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文档简介
1、吉林工程技术师范学院工商管理学院广告学课程设计班 级: 学 号: 姓 名:指导教师:设计时间: 年 月 日至 月 日吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计指导书一、课程设计的意义广告学课程设计是加深和促进学生系统、全面、深入地理解和掌握广告学理论的重要方法,是一次理论联系实际的过程。通过广告学课程设计可以使学生了解广告学方案策划的基本过程,利用所学过的广告学理论分析解决实际问题,有助于培养学生的广告策划能力。二、课程设计的主要目的1、使学生加深对广告学基本理论的理解。2、培养学生进行市场调查、分析、研究和解决实际问题的能力,树立踏实灵活的工作作风和学习态度。3、使学生了解产品
2、广告方案策划的基本过程和方案结构与内容。4、增强学生思辨能力,语言表达能力。三、课程设计的形式和程序(一)课程设计的形式根据所给定的产品及企业条件,设计合理的广告方案。(二)课程设计的程序1、阅读并查找有关资料,确定调查方案(包括调查时间、调查对象和调查内容)。2、进行市场调查,收集相关资料。3、进行资料整理、分析和预测,最后形成广告学方案。四、广告学方案的内容和要求(一)内容1、首先进行广告调研,即对广告产品、广告主经营状况、媒体受众状况、竞争状况进行调查。2、广告策略分析,具体包括:广告策略目标分析、广告主体分析、广告创意分析。3、确定广告目标。4、编制广告计划。5、设计广告方案。(二)课
3、程设计的基本形式及要求一篇完整、规范的课程设计的基本结构形式如下:1吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计×××(产品或企业或观念)广告策划(计划)书执行摘要一、市场分析。主要包括:企业或产品品牌分析、产品分析、目标市场分析、竞争状况分析。二、广告促销的目标三、广告预算四、广告建议(一) 目标市场(二) 广告创意策略(三) 设计制作(四) 设计制作计划五、对广告媒体的推荐(一) 媒体要解决的问题(二) 媒体目的(三) 媒体策略(四) 媒体计划六、对促销活动的推荐七、效果评估八、附录:(一)创意设计(二)平面设计(三)起草时应注意的几个问题1、结构要完整,
4、首尾呼应,切忌结构松散,支离破碎。2、材料的运用要为目的服务,取舍要得当,使文章重点突出,层次清楚,有过渡,有照应。3、设计的语言要准确,用词恰当、贴切,没有语病,判断推理合乎逻辑。4、分析中要抓住重点,不要长篇累牍、面面俱到。五、课程设计的指导工作广告学方案的指导工作由指导教师完成。指导教师的工作主要包括:1、指导学生拟定调查方案。2吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计2、指导学生做资料的整理和分析。3、做好广告方案的审查工作。4、定期或随时答疑,答疑地点设在市场营销教研室。5、学生在规定的时间内完成方案设计后,由指导教师组成答辩组,学生答辩后,由答辩组综合评定答辩成绩,并结合指
5、导教师审阅、评定给出的设计方案成绩综合评定。(附课程设计质量评价标准)六、学生的注意事项1、要尊重指导教师,虚心向指导教师请教、学习。2、服从指导教师分配的课题,认真拟定进度计划。3、复习与课题有关的理论知识,搜集参考资料和文献,做好方案设计前的准备工作。4、工作要认真、主动,独立思考,刻苦钻研,提高对所学知识的综合运用和分析能力,不应简单抄袭资料。5、按质、按量、按期完成方案设计,并做好答辩准备工作。6、傲慢自大,态度不认真者指导教师有权停止其设计工作,成绩按不及格论处。七、方案格式要求纸型B5 题目字号:3号,正文字号:4号 字体:楷体 页边距:左2cm 右 1cm 上 1.5cm 下1.
6、5cm页眉:工商管理学院广告学课程设计(小五号,宋体)广告学教研室编写二OO四年五月3吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计计划:4吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:5吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:6吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:7吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:8吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:9吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:10吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:11吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:12吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:13吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计日志:小结:14吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计总结:15吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计总结:16吉林工程技术师范学院工商管理学院-广告学课程设计课程设计总结:17吉林工程技术师范学院工商管
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