成功训练教案

1、第一单元多彩心情教学目标：1. 学生认识喜怒哀惧是正常情绪反响；2. 学生初步认识情绪发生的机制；3. 学生认识不同情绪状态对人的生活的影响；4. 学习调节自己的心情，让自己有一个好心情。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入： 在一天当中，你有哪些心情？是以哪种心情为主？为什么？二、故事卡：读故事，提问：如果自己处于这种情绪中，会是什么心情？三、反思： 平日里，我们总会经历不同的心情，如：快乐、生气、烦恼、害怕等等。请你给大家讲 讲吧！四、画一画： 你能用简单的符号或图画，把自己的心情描绘出来吗？并说明一下原因。五、完成工作纸六、讲述“成功加油站 。第二单元脑力激荡教学目标：1. 开展学生的

2、合作素质；2. 学生理解和尊重他人的思维方式和思维特点；3. 开展学生的口头语言表达能力。教学准备：分组，准备故事教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入 : 今天我们来做一个特别的游戏，叫“合作讲故事 .二、分组，说明规那么 :按照课前的分组， 每个小组自选故事， 根据内容每人依次讲述一句话， 大家一起讲 述一个完整的故事。三、记录： 将小组合作完成的主要故事情节记录到工作纸上，并与大家交流。四、总结： 说说合作学习的感受和收获。五、成功小提示。第三单元理解和信任教学目标 :1. 学生初步明确“理解和“信任在交往中的意义；2. 学生初步形成对自己的行为负责的态度；3. 学会以换位思考或同理心理

3、解他人。教学资源 :操场、工作纸、铅笔教学时间：一课时教学过程：一、导入二、新课：1. 试一试：做猜拳游戏室外2. 谈一谈：你在游戏中的感受？3. 填一填：教材 9 页工作纸。三、稳固 学习成功加油站?两个朋友? 谈谈你的感受。四、小结 如果你迷路了，要及时找警察帮助，或者打 向你最信赖的人求助。 第四单元说你说我教学目标 :一、学生形成对自我个性的积极评价；二、学生学习欣赏自己，悦纳自己；三、学生对他人个性的认识和尊重。教学时间：一课时教学过程：一、导入二、新课1.试一试：用一种事物比喻自己。2.写一写：填写12 页工作纸。3.说一说：试着用前面的方法赞赏同学。4.填一填：教材13 页工作纸

4、。三、学习成功加油站 阅读?你自己觉得呢? ，并谈谈自己的感受。四、小结第五单元 同舟共济教学目标：一、学习感受他人的需求；二、学习共同面对危机和困难；三、寻找创造性的解决问题的方法。教学时间：一课时教学过程：一、导入二、新课1. 想一想：有五个小朋友面临着生命危险，他们只有一直能站 5 只脚的小船，怎么 才能让 5 个小朋友都登上小船脱险呢？2. 交流。3. 分组制定方案。4. 汇报结果。5. 演示。10 名同学吗？6. 想一想：假设一张报纸就是一只小船，在这只船上能站7. 组内同学试一试。三、学习成功加油站 阅读?蚂蚁与鸽子? ，谈谈你的感受。第六单元学会感恩 教学目标：一、学生知道对那些

5、平常事物应该感恩；二、学生能够自主培育感恩之心。教学时间：一课时教学过程：一、导入二、新课1. 想一想：生活中有哪些事或人值得我们感谢？2. 汇报：先在组内交流，再指名说。3. 写一写： 18 页工作纸。三、学习成功加油站?拥有一颗感恩的心?1. 师范读2. 领读3. 自由读4. 谈谈自己的感受四、成功小提示五、全课小结第七单元众说画谜 教学目标：一、训练学生思维的灵活性；二、开发学生的发散思维；三、激发学生的想象力；四、激发学生的问题意识。 教学过程：一、导入二、新课1. 出示图画1 让学生猜测，这可能画的是什么？ 2 讨论3 汇报4 填写教材中的工作纸2. 学生自主学习其余三幅图画3. 师

6、小结三、学习成功加油站 阅读?面对难题?后谈感受四、全课小结第八单元 自建规那么教学目标：通过本单元学习， 使学生懂得生活中要遵守规那么的重要意义， 养成自觉遵守各种规那么 的好习惯。教学过程：一、导入二、新课1.想一想：我们生活中都有哪些规那么？2.谈一谈：这些规那么合理吗？3.议一议：你认为哪些规那么是应该修改的？4.填一填：教材 23 页工作纸。5.试一试：给自己制定一条规那么。6.读一读；成功小提示三、学习成功加油站 阅读?风筝?并谈谈自己的体会四、全课小结 第九单元看世界 教学目标 ;一、学生理解观察力的重要性；二、学生感悟和总结观察的要领。 教学过程：一、导入二、新课1. 看一看

7、教材 27 页图公共汽车是开往 A站，还是开往 B站？为什么？2. 做一做：以下图的 ABCDE中，哪一幅图可以和左图拼出一个完整的三角形来?3. 游戏：一个同学在大家面前做一个动作，然后让人来猜。三、学习成功加油站四、全课小结 第十单元负责让我们长大教学目标 ;一、学生了解社会责任的承负与个人成长之间的关系；二、学生自觉承负一定的社会责任。教学过程：一、导入什么是责任？二、新课1. 说一说：自己目前承当的责任有哪些？2. 写一写： 31 页工作纸3. 谈一谈：你还想在家里或班上承当哪些责任？4. 填一填： 31 页工作纸三、成功小贴士四、学习成功加油站1. 阅读?志向远大的小鹰?2. 谈谈自

8、己的感受。五、全课小结 第十一单元梦想无限 教学目标：一、开展学生对他人的离奇梦想的接纳态度；二、开发学生的想象力。教学过程：一、导入二、新课1. 想一想：你有哪些怪想法？2. 说一说：说出你的怪想法3. 写一写，画一画：把自己的怪想法写出来或者画出来三、成功小提示四、学习成功加油站1. 自由读台湾儿童诗二首2. 理解诗意3. 背诵4. 比赛五、小结 第十二单元续个故事给大家听 教学目标：一、开发学生的思维；二、开展学生的想象力；三、对学生进行社会适应教育。教学过程：一、导入二、新课1.讲故事?狮子与老虎?2.续编故事3.组内交流4.全班交流5.写一写 37 页工作纸、成功小贴士阅读成功小提示

9、四、小结第十三单元另类图画教学目标一、激发学生创造的兴趣；二、增强学生的创造力； 教学过程：一、导入二、新课1. 看一看，说说图形的特点？由五个点连接而成2. 想一想：用五个点还能连成什么图形？3. 画一画：4. 试一试：拿出六张同样大的纸，把他们整齐叠好，然后用一个尖东西把他们穿五个 洞，在这六张纸上，分别把五个洞连接起来，画出六幅不同的画。三、成功小提示四、小结 第十四单元考验教学目标：一、开展学生的记忆力；二、培养学生的观察力；三、强化学生的注意力。教学过程：一、导入二、新课1. 游戏规那么：4 人一组，轮流选一个同学做主持人， 准备十样不同的东西放在桌上， 请小组同学看半分钟，然后主持人拿出一样东西，把剩下的九样留下，请各位 同学通过回忆在自己的纸上写或画出拿走的是哪样东西，和大家对照一下，是 否准确。2. 游戏开始三、成功加油站学