1911平行四边形的性质（一）导学案_第1页
1911平行四边形的性质（一）导学案_第2页
1911平行四边形的性质（一）导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、19.1.1平行四边形的性质（一）编稿人： 延津县初级中学 唐有辉 审稿人： 杨贵菊 本章内容：在这一章中，我们将学习平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的定义、性质与判定，分析它们的联系区别，探索并证明它们的性质及判定方法，提高分析问题、解决问题的能力。学习目标：1、理解并掌握平行四边形的定义；会用定义识别平行四边形；2、探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质；学习重点：平行四边形的定义及性质；学习难点：平行四边形的性质的应用；学习过程：【自主学习】：问题一、自学课本83页，完成以下问题：（1）平行四边形的定义: 的四边形叫做平行四边形.平行四边形 连成的线段叫做对角线如图,四边形A

2、BCD是平行四边形,记作： 读作 （2）几何语言表述： 1、四边形ABCD是平行四边形 2、四边形ABCD是平行四边形温馨提示：定义即是性质又是判定，由“两组对边分别平行”，就能判定四边形是“平行四边形”；反过来，“平行四边形”就可得“两组对边分别平行”的性质。练习：在平行四边形ABCD中，A=500，则B，C，D。问题二、完成课本83页探究，回答问题：1、平行四边形的性质：平行四边形的对边 平行四边形的对角 几何语言：四边形ABCD是平行四边形（已知）AB= ，BC= （ ）A = ，B = （ ）2、用以前学过的知识证明：思考：平行四边形还有哪些性质？应用知识：1、 课本84页例12、课本

3、84页练习第3题3、ABCD中，AB=3，BC=5，则AD= CD= 。4、ABCD中，B=60°，则A= ，C= ，D= 。【巩固提升】：1、已知，如图，ABCD中，A=65°，AD=6 cm， 求B，C，D的度数及BC的长度。2、如图，在ABCD中，E、F是对角线BD上的两点，且BE=DF，连接AE、CF，请你猜想：AE与CF有怎样的数量关系？并对你的猜想加以证明。【检测反馈】：1.已知ABCD中，B=70°，则A=_，C=_，D=_.2.在ABCD中，A +C =270°，则B=_，C=_.；3.在ABCD中，AB=3，BC=4，则ABCD的周长等于_.4.平行四边形的周长等于56 cm，两邻边长的比为31，那么这个平行四边形较长的边长为_.5.如图，ABCD中，ABC的平分线交AD于E，若AEB=20°，求D的度数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论