第一节探索燃烧和灭火 (3)

1、第七单元第七单元燃料及其利用燃料及其利用课题课题1 1燃烧燃烧与与灭火灭火学习目标学习目标1. 了解燃烧的概念了解燃烧的概念;2. 掌握燃烧的条件掌握燃烧的条件;3. 学会灭火的方法学会灭火的方法.一、燃烧的定义一、燃烧的定义 通常所说的燃烧是指通常所说的燃烧是指可燃物可燃物跟空气中的跟空气中的氧气氧气发生的一种发生的一种发光、发热的剧烈的发光、发热的剧烈的氧化反氧化反应应。二、物质燃烧的条件二、物质燃烧的条件 探究实验探究实验1 1、实验一：、实验一：用镊子分别夹取一小块石块和一根木条，放到酒精灯火焰上片刻，观察现用镊子分别夹取一小块石块和一根木条，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；象； 2

2、2、实验二：、实验二：点两支小蜡烛，将其种的一支用烧杯罩住，观察实验现象；点两支小蜡烛，将其种的一支用烧杯罩住，观察实验现象； 3 3、实验三、实验三取两根小木条，将其中的一根放在酒精灯上点燃，观察现象；取两根小木条，将其中的一根放在酒精灯上点燃，观察现象；二、物质燃烧的条件二、物质燃烧的条件1.1.可燃物可燃物2.2.氧气（或氧气）氧气（或氧气）3.3.达到燃烧所需的最低温达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）度（也叫着火点） 可燃物燃烧所需的最低温度可燃物燃烧所需的最低温度实验：实验： 分组讨论分组讨论 教材教材129129讨论部分讨论部分三、灭火原理三、灭火原理1、清除可燃物；、清除可燃物

3、； 2、隔绝氧气或隔绝空气；、隔绝氧气或隔绝空气；3、降低温度到可燃物的着火点以下。、降低温度到可燃物的着火点以下。三者只需其三者只需其一一（一）、灭火原理（一）、灭火原理 观察与思考观察与思考现现象象熄灭熄灭继续燃烧继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭产生气泡后，蜡烛熄灭分分析析可燃物与可燃物与空气隔绝空气隔绝与空气接触与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化了不支持燃烧的二氧化碳碳,使蜡烛熄灭。使蜡烛熄灭。NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2泡沫灭火器泡沫灭火器 可用来扑灭木材可用来扑灭木材. .

4、棉棉布等燃烧引起的失火布等燃烧引起的失火. .干粉灭火器干粉灭火器 扑灭一般的火灾外扑灭一般的火灾外, ,还可用来扑灭油、气等还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火燃烧引起的失火液态二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器 可用来扑灭图书可用来扑灭图书. .档案档案. .贵重设备贵重设备. .精密精密仪器等处的失火仪器等处的失火. .吸滤瓶吸滤瓶碳酸钠碳酸钠浓溶液浓溶液浓盐酸浓盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2切勿让侧管对着别人或自己！切勿让侧管对着别人或自己！注意注意:干粉灭火器的使用方法v 1 摇罐子v 2 拔销子v 3 握管子v 4 压把子学习目标学习目标1. 了解燃烧的概念了解燃烧的概念;2. 掌握燃烧的条件掌握燃烧的条件;3. 学会灭火的方法学会灭火的方法. 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知的化学知识解释下面的成语？识解释下面的成语？ 【游戏问答游戏问答】釜底抽薪釜底抽薪答案：答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火采用隔断可燃物的方法来灭火火上浇油火上浇油答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火煽风点火答案：答案： 为燃烧提供充足的氧气为燃烧提供充足的氧气抱薪救火抱薪救火答案：答案