2017年高中会考物理实验操作考查试题

1、2017高中会考物理实验操作考查试题高中会考物理实验操作考查试题（一）（供学生使用）长度的测量学校会考证号班级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格），验器材：刻度尺、游标卡尺、金属管考查要求满分值得分1写出桌面上：刻度尺的准确度游标卡尺的准确度22用刻度尺测量金属管的长度：L=l1=L2=2=23一3用游标卡尺测量金属管的内径：d=di=d=_d3=24用游标卡尺测量金属管的外径：D=D仁D2=D3=25实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等2监考人总签字分高中会考物理实验操作考查试题（一）（供教师使用）长度的测量评分标准考评得分班级满分彳、VX评分点1正确写出刻度尺和

2、游标卡尺的准确度（含单位）212A用刻度尺在不同方位测量管的长度，并求其平均值。1B记录数据时符合有效数字要求13A会使用内测量爪测量金属管内径1B分别在管两端测出两个互为垂直方向的内径，求出平均值。14A会使用外测量爪测量金属管外径1B分别在管两端测出两个互为垂直方向的外径,求出平均值。145实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。2考评总得分总评成绩（合格或不合格）高中会考物理实验操作考查试题（二）（供学生使用）验证力的平行四边形定则学校会考证号班级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格）%验器材：弓单簧秤（两只）、橡皮条、绳套、方木板、白纸、图钉、三角板、刻度尺1b

3、考查要求满分值得分1（确组装实验装置12A检查弹簧秤（量程、零点位置）1B正确使用弹簧秤13止确测量Fi和F2并读取数据24正确作出力Fi和F2的图示25正确作出Fi和F2的合力F的图示16实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。2H考人签字总分高中会考物理实验操作考查试题（二）（供教师使用）验证力的平行四边形定则评分标准考评得分满分值号评分名1放好方木板，钉上白纸，固定好橡皮条，拴好两个纯套。12A检查弹簧秤量程、零点误差。1B拉弹簧秤时应与方木板平行13A互成角度地使橡皮条件限到某一位置，并描下此位置O点和两条细绳套的方向。1B正确记下弹簧秤的读数144A会从力的

4、作用点（位置O）起沿两条细绳套力问回直线0.5B会选定力的标度0.5C会根据读数作出Fi、F2的图示。15会利用刻度尺、三角板作平行四边形，作出合力F的图示。16实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作肩序、整理复原等。2考评总得分总评成绩（合格或不合格）高中会考物理实验操作考查试题（三）（供学生使用）探究力和弹簧伸长的关系学校会考证号班级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格）实验器材：铁架台、弓单簧、刻度尺、钩码（6个）等。考查要求满分值得分1正确组装实验装置12用刻度尺测量弹簧的原长Lo=23挂上钩码，记录Fi的大小，测量弹簧的长度Li。24改变钩码数量，重复三次。测量3组数据，处理

5、分析数据。35实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。2数据记录表次数数据项目弹簧长度弹簧长度改变量力的大小123考人签字总分高中会考物理实验操作考查试题（三）（供教师使用）探究力和弹簧伸长的关系考评得分班级满分值座号评分点姓名11A将弹簧挂在铁架台上，指针靠近刻度尺，并使弹簧后伸长的空间。0.5B将刻度尺固定好，与弹簧平行，且不影响弹簧的伸长。0.52A正确使用刻度尺，读数止确（读数时，要平视）。1B正确记录弹簧的原长13A挂上适量钩码，记录力Fi的大小。1B待稳定后，正确使用刻度尺，测量弹簧长度Li。14A改变钩码数量，重复3次，测量F2、F3；L2、L3o2B计

6、算弹簧彳时长，分析处理数据。15实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作肩序、整理复原等。2考评总得分总评成绩（合格或不合格）高中会考物理实验操作考查试题（四）（供学生使用）研究匀变速直线运动学校会考证号班级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格）*验器材：打点计时器、纸带、复写纸片、低压电源、细纯、一端带有滑轮的长板、刻度尺、钩码、导线两根。考查要求满分值得分1把打点计时器固定在长木板上，连接好电源。12正确连接小车，细纯、钩码、纸带、打点计时器。13接通电源，释放小车，打出纸带（重复三次）。24选择纸带，标出记数点，在卜表中记卜一相邻记数点问时间问隔T,测量相邻记数点间的距离，并填入数

