部编版三年级下册语文期中测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文三年级下册期中测试试卷题号一二三总分 一、积累运用（50分）1、我会读音节，还能把词语工整干净地写在田字格里。（10分）zhì xiè tiá n rùn u zhu yán sù chén mòshn shì lí mín jin yuè ji dào yn mò2、我能区分形近字，并组成词语。（5分） 透（ ） 载（ ） 梨（ ） 悔（ ） 暑（ ） 绣（ ） 栽（ ） 犁（ ） 诲（ ） 署（ ）3、根据要求完成填空

2、（8分）。 （1）“衔”字的部首是（ ），可以组成词语（ ）（ ）。 （2）“尽”字在读jn时，可以组成词语（ ）（ ），读jìn时，可以组成词语（ ）。 （3）“色”字用音序查字法要查音节（ ），组成四字词语（ ）。4、 读一读，将正确的字母填入括号中。（8分） A chn B chèn Cj Dj E lián Fliàn G li H lèi 称（ ）赞 几（ ）个 重量（ ） 劳累（ ） 称（ ）心 几（ ）乎 测量（ ） 积累（ ）5、 我能把意思相近的词语连起来（6分） 舒适 特别 濒临 疲劳 适合 温暖暖和 疲惫 适宜 面临 特殊

3、 舒服 6、我能按要求写句子（3分）。按要求改写句子。下课了，王老师把三个学生召集到一起。改写被字句： 万物复苏的春天活力无限。感叹句： 7、我能正确填空（10分）。 ,万紫千红总是春。善对恶，勤对 ；得对失，守对 。挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我 啊！绳在细处断， 。黑发不知勤学早， 。二、阅读理解（25分）（一） 课内篇（15）于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，项着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找

4、冻僵的燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点都不在乎。. 1.本语段选自课文 。（1分）2.写出下列词语的近义词。(3分) 呼吁 寻找 3.贝蒂“不在乎”的是脸冻得 ，手冻得 。因为她只想 。（3分）4.写居民们纷纷走出家门四处寻找燕子，连续用了四个表示动作的词语，分别是 、 、 、 。你从中体会到 。（6分）5.如果有机会见到贝蒂小姑娘，你会对她说 。（2分）（二）课外篇 （10分） 校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

5、茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1.从文中找出下列词语的反义词。（2分）矮小 稀疏 2.写出和它们结构一样的词语。（4分）严严实实 哗啦啦 3.用横线划出文中的比喻句。（2分）4.文中说老槐树高，高到树梢要 ；说老槐树粗，粗到树干 。（2分） 三、习作（25分）。 题目：有趣的 1、 先将题目补充完整。2、内容真实，把过程写清楚、写具体。3、语句通顺，字迹工整，没有错别字。4、字数不少于300字。 100 200 300400参考答案及评分标准1、 积累运用（50分）2、1、致谢 甜润 欧洲 严肃

6、沉默 审视 黎明 检阅 街道 淹没 每字0.5分，计10分。2、略 每个0.5分，计5分。3、(1)双人旁 略 （2）略 （3）sè(或者不带调值也行) 略 每空1分，计8分。4、A D E HB C E G 每空1分，计8分。5、 舒适 特别 濒临 疲劳 适合 温暖 暖和 疲惫 适宜 面临 特殊 舒服 每线1分，计6分。6、下课了，三个学生被王老师召集到一起。 万物复苏的春天（真是）活力无限啊！ 每句1.5分，缺标点或标点错误去0.5分，计3分。7、等闲识得东风面 懒 攻 泼洒了多少珍珠 冰在薄处裂 白首方悔读书迟 每小题2分，每空有错字不给分，计10分。二、阅读理解（25分）（一）课内篇（15分） 1、燕子专列 计1分2、倡议(号召 号令) 寻求( 寻觅 ) 每空1.5分，计3分3、通红 僵硬 尽快找到冻僵的燕子 每空1分，计3分4、走出 冒着 顶着 踏着 气候恶劣（或天气不好）和人们为了寻找燕子无所畏惧（或不怕困难）的高尚品质。前四个空，每空1分，后一个空2分。计6分。5、围绕对贝蒂“赞美”、“关心”、或得到启示均可。（2分）（二）课外篇（15分）1、高大 茂密 每个1分，计2分。2、略 每词1分，计4分。3、那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。 2分。4.碰到三层楼的楼顶了 两个小朋友也合抱不过来 每