分子内能,比热容

1、授课日期：2016年7月12日学生姓名黄海桦教师姓名黄松媛授课时数4年 级9学 科物理课 型1对1教学内容分子热运动，内能，比热容教 学重、难点1. 对分子热运动的现象分析；2.理解什么是内能，知道改变内能的方法；3.比热容的理解和计算。知识点一：分子热运动<概念>1.扩散现象：不同种物质互相渗入对方的现象。2.分子间的作用力：引力和斥力同时存在。<易错易混>1对分子运动的理解 (1)同种物质之间的不叫扩散(2)细小颗粒的运动不是分子运动，如扫地时的灰尘分子运动无法直接观察，肉眼直接看见的都不是<例题>【例 1】下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是(

2、)A秋风吹拂，树叶纷纷落下 B在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱，就能闻到樟脑的气味 C繁华的街道上车水马龙，很热闹 D室内扫地时，在阳光照射下，看见的飞扬的灰尘【例 2】下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是( ) A气体会无限的扩散 B铁棒被折断后很难再合到一起 C固体和液体都很难被压缩 D气体容易被压缩<中考精选>1把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图让玻璃板的光滑下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测 力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在( )A摩擦力 B分子引力 C分子斥力 D大气压力2下表中所列分子的性质和实验现象无关的是(

3、)选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固体碘碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快35月3l日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为( )A物质是由分子组成的 B分子间有引力 C分子间有斥力 D分子在不停地运动4房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味。下列说法正确的是( )A温度越高，香味扩散得越慢 B若温度低于0，这个现象就消失

4、 C这个现象能说明分子间有相互作用力 D这个现象能说明分子运动是无规则的5“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是宋代诗人陆游村居书喜中的一句诗。诗中描述的“花气袭人”现象表明：分子在 。6用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或 “B”)瓶。根据 _ 现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为 O，4，20，30，则在 温度下(填序号)气体扩散最快。知识点二、内能一内能1定义：物体所有分子做热运动的动能和分子间势能的总和2影响因素：质量、温度、体积和状

5、态(所处的物态) 3理解 (1)物体在任何情况下都具有内能。 (2)同个物体同种状态下，温度高的内能大；不同种物体温度高的内能不一定大 (3)内能与物体的宏观运动、位置无关二热量1热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、高温物体温度降低的过程2热量：物体传递内能的多少3特点 (1)物体本身无热量不能比较两个物体热量的大小，热量是过程量 (2)热量大小与物体内能多少、温度高低无关三改变物体内能的方法1、 方法：做功和热传递2、 两种方法的关系做功热传递区别改变 内能外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减 小物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小热传递条 件：有

6、温度差实质内能和其他形式的能相互转化内能的转移联系做功和热传递改变物体内能的效果相同四例题【例 1】关于内能的说法，下列正确的是( ) A0物体的内能为零 B温度低的物体的内能比温度高的物体的小 C物体温度降低时其内能一定减小 D运动物体的内能一定比静止物体的大 【例 2】下列说法中正确的是( ) A温度越高的物体，它的热量越多 B温度越高的物体，它放出的热量越多 C质量越大的物体，它的热量越多 D物体温度降低时要放出热量【例 3】下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( ) A两手相互摩擦，手发热 B用火炉烧水，水的温度升高 C用锯锯木头，锯条发热 D用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高<中考精

7、选>1下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( )A用炉灶烧水，水温升高 B两手相互摩擦，手发热 C用锯锯木头，锯条发热 D气体膨胀，气体温度降低2下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )A物体温度升高，一定吸收了热量 B物体放出热量时，温度一定降低C物体温度升高，内能一定增加 D物体内能增加，温度一定升高3物理学把 “物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是( )A同一物体温度越高，物体内能越大 B同一物体温度越低，物体内能越大C温度相同的不同种物质，分子个数越多，物体内能越大 D温度相同的同种物质，分子个数越多

8、，物体内能越小4从物理学角度看，如图所示的情景说明_5改变内能有不同的方式如图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这是通过_方式使玻璃筒内的空气_增加，温度升高，达到乙醚的燃点，使棉花燃烧图乙是通过_方式把试管里的水加热至沸腾<五>课堂小测1物体内部所有分子做无规则运动的_和分子间的_的总和叫做物体的内能物体的温度越高，物体内部分子无规则运动越_，物体的内能_2如图所示，根据分子动理论：说明分子_；说明分子间_ ；说明分子间_3将一滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变成红色，该现象说明了_；若分别将两滴红墨水同时滴入

9、温度不同的两杯水中，看到盛有热水的杯中整杯水先变成红色，这一现象说明了_4冬天，置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的，这是通过_方式改变了棉被的内能；反复弯折铁丝，铁丝变得烫手，这是通过_方式改变了铁丝的内能5下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ）A无数雨滴从空中落下 B“固体清新剂”能使居室温馨芳香C秋风起，漫天灰尘飞扬 D铁块在潮湿的空气中生锈 6甲杯水的温度比乙杯水的温度高20 ，则两杯水的内能（ ）A甲杯水的内能大 B乙杯水的内能大C甲、乙两杯水的内能一定相等 D甲、乙两杯水的内能无法比较7关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ）A炽热的铁水具有内能 B抛在空中的篮球具有内能C

