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湘教版五年级上册第湘教版五年级上册第9 9课课左右、左中右结构的左右、左中右结构的 伸伸 展展 避避 让让 南宁市五里亭第二小学南宁市五里亭第二小学 宁乃效宁乃效 书写书写左右结构和左中右结构的字左右结构和左中右结构的字时，如果掌握不好会导致左右两时，如果掌握不好会导致左右两部分或左中右部分或左中右三部分之间松垮、三部分之间松垮、散漫散漫散漫或是拥挤碰撞。散漫或是拥挤碰撞。注意注意各部件之间的伸展和避让。具各部件之间的伸展和避让。具体来说就是某些部件或笔画须适当体来说就是某些部件或笔画须适当约束，或写短、写小，或位置错开，约束，或写短、写小，或位置错开，而另一些笔画则须适当伸放，或写而另一些笔画则须适当伸放，或写长、写大，或置入对方空当之中。长、写大，或置入对方空当之中。 “殿”字为左右结构，为了使字形不松散，左右两部上下略为错落，故整字左上右下，左宽右窄。左部横画平行，两点上合下开，左伸右缩以让右撇。右部上紧缩，下部撇尾和捺画起笔伸入左部，左右迎让避就自如，浑然一体。“敦”字左右宽窄相近，左长密右短疏。左部左伸右缩以避右部，右部左缩右伸以让左部。右部两撇均伸入左部，左右两部合为一体。 “徽”字为左中右结构，左窄，中、右宽。左、中、右三部相互迎让避就有序，疏密匀称。中部左边伸入左部，右部中下方伸入中部，中部下边右点上移以避右部，左中右浑然一体。寄语： 希望同学们

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