二年级上册语文教案27网上拜年湘教版

1、网上拜年教学目标：1.知识目标：认识16个生字 ,会写其中7个。2.能力目标：正确、流利地朗读课文。3.情感目标：初步了解因特网的知识 ,进一步增强学科学、爱科学的兴趣。教学重难点：1.会认9个生字 ,会写7个生字。2.了解网络知识 ,培养学生对科技知识的兴趣。教学准备：多媒体课件。教学安排：三课时。教学过程：第一课时一、谈话导入新课。在我们中国 ,有个最热闹最喜庆的节日春节 ,每年大年初一我们都要给亲朋好友拜年 ,拜年的方式有很多种 ,小朋友你们知道有哪些拜年的方式吗？请生说 ,板书：拜年 拜：左边第一笔是平撇 ,第二、三笔的横略向上斜 ,不要多些一横 ,第四笔为竖撇；右边是四横加一竖。今天

2、呀 ,我们一起来见识一种新型的拜年方式 ,网上拜年 补全课题 请生读课题 重点书写 “网外面的同字框稍大 ,里边是两个撇、点。网上拜年？真是件新鲜事 ,网上怎样拜年的呢？让我们一起去见识一下这种新型的拜年方式吧！二、板书课题 ,初步感知课文。1.教师适时板书课题。2.听录音范读课文 ,用自己的话说说本文讲了一件什么事。三、投影出示生字 ,练习读词、识字。1.投影出示生字词 ,自由读。2.指导读准字音 ,议议那些字需要注意。3.指导书写。4.先让学生看看每个字的占格 ,再同桌之间议一议。5.学生描红 ,再书写。6.辅导较难写的字的正确写法。四、指名上黑板书写 ,教师校正错误的写法。五、学生自由读

3、课文。六、认读二类生字。第二课时一、稳固旧知。1.指名听写上节课生字。2.说出“发“曲的两种读音。二、新授 ,学习认读字。1.出示认读字 ,指导学生正确认读。俊 屏 幕 集 怒 氛 达 祝 福2.学生相互交流认读方法。3.对抗赛式读 ,开火车式读。4.教师指导、纠错。三、学习课文 ,感知课文内容。1.教师有感情地朗诵课文。2.整理课文 ,数数课文有多少个自然段。3.逐段分析出课文内容 ,积累以下词语。俊美 屏幕 集子 心花怒放 气氛 表达 祝福4.学生质疑 ,师生共同探讨。1“电子邮件是什么呢？电子邮件是通过互联网发送的一种文字信息。2“心花怒放是什么意思呢？“心花怒放的意思是形容快乐极了 ,

4、课文中指全家人听了爷爷的钢琴名曲 ,非常快乐。3“因特网让我们贴的更近了。是什么意思？因为因特网的快捷与便利让人与人之间的时间和空间缩短了 ,人们可以通过因特网展开视频对话 ,所以说因特网让我们贴得更近了。四、课堂拓展。1.利用假日的时间 ,让家长带着自己去网上看一看 ,认识因特网。2.有条件的 ,也可以试一试在电脑上制作贺卡。3.春节快到了 ,你怎么给亲友送去祝贺呢？想一想 ,然后做一做。五、总结全文 ,指导解读。1.互相读 ,比比谁读得好。2.默读。要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能

5、力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。六、总

6、结随着科学的日益开展 ,我们的生活变得更快捷、方便了 ,因特网让我们走得越来越近！网上拜年因特网快捷、方便与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。爷爷我一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变