小学学生日常行为规范分层培养目标

1、学生日常行为规范分层培养目标一、指导思想：当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生二、一年级总目标：1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。2、对人有礼貌，不说脏话。见到师长会用尊称主动问好。3、讲究卫生。早晚刷牙漱口，

2、饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学会做值日生。4、带齐学习用品，按时上学，有事请假。5、遵守课堂纪律，认真听课，积极发言，发言先举手。6、按时完成作业，有错及时订正。掌握正确的读写姿势。7、学会排队，学会做做 两操 。8、爱护课桌椅、花草树木，不乱涂画。9、团结同学，不和同学争吵、打架。10、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿。11、诚实，有错就改。不拿别人的东西。12、积极参加学校或班级组织的各种活动。13、注意安全，遵守交通规则，不在公路、铁道、码头边玩耍。14、在老师的指导下，向榜样学习，有自信心。15、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。二年级总目标：1、升国旗时立正，会唱国歌，会行

3、礼。2、尊敬师长，团结同学，待人诚恳，懂得谦让。3、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰，不乱扔过果皮纸屑。4、遵守交通规则，不在路边玩耍、游戏。5、爱护公物，爱护花草树木，保护有益动物。6、不乱花钱，勤俭节约。7、关心集体，热爱集体，积极参加集体活动。8、诚实，有错就改，不拿别人东西。9、热爱学习，按时上学，有事请假。10、认真听课，善于思考，积极发言。11、独立、按时完成作业，有错及时订正。12、爱好体育，积极认真做 两操 。13、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。14、热爱劳动，认真值日，积极参加集体劳动。15、谦虚进步，向榜样学习，树立自信心。16、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。三年级

4、总目标：1、尊敬国旗、国徽，升国旗时肃立，敬礼规范，唱国歌时声音响亮。2、积极参加集体活动，热心为集体做事。3、爱护公物，保护环境。4、遵守校纪校规，有安全防范意识。5、自觉使用礼貌用语，愿意同师长交谈。6、同学之间友爱互助，团结合作。7、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿，知道节俭。8、讲究卫生，当好值日生。9、专心听讲，肯动脑筋，主动学习，珍惜时间。10-、合理安排时间，有兴趣爱好。11、独立完成作业，养成自查习惯，能阅读有益的课外读物。12、认真做 两操 ，积极参加体育锻炼。13、诚实，不隐瞒别人和自己的错误，有错就改。14、能正确看待别人的优点和不足，向榜样学习，有自信心。15、有个性，独立

5、思考，勇于尝试和创新。四年级总目标：1、尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌、唱国歌时肃立、脱帽，行注目礼、队礼。2、尊老爱幼，孝敬父母，主动帮助有困难的人和残疾人。3、积极参加有益的文化体育活动和学校组织的各种劳动，认真做值日，认真做 两操 。4、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。5、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱。6、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。7、课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，回答问题声音响亮。8、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。9、能正确看待别人的

6、优点和不足，向榜样学习，有自信心。10、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。合理安排时间，有兴趣爱好。11、珍爱生命，注意安全，遵守交通规则，不玩火，不做有危险的游戏。12、多看有益的图书、报刊、录像。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。高年级总目标：1、升国旗时肃立，敬礼规范，唱国歌时神情专注，声音洪亮。2、热心为集体服务，有集体荣誉感。3、爱护公物，保护环境，对损坏公物和破坏环境的行为能劝阻。4、遵守公共秩序，有法制意识。5、尊敬师长，听从教导，主动与人交往。6、友爱同学，主动帮助有困难的人。7、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿，生活简朴。8、认真值日，有良好的卫生习惯。9、专心听讲，肯动脑筋，敢于

7、发表自己的意见。10、合理安排时间，兴趣爱好较稳定。11、主动预习、复习，认真完成作业，阅读有益的课外读物。12、认真做 两操 ，积极参加体育锻炼。13、诚实守信，有是非观念，对不良行为提出批评。14、能正确评价自己和别人的优点与不足，向榜样学习，有自信心。15、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。16、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。17、阅读、观看有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所，敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。贯彻学生日常行为

8、规范分层培养目标的途径一、指导思想：让学生熟知规范的每一条的具体内容和要求，懂得履行规范的目的和作用，通过细致严格的训练，促使他们养成良好的行为习惯。注重学生的长远发展，促进学生的养成。二、具体措施：1、认知：利用每天晨会课班主任带领逐条学习，烂熟于心。大队部定期进行抽查。2、激情：道德是行为，学校的德育效果通过学生行为表现出来。在宣传过程中不能照本宣科，各年级要以班级为单位表演喜闻乐见的小品、相声或知识竞赛，再现规范的内容和要求。3、督行：（1）、学校成立值周、卫生督查小组，监督常规教育落实情况，值周师生、督查人员如实记录，并将每日督查情况及时反馈给各班，每周一公布前一周的督查情况，并利用集会时间进行点评。各班一学期的得分作为评比优秀班级的重要依据，期末对优秀班级进行表彰。（2）