10、物体的温度升高时，内能增加 D水结成冰后，就不再具有内能8关于内能和机械能，下列说法正确的是_(填序号)温度为0 的冰，内能不为零；只要温度没有变化，就说物体内能没有变化；物体的机械能为零，那么它的内能也为零；温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能大；静止的物体没有动能但有内能9关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A0 的冰没有内能 B水沸腾时继续吸热，温度保持不变C物体的温度越低，所含的热量越多 D物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变知识点三、比热容<一>比热容1实验探究：物质吸收热量的多少与物质质量、升高的温度、吸热能力有关2比热容：表示物质吸热能

11、力，用C表示，等于单位质量某种物质温度升高 l所吸收的热量3意义：比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，它不随质量、体积、 温度而改变，但同一种物质的状态不同，比热容则可以不同，如水和冰。4单位：焦每千克摄氏度J(kg·)5水的比热容：4.2×103J(kg·),水的比热容大，常用做冷却剂、散热剂<二>热量的计算1、吸热公式：Q 吸cm(t-t0) 2、放热公式：Q 放cm(t0-t)3、注意事项：运用公式时，各物理量要统一用国际制单位 <三>例题【例 1】关于比热容。下列说法中正确的是( ) A物体的比热容跟物体吸收或放出的热

12、量有关 B物体的比热容跟物体的温度有关 C物体的质量越大，它的比热容就越大 D物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系【例 2】为了研究物质的比热容，在两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的热得快对其加热，实验时，为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察 的不同；也可以采用 ，比较 的不同在实验中，加热时间的长短反映水和煤油 的多少【例 3】搓手能使手的温度升高，这是用 的方式使手的内能增加；使用电热水器给水加热，这是用 的方式使水的内能增加把质量是 2 kg、初温是 30的水加热到 80，这些水吸收的热量是 J水的比热容是 4.2

13、15;103 J(kg·)<四>练习二选择题1下列说法正确的是( )A一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B吸收热量多的物质，比热容一定大 C高温物体放出热量一定多D质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度2下列有关比热的说法中正确的是（ ） A比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热B在释放相同热量的条件下，比热容小的物体温度降低得多C水和冰是同一种物质构成，因此比热相同 D将一物体分成两半，其比热也必减半3下列各种情况下比热会发生变化的是（ ） A一杯水倒去一半 B水凝结成冰 C一块铁加工成铁屑 D15的水变成45的水4下列事

14、实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( ) A体积相同的两杯水温度都升高10，它们吸收的热量相同B质量相等的两块钢温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同D质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同5在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（ ） A水具有较大的密度 B水的性质很稳定 C水具有较大的比热 D水的凝固点较低6质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度时间/min温度/ab0随时间的变化图线如图所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（ ）Aa的比热容大，是

15、水Ba的比热容大，是酒精Cb的比热容大，是水Db的比热容大，是酒精7冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（ ）A水比较便宜 B水的密度小 C水的比热大 D水的沸点高8甲、乙两物体的比热容之比为23，吸收热量之比为31，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）A92B29C12D219两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示根据图象可知（ ） A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热时间相同，甲液体温度

16、升高比乙液体温度升高得多三计算题太阳能热水器内盛有25OC的水20kg，在阳光照射下水温升高到55OC，试计算这些水吸收了多少热量？（C水=4.2×103J/(kg.OC)2把一块质量为4kg的铁块烧红，放入冷水中一段时间后，经测量，铁块放热后温度下降了750，水吸热后温度上升了50，如果在热传递过程中热量的损失不计，求水的质量是多少？已知铁的比热容为0.46×103J/（kg）四探究题1为了比较水和食用油吸热能力的大小，小华做了如图甲的探究实验：在2个相同的烧杯中分别装质量相同的食用油和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下（1）实验中，有两个相同的洒精灯对其加

17、热的目的是 使油和水在相同的时间内吸收相等的热量（2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量 选填（“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量如果加热相同的时间，质量相同大于的水和食用油， 温度升高10所用的时间/s温度升高20所用的时间/s温度升高30所用的时间/s食用油68136204水98196294（选填“水”或“食用油”）的温度升得更高食用油（3）小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同作业布置1对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的有关，

18、与物体升高的有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是的。叫做这种物质的比热容，比热容用符号表示，它的单位是。比热容是物质的一种，每种物质都有自己的。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·)读作。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·)，则半个铜球的比热容为_。 2水的比热比较大，泥土和砂石的比热_，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化_。 3将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_。从沸水中吸热最多的是_球，吸热最少的是_球。（已知C铝>C铁>C铜）4早晨小威的妈妈用豆浆机打豆浆,从开始加热到豆浆煮熟的过程中豆浆的内_(填“增大”、 “减小”或“不变”)，煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在_,小威在边吃早餐边听天气预报时发现北京比大连的昼夜温差大,是因为水的_。5.干泥土的比热容是0.84×l03J/( kg·)，水的比热容是42×l03J/( kg·)，2kg的干泥土从40降温至2