造成B.纯洁 单纯 错误 制造C.纯洁 单纯 失误 造成D.美丽 复杂 错误 带来二、阅读30分阅读以下文段，答复文后问题。一我的英语老师我从小就喜欢老师,希望长大了能像他们那样当老师，那种感情里有崇拜。上了大学，才认识到“老师这个概念真正的内涵，特别是到了北大这个崇尚独立考虑的大学。在这里，我遇到了一位让我终身难忘的老师，我喜欢她，尊重她，这种感情比小时候更为刻骨铭心。她是我的英语泛读老师。她很平常，在北大提起她，没有多少人知道。我曾认为像她那样出色而又有特点的老师应该是小有名气的，但当我发现连她所在的那个英语系里，也不是人人都知道她的名字时，不免有些绝望，有种自己欣赏的不被别人欣赏的失落。后来我才明白，这不是欣赏程度的问题，像她这样优秀的，在北大无论是老师还是学生中，都不鲜见。但正是从她起，让我真正读懂了“老师这两个字的含意，让我真正洞察到“优秀这两个字背后的内容，虽然她只教了我们一个学期。她属于那种不漂亮却可以打扮得漂亮的女人。但她并不打扮，而你决不会因为她不施粉黛而看不到她身上的那种不是人

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