体液调节与神经调节的关系省级示范性高中所用教学（课堂PPT）

1、12知识回顾知识回顾3神经调节神经调节结构和功能单位：结构和功能单位：_神经元神经元神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：_反射反射反射的结构基础：反射的结构基础：_，由，由_、_、_、_和和_共同组成。共同组成。反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器兴奋在神经纤维上的传导方式：兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫，也叫_。电信号电信号神经冲动神经冲动兴奋在神经元之间的传导：电信号兴奋在神经元之间的传导：电信号 _ _电信号电信号化学信号化学信号4激素调节激素调节由由_器官（或细胞）分泌的器官（或细胞）分泌的_通通过过_作用于特定的作用于特定的_

2、器官或器官或_细胞的一细胞的一种调节方式。种调节方式。基本调节机制是基本调节机制是 。内分泌内分泌化学物质化学物质靶靶靶靶反馈调节反馈调节体液体液5传递方式：传递方式：体液调节：体液调节： 激素等化学物质（除激素以外，还有其他调激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如节因子，如CO2CO2等）通过体液传送的方式对等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。生命活动进行的调节。起调节的物质：起调节的物质： 激素、激素、COCO2 2、H H+ +、组织胺等化学物质、组织胺等化学物质（激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容）体液体液 主要指细胞外液（组织液、血浆和淋巴）主

3、要指细胞外液（组织液、血浆和淋巴）作用对象：作用对象：相应的靶细胞或靶器官相应的靶细胞或靶器官单细胞和一些低等的多细胞动物只有体液调节。单细胞和一些低等的多细胞动物只有体液调节。6二、神经调节和体液调节的比较二、神经调节和体液调节的比较比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节举举 例例作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素7三、神经调节和体液调节的协调、神经调节和体液调节的协调实例一：体温调节的平衡实例一：体温调节的平

4、衡实例二：人体水盐平衡的调节实例二：人体水盐平衡的调节8调节实例调节实例1人体的体温恒定调节人体的体温恒定调节人体热量的来源人体热量的来源:主要是主要是细胞中有机物的氧化放能细胞中有机物的氧化放能产热：产热：人体人体安静时以肝脏安静时以肝脏产热为主，产热为主，运动时以骨骼肌运动时以骨骼肌产热为主产热为主散热：散热：主要通过主要通过汗液的蒸发散热汗液的蒸发散热由皮肤由皮肤毛细毛细 血管血管控制控制,舒张舒张时时血流量加大血流量加大而而增加散热增加散热,收缩收缩时时减少散热减少散热.原理原理 温度感受器温度感受器 分布分布在人体的皮肤、在人体的皮肤、黏膜和内脏器官中黏膜和内脏器官中类型类型温觉感受

5、器温觉感受器冷觉感受器冷觉感受器神经中枢神经中枢下丘脑下丘脑体温调节中枢体温调节中枢体温恒定的原理体温恒定的原理 产热过程产热过程= = 散热过程散热过程有关激素有关激素皮肤冷觉感受器皮肤冷觉感受器皮肤温觉感受器皮肤温觉感受器9当人处于炎热环境中当人处于炎热环境中当人处于寒冷环境中当人处于寒冷环境中血管血管_，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤，皮肤温度温度_，散热量散热量_收缩收缩减少减少下降下降减少减少正常体温正常体温血管血管_，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤，皮肤温度温度_，散热量散热量_舒张舒张增加增加上升上升增加增加10散热增加：散热增加：汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛细血管舒张；加，毛细血管舒

6、张；产热减少：产热减少：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热减少。等的产热减少。正常体温正常体温（动态平衡）（动态平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温散热减少：散热减少：汗腺分泌减汗腺分泌减少，毛细血管收缩；少，毛细血管收缩；产热增加：产热增加：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热增加。等的产热增加。(甲状腺激素、肾上腺素甲状腺激素、肾上腺素) 11分析人的体温变化，并回答：分析人的体温变化，并回答：

7、 （1 1）当人受到寒冷刺激时，可通过神经和激素）当人受到寒冷刺激时，可通过神经和激素的调节来维持正常的体温，此时体内分泌量明显的调节来维持正常的体温，此时体内分泌量明显上升的激素有上升的激素有_和和_。（2 2）当肌肉运动时，体温迅速升高，此时机）当肌肉运动时，体温迅速升高，此时机体可通过体可通过_和和_ _ _，使散热量增大，从而维持体温的恒定。使散热量增大，从而维持体温的恒定。（3 3）由于体温过高，引起死亡的原因主要是）由于体温过高，引起死亡的原因主要是_， 甲状腺激素甲状腺激素 肾上腺素肾上腺素 毛细血管舒张毛细血管舒张 汗腺分泌的汗液增多汗腺分泌的汗液增多 体温过高，酶活性丧失，新

