二年级上语文教案24日记两则_人教版新课标_第1页
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文档简介

1、二年级上语文教案-24日记两那么人教版新课标教学目标1.会认13个生字。能正确书写8个生字。2.能正确、流利有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人 ,增强团结互助的意识。3.有写日记的兴趣 ,并按照日记的格式 ,开始学写日记。教学重点：1.识字、写字。2.有写日记的兴趣 ,并按照日记的格式 ,开始学写日记教学难点：培养学生写日记的兴趣。教学准备：生字卡片、投影教学时间：2课时第一课时一、识字、认读生字。、学生借助拼音读一读果实和树叶里的生字。、再自读课文。、在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句。、让学生朗读。、检查生字认读情况。、采用多种方式识记字形：让学生交流记字的方法。如 ,熟字

2、加偏旁、换偏旁：奇寄、分份粉、少纱、斗料；作昨、沙纱。、组词稳固识字 ,积累词汇：可以让学生用生字组词。如 ,学生手那么、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如 ,粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨；颜料、材料、料事如神；手套、圈套、套装；存放、寄托。学生组词之后 ,再完成课后的看拼音写词语。二、指导书写、稳固读音。本课八个要写的字中 ,容易读错的字较多 ,建议书写前指导学生反复读一读 ,以稳固读音。特别是“昨平舌音、娘声母是鼻音、晴韵母是后鼻音三个字 ,建议再次领读几遍。、观察发现：同结构：八个字都是左右结构。同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。同部件：份、粉。、重点讲解：女字旁：撇点的“撇要长 ,

3、“提不能超出右边的撇。日字旁：相对瘦长一些。第二课时一、导入小朋友们 ,我们经常写日记 ,今天我们就来看一位小朋友的日记好吗？二、朗读感悟、自由朗读。抓住“我做了一个什么梦 ,梦想成真了吗这个问题 ,自由朗读课文。、在朗读中感悟。读第一那么日记 ,要注意指导点拨学生 ,因为“我的梦想没有实现 ,心里埋怨妈妈 ,因而要把“我不快乐的语气读出来。最后一段朗读的难度较大 ,要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如 ,“我为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二那么日记 ,可以让学生思考：“我又做了一个梦 ,梦见了什么？同时指导学生把“我梦中开心的事 ,用快乐的语气读出来。、比拟朗读。比拟一下这两那么日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我买心爱的白纱裙 ,“我的心情怎样？后来“我为什么没让妈妈买白纱裙？、教师出示日记格式 ,并启发学生：日记的写法比拟自由 ,可以按照自己的想法来写 ,写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短 ,一定要写自己的真实感受。三、实践活动按照日记的格式写日记篇数不限。提示：、今天你做了什么？、你到过什么地方？看到或听到什么？、你最想干什么？、今天发生了什么事 ,你的感受怎样？是快乐、伤

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