“阅读与积累”课内段练习汇总

1、2022年六上期末考试“阅读与积累课内局部一这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀 我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好, 陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好, 悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽 喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。文档收集自网络，仅用于个人学习1、这段话选自哪篇课文，作者是谁？请在正确的选项前画“V。【A草虫的村落郭枫

2、【B山中访友李汉荣【C】草虫的村落李汉荣【D：山中访友郭枫2、这一段采用的修辞手法，依次写了等景物，表达了作者与山林里的朋友们的深厚情谊。请在正确的选项前画“V。文档收集自网络，仅用于个人学习【A比喻排比山泉溪流瀑布峡谷白云云雀【B】拟人比喻山泉溪流瀑布悬崖天空云雀【C】拟人排比山泉明镜溪流瀑布悬崖白云d.拟人排比山泉溪流瀑布悬崖白云云雀3、与文中划线的句子意思不符的一项为哪一项【A】这山中的一切，都是我的朋友。【B】这山中的一切，没有一个不是我的朋友。【C】这山中的一切，谁能不是我的朋友呢？【D】这山中的一切，都不是我的朋友。二我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小

3、圆虫，披着俏丽 俊俏的彩衣。在这些粗壮、强壮的黑甲虫中间，它们好似南国的少女， 逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前聚拢 围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好 奇的目光。它们友好地交流着，好似攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好似忘记了旅途的劳倦 疲倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。文档收集自网络，仅用于个人学习1、把文中括号内不适当的词划掉。2、给带点字选择适宜的意思，请在正确的选项前画“V。 庞然大物【A大【B】杂乱【C】脸 攀谈【A】抓住东西向上爬【B拉扯，拉拢3、文中画波浪线的句子，运用了哪些修辞手法。请选择正确答案。【A比喻夸张【E比喻 拟人 【C拟人 夸张三铁路要经过很多高山，不

4、得不开凿.z do zu b隧道，其中数居庸关和八达岭两个 隧道的工程最艰难 艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中 间凿进的方法。山顶的泉水往下渗sm sh m,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机， 詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长宀宀JV-i-WVWWWWWWMWWMWWWWWWWWMWUWWMWWWWaVWWMWWWWWWMWWWWWIWWMWWWWIMWWWdIWWtfMWWWWMWWh1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从 山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期

5、缩减 缩短了 一半。文档收集自网络，仅用于个人学习1、用“划去括号里不正确的字音和搭配不当的词语。2、文中波浪线的局部，表现了詹天佑的和精神。【A高度负责【B身先士卒【C勇于创新【D同甘共苦3、这段话的意思可以概括为【A开凿居庸关隧道的情况【B开凿八达岭隧道的情况【C开凿隧道的情况【D开凿隧道遇到的困难四不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗 前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在 沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故土，故土里的老朋友，心里有点酸酸的， 有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，

6、有说不出的味道, 浓浓地糊在心头。文档收集自网络，仅用于个人学习1 .这段话选自于，作者是【A?唯一的听众?李汉荣【B?穷人?落雪【C?思念母亲?季羡林【D?思念母亲?李汉荣2 .对带点词语“凄凉和“甜蜜的意思理解正确的选项是和【A “凄凉指作者身处异国小城，十分寂寞冷落，感觉凄惨。【B “凄凉作者身在异国小城，感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了， 与亲人的接触少了，心中有忧愁，有思念。 文档收集自网络，仅用于个人学习【C “甜蜜指作者身在异国小城，虽饱受思乡之苦，但条件优越、生活甜蜜。【D】“甜蜜指作者身在异国小城，时常思念起在国过的生活情景，不断回想起故 国的亲朋好友，感到他们无处

7、不在，心中自然又多了一丝抚慰、一些宽心、一点甜蜜。文档收集自网络，仅用于个人学习五渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！ 他搔搔后脑勺说。“嗯， 你看怎么办？得把他们抱回来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！ 快去！别等他们醒来。文档收集自网络，仅用于个人学习1. 这段话选自课文?，作者是俄国伟大文学家。2. “哦，我们，我们总能熬过去的！ 对这个句子理解正确的选项是【A】“熬的意思是“煎熬，因为有抱养了两个孩子加重了负担，他觉得为难。【B】“熬的意思是“忍受，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过艰苦的日子， 准备付出更多的辛劳。【C】“熬的意思是“忍受，说明渔夫为了

8、抚养邻居的孩子不得不这样做。3. 这个片段通过对渔夫的描写，细致写出了他作出决定前思考的过程。【A动作【B1语言【C】外貌【D】神态六我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲?月光?奏鸣曲让专修音乐的妹妹 大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。文档收集自网络，仅用于个人学习“聋子？ 妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾 是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！ 文档收集自网络，仅用于个人学习1. 对这段内容概括正确的选项是【A1妹妹告诉“我那位老人是音乐学院最有声望的教授。【B1 “我从妹