7、据记录表。45实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作肩序、整理复原等。2数据记录表：T(S)Si(m)S2(m)S3(m)考人签字总分高中会考物理实验操作考查试题（四）（供教师使用）研究匀变速直线运动评分标准考评得分班级满分值座号评分点姓名1A把带有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌间。0.5B打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电源，电源应接交流电46伏。0.52A细纯拴在小车上，并跨过滑轮，下边挂上适当合理的钩码。0.5B纸带穿过打点计时器并压在复写纸卜方，把它的一端固定在小车后面，小车应停在靠近打点计时器处。0.53A先接通电源，后释放小车，小车不要碰撞滑轮，更

8、/、得摔倒在地。0.5B打完一条纸带，应立即关闭电源（重复三次）1.54A应选出一条点迹清晰、间距变化均匀的名曲带。1B止确标出记数点：0、1、2、3（每九个点作为一记数点）1C记卜相邻记数点间的时间间隔T1D测量相邻记数点间的跑离并填入数据表15同验素养：态度认真、尊重事实、器材彳置合理、操作肩序、整理复原等。2考评总得分总评成绩（合格或不合格）高中会考物理实验操作考查试题（五）（供学生使用）研究平抛物体运动学校会考证号班级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格）,验器材：斜槽、小钢球、方木块、白纸、图钉、铅笔、刻度尺。考查要求满分值得分1将斜槽固定在桌面上12用图钉将白纸（或坐标纸）钉在方木板

9、上，方木板竖直放在斜陀F边。13在白纸或坐标纸上画出x、y轴14让小钢球从斜槽同一高度滑下（五次），确定轨迹上五个点。35用光滑曲线画出平抛运动轨迹，写出平抛运动初速度计算式。26实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。2求平抛运动初速度计算式：,考人一签字总分高中会考物理实验操作考查试题（五）（供教师使用）研究平抛物体的运动评分标准考评得分班级满分值座号评分点姓名1A将斜槽固定在桌面上0.5B_检查是否水平0.52A用图钉将白纸（或坐标纸）钉在方木板上0.5B方木板竖直放在斜槽旁边0.53确定坐标原点，y轴，x轴。14A让小钢球从斜槽滑下确定轨迹上五点1B小钢球每次

10、都从斜槽同一局度卜滑1C较快确定铅笔所放位置15A用光滑曲线画出平抛运动轨迹1B写出平抛运动初速度计算式16实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作肩序、整理复原等。2考评总得分总评成绩（合格或不合格）高中会考物理实验操作考查试题（六）（供学生使用）验证机械能守恒定律学校会考证号无级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格）笆验器材：铁架台、打点计时器、低压电源、重物、纸带、复写纸片、导线两根、夹子、刻度尺。考查要求满分值得分1把打点计时器固定在铁架台上，连接好电源。12正确连接重物，纸带、打点计时器。1接通电源，释放纸带，打出三条纸带。24选择纸带，标出各点位置，测量0至1、2、3点的品目

11、离，填入卜表。25计算重物在扪卜点1、2、3时的瞬时速度，并填入卜表。26实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。2数据记录表hi（m）h2（m）h3（m）vi（m/s）v2（m/s）v3（m/s）监考人总签字分考评得分班级满分值座号评分点姓名打点十卜时器应固定0.51aill0.5B嶷薪-端奥牲董物0.52A全验青口德疆廨区三沿层育方向0.5先接liA放纸有I电源，后释L每打完一13打出三m条纸带，断1B阳鞫A*璃拆除塞膏。1A聃不算!工点的得留0.54B甫刻;i0.5C甯点哧A均速居）诲¥树的平壬等于该段时15间解亭算/2电哆外>、14。b>

12、，16蛔佥索嚷手摩喉友、r4-T-1-，、-i-ti-rr2加、建M分总评成名肃，合格或不合高中会考物理实验操作考查试题（七）（供学生使用）用单摆测定重力加速度学校会考证号班级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格）实验器材：单摆球、米尺、固定夹、细纯（线）、铁架台、秒表等考查要求满分值得分1做好单摆12正确安装单摆13正确测量摆长，tb数值L=o14正确释放摆球25正确测出单摆完成3t次全振动所用时间t=,算出周期丁=o26算出当地的重力加速度g=17实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。2R考人签字总分高中会考物理实验操作考查试题（七）（供教师使用）用单摆测定重力加

