人教版高中政治必修1 1.1要点互动探究：《揭开货币的神秘面纱》

1、 要点互动探究要点互动探究 ： 揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱货币的基本职能货币的基本职能重点重点货币的产生及其本质货币的产生及其本质重点重点纸币的发行规律纸币的发行规律难点难点【主题一主题一】：货币的产生及其本质：货币的产生及其本质：小李是一名小李是一名“换客换客”，崇尚物物交换，尽量减少货币使用。，崇尚物物交换，尽量减少货币使用。小李在易物网上看中了一台汽车驾驶训练机。小李花费了小李在易物网上看中了一台汽车驾驶训练机。小李花费了好大劲才寻找到有人置换空气压缩机，但对方想换一台摄好大劲才寻找到有人置换空气压缩机，但对方想换一台摄像机。幸好网上置换摄像机的人不少，置换条件也简单，像机。幸

2、好网上置换摄像机的人不少，置换条件也简单，小李用自己闲置的平板电脑换到了摄像机，然后用摄像机小李用自己闲置的平板电脑换到了摄像机，然后用摄像机换空气压缩机，用空气压缩机换来了汽车驾驶训练机。换空气压缩机，用空气压缩机换来了汽车驾驶训练机。问题思考：问题思考：（1 1）材料中，几个人都能成交的前提条件是什么？）材料中，几个人都能成交的前提条件是什么？思维导向：思维导向：要想要更多的人顺利成交，就要找到大家都乐于接受要想要更多的人顺利成交，就要找到大家都乐于接受的交换媒介。的交换媒介。提示：提示：都找到自己需要的物品。都找到自己需要的物品。问题思考：问题思考：（2 2）小李的换物活动费了不少周折。

3、你能设想出让更多的）小李的换物活动费了不少周折。你能设想出让更多的人都顺利成交的方法吗？人都顺利成交的方法吗？提示：提示：对每一件需要置换的物品都标上价格，物品可对每一件需要置换的物品都标上价格，物品可以置换，也可以购买以置换，也可以购买问题思考：问题思考：（3 3）结合上面的材料，说一说货币是如何产生的。）结合上面的材料，说一说货币是如何产生的。提示：提示：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。在商货币是商品交换发展到一定阶段的产物。在商品交换中，人们为了克服物物交换的困难，寻找到一品交换中，人们为了克服物物交换的困难，寻找到一种大家都乐于接受的物品，即一般等价物。当贵金属种大家都乐于接受的物

4、品，即一般等价物。当贵金属金银固定地充当一般等价物时，货币就产生了。金银固定地充当一般等价物时，货币就产生了。三方面把握货币的本质三方面把握货币的本质（1 1）从货币的产生看，货币是商品交换发展到一定阶段）从货币的产生看，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。的产物。（2 2）从货币的作用看，货币就是从商品世界中分离出来）从货币的作用看，货币就是从商品世界中分离出来固定充当一般等价物的商品。其本质就是一般等价物。固定充当一般等价物的商品。其本质就是一般等价物。（3 3）以货币为媒介的商品交换实质上体现了商品生产者）以货币为媒介的商品交换实质上体现了商品生产者之间的劳动交换。之间的劳动交换。【主题

5、二主题二】：货币的基本职能：货币的基本职能：某国际知名手机专卖店中，一部新款手机标价某国际知名手机专卖店中，一部新款手机标价69996999元。小元。小磊经过讨价还价，用磊经过讨价还价，用65006500元买下了这部手机。在这里，货元买下了这部手机。在这里，货币执行了什么职能？它为什么能执行此职能？币执行了什么职能？它为什么能执行此职能？提示：提示：标价标价69996999元，执行的是价值尺度职能；用元，执行的是价值尺度职能；用65006500元买元买下手机，执行的流通手段职能。货币的本质就是一般等价下手机，执行的流通手段职能。货币的本质就是一般等价物，是商品，本身具有价值，所以可以成为衡量其

6、他商品物，是商品，本身具有价值，所以可以成为衡量其他商品价值的尺度，能够充当商品交换的媒介。价值的尺度，能够充当商品交换的媒介。（1 1）货币的本质与货币职能的关系：货币的本质决定货）货币的本质与货币职能的关系：货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。币的职能，货币的职能体现货币的本质。（2 2）抓关键词，区分货币的职能）抓关键词，区分货币的职能货币的职能货币的职能常见关键词常见关键词价值尺度价值尺度标价、价格标价、价格流通手段流通手段购买、买卖购买、买卖贮藏手段贮藏手段保存、退出流通领域保存、退出流通领域支付手段支付手段赊销赊购、还债、利息、税款、工资赊销赊购、还债、利息、税款、

7、工资世界货币世界货币购买外国货、国际收支购买外国货、国际收支【主题三主题三】：纸币的发行规律：纸币的发行规律：如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为50005000亿亿件，平均价格水平为件，平均价格水平为8 8元，在这一年里货币平均周转元，在这一年里货币平均周转5 5次。次。这一年里货币流通量应为多少？如果这一年实际发行了这一年里货币流通量应为多少？如果这一年实际发行了1600016000亿元纸币，这时亿元纸币，这时1 1元钱的购买力如何变化？尝试从上元钱的购买力如何变化？尝试从上述问题中归纳出纸币发行规律。述问题中归纳出纸币发行规律。提示：提

8、示： （1 1）本年内货币的发行量应为（）本年内货币的发行量应为（50005000* *8 8）/5=8000/5=8000亿亿元。元。（2 2）实际发行量为货币需求量的两倍，表明纸币贬）实际发行量为货币需求量的两倍，表明纸币贬值，纸币的购买力下降。值，纸币的购买力下降。1 1元钱的购买力只相当于元钱的购买力只相当于0.50.5元钱的购买力。元钱的购买力。（3 3）纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所）纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。需要的货币量为限度。1.1.货币与纸币的区别与联系货币与纸币的区别与联系（1 1）区别）区别含义和属性不同。货币既有使用价值，又有

9、价值；纸币含义和属性不同。货币既有使用价值，又有价值；纸币是价值符号，没有价值。是价值符号，没有价值。本质不同。货币的本质就是一般等价物；纸币的本质是本质不同。货币的本质就是一般等价物；纸币的本质是价值符号；价值符号；纸币的流通必须以发行者强大的信誉或强制力为基础，纸币的流通必须以发行者强大的信誉或强制力为基础，必须控制好发行量。必须控制好发行量。1.1.货币与纸币的区别与联系货币与纸币的区别与联系（2 2）联系）联系在现代社会，通常所说的货币就是指纸币。在现代社会，通常所说的货币就是指纸币。纸币由货币发展而来，执行纸币的部分职能。纸币由货币发展而来，执行纸币的部分职能。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。2.2.国家无权规定纸币的购买力国家无权规