8、陈代谢停止，造成机体死亡体温过高，酶活性丧失，新陈代谢停止，造成机体死亡12长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境,_,_多于多于_,_,引引起体温降低。起体温降低。长时间处于高温环境长时间处于高温环境,_,_多于多于_,_,引起体温升高引起体温升高. .( (中暑中暑) )人体调节体温的能力是无限的吗？人体调节体温的能力是无限的吗？散热散热产热产热产热产热散热散热13调节实例调节实例2 2水盐平衡的调节水盐平衡的调节水的平衡水的平衡摄入量摄入量/ml/ml排出量排出量/ml/ml来自饮水来自饮水 13001300来自食物来自食物 900 900 来自物质代谢来自物质代谢 300300由肾排出由

9、肾排出 1500 1500 由皮肤排出由皮肤排出 500 500 由肺排出由肺排出 400 400 由大肠排出由大肠排出 100100共计共计 25002500共计共计 25002500Na+ 、K +摄入摄入Na+ 、K +排出排出主要来自饮食主要来自饮食610g、24g（1）肾排出）肾排出610g、24g（2）皮肤、大肠排出极少量）皮肤、大肠排出极少量共计共计 610g、24g共计共计 610g、24g无机盐的平衡无机盐的平衡水和无机盐能维持细胞外液渗透压稳定水和无机盐能维持细胞外液渗透压稳定 水多盐少：渗透压下降水多盐少：渗透压下降水少盐多：渗透压上升水少盐多：渗透压上升1415体内物质

10、体内物质来源来源排出排出调节调节水平衡水平衡钠盐平衡钠盐平衡钾盐平衡钾盐平衡饮水饮水 食物中的水食物中的水代谢产生的水代谢产生的水肾脏排尿肾脏排尿 皮肤排汗皮肤排汗肺排水汽肺排水汽 大肠排便大肠排便食食 物物肾脏排尿肾脏排尿皮肤排汗皮肤排汗大肠排便大肠排便食食 物物肾脏排尿肾脏排尿 大肠排便大肠排便神经调节神经调节 抗利尿激素调节抗利尿激素调节醛固酮调节醛固酮调节醛固酮调节醛固酮调节16体内物质体内物质来源来源排出排出调节调节水平衡水平衡钠盐平衡钠盐平衡钾盐平衡钾盐平衡饮水饮水 食物中的水食物中的水代谢产生的水代谢产生的水肾脏排尿肾脏排尿 皮肤排汗皮肤排汗肺排水汽肺排水汽 大肠排便大肠排便食食

11、 物物肾脏排尿肾脏排尿皮肤排汗皮肤排汗大肠排便大肠排便食食 物物肾脏排尿肾脏排尿 大肠排便大肠排便神经调节神经调节 抗利尿激素调节抗利尿激素调节醛固酮调节醛固酮调节醛固酮调节醛固酮调节17尿的形成过程示意图尿的形成过程示意图18饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(

12、+)(+)(-)1920水多时水多时（饮水过多、盐丢失过多）（饮水过多、盐丢失过多）细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋下丘脑下丘脑 渗透压感受器渗透压感受器神经分泌细胞神经分泌细胞抗利尿激素减少抗利尿激素减少垂体后叶垂体后叶释放释放肾小管、集合管重吸收水量少肾小管、集合管重吸收水量少尿量增多尿量增多21水盐平衡的调节中枢水盐平衡的调节中枢: : 抗利尿激素分泌抗利尿激素分泌肾脏肾脏下丘脑下丘脑水盐平衡的完成者水盐平衡的完成者: :当细胞外液渗透压升当细胞外液渗透压升高时高时 可产生三种效应可产生三种效应渴觉渴觉抗利尿激素释放抗利尿激素释放知识归纳知识归纳控制尿量控制尿

13、量从而控制渗透压的稳定从而控制渗透压的稳定22血糖含量升高血糖含量升高下丘脑下丘脑（产生兴奋）（产生兴奋）神经调节神经调节胰岛胰岛B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素使血糖含量下降使血糖含量下降激素调节激素调节血糖含量血糖含量下降下降（产生兴奋）（产生兴奋）下丘脑下丘脑胰岛胰岛A A细胞细胞分泌分泌胰高血糖素胰高血糖素使血糖含量上升使血糖含量上升神经调节神经调节激素调节激素调节因此，人体中血糖的平衡调节除了受因此，人体中血糖的平衡调节除了受 调节外还受调节外还受 调节。调节。神经神经激素激素23A AB BC CD D刺激刺激刺激刺激刺激刺激刺激刺激神经神经血管血管组织、器官组织、器官组织、器官