9、妹口中得知每天听“我演奏的自称耳聋的老人竟是音乐学院最有 声望的教授。【C1妹妹认为“我很荒唐。2. “这个秘密指的是【A1我得到老教授的指点。【B1音乐教授竟被我认为是个聋子。【C1每天清晨，我面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏，并得到了她的鼓励。3. “多么荒唐，荒唐的事是指【A1音乐学院最有声望的教授竟被“我认为是聋子。【B1音乐学院做有声望的教授指点“我这样一个音乐白痴。【C1音乐学院最有声望的教授竟然称自己是聋子。七据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣。地球，这位人类的母亲这个生

10、命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。文档收集自网络，仅用于个人学习同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群 星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。文档收集自网络，仅用于个人学习1. 文中“人类的母亲写出了地球的，“水蓝色纱衣写出了地球的，“一叶扁舟写出了地球的。文档收集自网络，仅用于个人学习2. 划横线的句子使用的说明方法与以下哪一句相同【A】拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地 质变化才形成的。【B】 地球，这位人类的母亲这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。【C】 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。3. 请

11、写出一句环境保护的标语或口号八我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样的危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。文档收集自网络，仅用于个人学习1这段话选自哪篇课文，作者是谁？请选出正确答案。【A?思念母亲?鲁迅【B?少年闰土?鲁迅【C】?少年闰土?季羡林2文中“素不知道的“素什么意思，从以下字义中做出选择。【A本来的 【B颜色不艳丽【C向来【D蔬菜、瓜果等食物3闰土还给“我讲述了哪些新鲜事？【A装弶捉鸟看跳鱼儿【B看瓜刺猹装弶捉鸟看跳鱼儿 【C看跳鱼儿海边拾贝4 “我素不知道天下有许多新鲜事，是因为：【A “我过去对闰土讲的这些事情不感兴趣。【B “我生活在城里，不

12、了解农村、海边的生活。【C父母不让我了解这些事情。九“你不知道，伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样, 也是又高又直的。“那怎么一-“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。 “碰壁？我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“哦！我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 在座的人都哈哈大笑起来。1这篇课文是为了纪念鲁迅先生写的?：【A周晔?我的伯父鲁迅先生?【B阿累?一面?【C臧克家?有的人?【D萧红?回忆鲁迅先生?2作者在文中回忆了印象深刻的四件事，摘录的这一段话是其中哪一件？【A谈论读书 【B笑谈碰壁

13、 【C救助车夫 【D关心女佣3 “碰了几次壁，把鼻子碰扁了实际上指的是什么？【A因为天黑，撞到了墙上，把鼻子碰伤了。【B自己做错了事或得罪了人，受到教训。【C由于揭露当时社会的黑暗，受到迫害。4这个事例反映出鲁迅先生怎样的精神品质？【A爱憎清楚【B同情劳动人民【C顽强斗争 乐观豁达【D为自己想得少，为他人想得多十“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上 歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我辞别。它去年没有来，今年 也没有来海鸥是桔祥鸟、幸福鸟！古人说白鸥飞处带诗来，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧z 0啧 海鸥听见

14、老人唤, 马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。文档收集自网络，仅用于个人学习1从老人的话中，可以看出海鸥是怎样的鸟？【A】模样可爱 桔祥幸福【B】重情重义 桔祥幸福【C】模样可爱 重情重义2文中的两处“分别表达怎样的情感？【A】忧虑 喜爱【C】思念 羡慕【C】遗憾 喜爱3这段话写出了老人：【A】老人怎样喜爱海鸥 【B】老人为什么喜爱海鸥 【C】海鸥怎样喜爱老人4 “海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子 上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我辞别。它去年没有来，今 年也没有来的写法是： 文档收集自网络，仅用于个人学习【A】先总后分【B先

15、概括后具体【C】按事情开展顺序没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在 上面摩挲su 0 着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 文档收集自网络，仅用于 个人学习1以下哪个词语与“摩挲意思最接近？【A摩擦【B抚摸【C摸索2这段话对嘎羧进行了描写【A动作神态【B心理神态 【C动作心理3这段话表现出嘎羧：【A对象鞍的喜爱【B对过去的思念【C对人们的感谢十二伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮假设泰山！ 志在流水，曰：“善哉，洋洋兮假设江河！ 伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世 再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 文档收集自网络，仅用于个人学习1选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 善：擅长、善于 好容易，易于 善良A.伯牙善鼓琴 B.善哉，洋洋兮假设江河C.心怀不善D.多愁善感【A【B【C2句子停顿不恰当的一句是：【A伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。【B善哉，洋洋/兮假设/江河！【C伯牙/所念，钟子期/必得之【D伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。3这个故事告诉我们：【A伯牙琴艺高超【B钟子期很会欣赏【C世上知音难求十三皮鞋匠静静地听着。他好似面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼 粼的海面上，