13、速度评分标准考评得分班级两分值座;号评分点姓名1A厂确取线（长约1米）0.5BJ确穿孔打结0.52k固定铁夹0.5B安装单摆0.53AM摆长时，摆长下端要从球心“起。0.5B前使用米尺测探长，读数正p（读数要求估1位）。0.54A在竖直平面内拉开摆球，使摆角0<1001B“无初速地释放摆球1kJ时点应选在平衡位置0.55B（确使用秒表，测出30次全M动所用时间，记卜数据，算期。1.56由所测得的L和T代入g=4tt2L/T2求得当地的重力加M度。17，验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作肩序、整理复原等。2考评总得分总评成绩（合格或不合格）高中会考物理实验操作考查试题（八）（供

14、学生使用）描绘小电珠的伏安特性曲线学校会考证号班级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格）孑验器材：小灯泡、滑动变阻器、导线、开关、直流低压电源、电压表、电流表。考查要求满分值得分1正确选择电流表、电压表量程。12R电路原理图正确连接实物电路33田合电键，移动滑动变阻器滑片到适当位置，正确读出此时电流表和电压表的小数，并记次在数据内。24移动滑动变阻器滑片，重复步骤3,测出几组U、I值，记录在数据表内。25实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等2电路原理图数据记录表U(V)I(A)监考人签字总分高中会考物理实验操作考查试题（八）（供教师使用）描绘小电珠的伏安特性曲线评分标

15、准考评得分班级两分值座号评分点姓名1k*确选择电压表里程0.5B阿选择电流表量程0.52kH电路原理图正确连接实物电珞，连接电路时电键必须断开。0.5B滑动变阻器分压式”接法正电流表、电压表正、负接线柱连接止确。1Ck先审后并原则，连线正确排“合理。闭合电键前变阻器的骨片应置于接通电路后使小灯包两端电压接近为零处。1.5说明：滑动变阻器若用限流式”接法，电流表用内接法，连线正确、合理，可酌情给分。3用合电键，移动滑片到适当位置，正确读取两电表示数，断开电键，记录住数据表内。24移动滑片，重复步骤3,再测出几组U、I值，记录在数据表内。25，验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作肩序、整

16、理复原等。2考评总得分总评成绩（合格或不合格）高中会考物理实验操作考查试题（九）（供学生使用）测定电源的电动势和内阻学校会考证号班级座号考生姓名总评成绩（合格或不合格）实验器材：电流表、电压表、滑动变阻器、电键、导线若干条、待测电源等。考查要求满分值得分1正确选择电流表、电压表量程。12按电路原理图正确连接实物电路33闭合电键，移动滑动变阻器滑片到适当位置，正确读出此时电流表和电压式的小，数，并记次在数据表内。24移动滑动变阻器的滑片，重复步骤3,测出几组U、I值，记录在数据表内。25实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作肩序、整理复原等。2电路原理图数据记录表U(V)1(A)监考人

17、签字总分高中会考物理实验操作考查试题（九）（供教师使用）测定电源的电动势和内阻评分标准考评得分班级满分值座号评分点姓名1A止确选择电压表里程0.5B止确选择电流表里:程0.5A按电路原理图连接实物电路，连接电路时电键必须断开。0.52B电流表、电压表正、负接线柱连接止确。1C依先用后并原则，连线正确排布合理。闭合电键前变阻器的滑片应位于电阻最大位置。1.53闭合电键，移动滑片至适当位置，正确读取两电表示数，断开电键，记录在数据表内。24移动滑片，重复步骤3,再测出几组U、I值，记录在数据表内。25实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作肩序、整理复原等。2考评总得分总评成绩（合格或不合

18、格）高中会考物理实验操作考查试题（十）（供学生使用）练习使用多用电表测电阻学校会考证号班级J堂号考生姓名总评成绩（合格或不合格）实验器材：小螺丝刀、多用电表、定值电阻、电灯泡（220V、60W）等。考查要求满分值得分1测量前检查多用电表，并把表笔插入测试笔插孔。12止确选档与调零23正确测出灯泡灯丝电阻，正确读数并记录在数据表内。24重复步骤2、3,测量一个定值电阻的阻值，并记录在数据记录表内。25测量完毕，将多用电表复位。16实验素养：态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。2数据记录表灯丝电阻（Q）定值电阻阻值（Q）监考人签字总分高中会考物理实验操作考查试题（十）（供教师使用）练习使用多用电表测电阻评分标准考评得分班级满分值座号评分点姓名1A用小螺丝刀轻转表盘下边中间的调整定位螺丝，使指针指零（零位在左）00.5B将红、黑表笔分别插入"+"、&quo