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文档简介

1、中南民族大学大学生科研创新基金立项申 请 表学院： 法学院 填表日期： 年 月 日课 题 名 称 从成员结构谈起影响团体发展的制约因素以班级为调查对象申请者姓名武万方性别男年级08级专业及层次法学本科团队成员姓名层次学号专业年级本科法学指导教师姓名 职称研 究 内 容 概 述 （300字）一个团体从构建开始就在很大程度上决定了他的未来发展态势。因为成员构成不同，大家的个人行为规范也就不同，以这些个人的行为规范为基础组成的集体行为规范也会不同。，从而不同的集体行为规范影响集体行为和成员个人行为，左右团体的发展。（如成员关于交流学习心得，互相帮助的认识态度）。从领导者角度讲，性格、年龄、管理人性出

2、发点、激励机制、对于班级干部选择的标准、对于成员的越轨行为处罚态度、管理风格等等。这些因素决定了成员对其管理的服从程度，决定了团体的发展。 从成员角度，性别比例、个儿爱好、家庭背景、价值追求、竞争性（如考试排名的流动情况），非正式组织 (即由于共同的社会感情而形成的小团体，如由于都喜欢运动而经常在一起)，分层现象。判断团体发展好坏的标准:学习成绩，集体归属感选 题 意 义一个好的班主任对于一个班级的成长至关重要，而同样是在一个班主任的带领下不同的班级却也有不同的结果。那么怎样的人员构成才能够更有利于集体的发展了？这是我们这次调查的目的。试图从时间的角度纵向分析班级成员结构不同对于一个班级的绩效

3、的影响；从横向角度分析，在班级结构大致相同的条件下，不同班主任对于班级绩效的影响。更进一步，由于这些集体内部存在着自己的集体行为规范。而每一个成员有着自己的个人行为规范。其间相互影响相互作用。我们试图就此运用法学知识展开分析。最后在能力允许的情况下以小见大，就对于企业、国家的构成和管理，发表些许意见?成时间预定完2010 年 月 日及研究工作基础已具备的条件调查对象普偏存在，对于基础知识已有储备，如社会学，法学，管理学，政治学参与科研的人员都是从事法律专业的学生，可以充分将学到的理论知识运用到实践中去。可以利用寒暑假进行直接的调查研究，以问卷调查形式。团队成员有着浓厚的科研兴趣，具有相当的创新的意识，组员之间的分工和合作明确，方法得当。及成果形式提供的成果调查报告或者论文申请经费金额及预算序号

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