2017-2018学年七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning学案4新版人教新目标_第1页
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文档简介

1、StarterUnit1Goodmorning!PeriodFour学习目标1 .掌握2个新单词：name,list2 .复习本单元所学的字母，单词及句型。快乐自学1. Icanwrite.(我会写)我能完成以下内容。我会唱4d中的歌曲Good afternoon!Good afternoon!How are you?谢谢。你好吗？三种回答方式1.2. Icanfinish.我能朗读4c中第3. Icansing.Goodmorning!Goodmorning!Howareyou?2.（我能完成）一栏的字母和单词,（我会唱）3.并并读出第二栏生词。Goodevening!Goodevening

2、!Howareyou?m fine, thanks.I'mfine,thanks.I'mfine,thanks.IHowareyou?Howareyou?Howareyou?I'mOK.I'mOK.I'mOK.合作探究小组讨论：1 .小组操练：小组操练本单元所课后的几个句型。2 .小组讨论：我们学会了元音字母A和E发音的哪些基本规则。课堂小结这节课我学会了：(1) words(单词)：z。(2) 8个字母：(3)句型有:达标检测一、我叫Dale,我在上午、下午、晚上分别遇到了Eric,Frank和Bob,下面是我和他们见面时的对话，每空一词。1 .-,E

3、ric!-,!2 .-,Frank!-,Dale!3 .-,Bob!-,Dale!二、编对话我(Bob)和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了，我们互相问候，并询问身体状况，请把我们的对话写出来，不少于五个句子。学习反思答案:1. Goodmorning!,Goodmorning!,.Dale!2. Goodafternoon!,Goodafternoon!3. Goodevening!,Goodevening!我（Bob）和好朋友二、编对话Helen下午在回家的路上遇到了F,我们互相问候，并询问身体状况，请把我们的对话写出来，不少于五个句子。Bob-Goodafternoon!,HelenHelen-Goodafternoon!,BobBob-Howareyou?Helen

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