14、组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺神经神经神经神经血管血管血管血管血管血管（1 1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于_过程。过程。（2 2）人进食后，血糖的调节属于）人进食后，血糖的调节属于_过程。过程。（3 3）狗看到食物后，分泌唾液属于）狗看到食物后，分泌唾液属于_过程。过程。（4 4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于_过程。过程。B BC CA AD D24神经调节和体液调节之间的关系可以概括为：神经调节和体液调节之间的关

15、系可以概括为： 一方面：一方面：不少内分泌腺不少内分泌腺本身直接或间接地受本身直接或间接地受中枢中枢神经系统神经系统的调节。这种情况下，的调节。这种情况下，体液调节体液调节可以看可以看做做神经调节的一个环节神经调节的一个环节。另一方面：另一方面：内分泌腺所分泌的激素内分泌腺所分泌的激素也可以也可以影响影响神经系统神经系统的发育和功能。的发育和功能。调节结果调节结果细胞正常细胞正常内环境稳态内环境稳态机体各系统协调机体各系统协调适应环境适应环境25下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图， 甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：甲、乙、

16、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：(1)(1)人过度紧张时，在大脑皮层人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分的一些细胞能合成并分泌泌 ，最终，最终促使乙合成并分泌甲促使乙合成并分泌甲状腺激素；状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称的分泌活动，这种调节作用称为为 调节。调节。(2)(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。

17、促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 反馈反馈 肾上腺素肾上腺素 26下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图， 甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：(3)(3)甲分泌的甲分泌的 激素与激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发甲状腺激素在调节机体正常生长发育方向表现为育方向表现为 作用。作用。(4)(4)某患者体温调节能力下降甚至某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位丧失，图中最可能受损的部位是是 。(5)(5)综上所述，人的各项生命活动综上所述，人的各项生命活动受受 和和

18、的共同调节。的共同调节。 生长生长 协同协同 下丘脑下丘脑 神经系统神经系统 体液体液 27下图为抗利尿激素作用的示意图，请据图回答：下图为抗利尿激素作用的示意图，请据图回答：(1)(1)当食物过咸时，会引起当食物过咸时，会引起A A 升高，升高，使使B B 受到刺激。受到刺激。(2)(2)渴觉的产生是由于下丘脑中渴觉的产生是由于下丘脑中的的 把兴奋把兴奋传至传至 而产生的。而产生的。 (3)(3)下丘脑神经细胞分泌的并由下丘脑神经细胞分泌的并由 C C 释放释放 的的D D 促进了促进了肾小管、集合管重吸收水，减少肾小管、集合管重吸收水，减少尿的排出。尿的排出。(4)(4)当人丢失当人丢失N

19、aNa盐太多时，盐太多时，E E 下降，下降，就会减少对就会减少对D D 的释放。的释放。细胞外液渗透压细胞外液渗透压 下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器 渗透压感受器渗透压感受器 大脑皮层大脑皮层 垂体后叶垂体后叶 抗利尿激素抗利尿激素 细胞外液渗透压细胞外液渗透压 抗利尿激素抗利尿激素 28下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答： (1) (1)在神经系统中，在神经系统中，_是调节内分泌活动的枢纽；是调节内分泌活动的枢纽； _是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。(2)(2)性腺发育的主要调节过

20、程是图中的性腺发育的主要调节过程是图中的 内外刺激内外刺激 _ _ 靶器官靶器官 ( (用字母与箭头表示用字母与箭头表示) )； AA (3)(3)在血糖平衡的调节中，能起协同作用的激素是在血糖平衡的调节中，能起协同作用的激素是_和和_。 下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层 CDF CDF 胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素(4)(4)试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：功能：_。 甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的生长发育所必需的，如果缺乏，就会影

21、响幼年动物大脑的发育生长发育所必需的，如果缺乏，就会影响幼年动物大脑的发育29下图是血糖升高后体内发生的调节过程示意图，请据图回答：下图是血糖升高后体内发生的调节过程示意图，请据图回答： （1 1）正常人的空腹血糖值范围是）正常人的空腹血糖值范围是_g_gL L。（2 2）在）在1 1、2 2、3 3、4 4中由激素起调节作用的是中由激素起调节作用的是 ，神经起调节作用的是神经起调节作用的是_。 （3 3）胰岛素分泌增加时，胰高血糖素分泌）胰岛素分泌增加时，胰高血糖素分泌_；相反，胰高血糖素的分泌增加会使胰岛素分泌相反，胰高血糖素的分泌增加会使胰岛素分泌_，从而共同维持血糖含量的稳定。从而共同维持血糖含量的稳定。（4 4）糖尿病患者总感觉饥饿而多食，原因是）糖尿病患者总感觉饥饿而多食，原因是_。0.80.81.2 1.2