云南省2014年1月普通高中通用技术学业水平考试

1、精选优质文档-倾情为你奉上云南省2014年1月普通高中学业水平考试通用技术试卷选择题（共60分）一、选择题（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题3分，共60分）1我们在进行技术设计的过程中，会应用到多个学科的相关知识，这说明技术具有A两面性B目的性C综合性D创新性 2技术作为创造性劳动成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值。技术的专利性使得发明创造者保持创造发明的积极性，专利的申请和获得包括以下几个阶段：授权；提交申请；公布；初审；实质审查；受理。正确的顺序是ABCD 3目前，自动控制技术并不能在所有的行业彻底取

2、代人，其原因在于控制软件设计的智能化程度不够高，这说明A技术的发展离不开设计B技术更新对设计产生重要影响C设计具有丰富内涵D设计制约着技术的发展 4某铸管厂对所生产的水管进行质量检测时，通常采用注水加压的方法检测其强度，该试验用到的试验方法是A性能试验法B预测试验法C模拟试验法D虚拟试验法 5李林计划开发一款针对小学一、二年级学生使用的玩具，以下选取了李林在设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过程进行排序收集与研发玩具相关的专利、标准等资料通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研发方向进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案，画出玩具技术加工图制作玩具模型并进

3、行相关测试ABCD 6如图所示是一款调味品勺子，具有称重和数字显示功能，便于掌握调味品的用量。该产品主要体现了设计的 A创新原则、实用原则B经济原则、道德原则C美观原则、经济原则D技术规范原则、可持续发展原则  7手锯的正确操作方法是A起锯时要用手扶住工件；锯割时推锯和回拉均施加压力B起锯时用拇指贴住锯条；锯割时推锯和回拉均施加压力C起锯时要用手扶住工件；锯割时推锯加压，回拉不加压D起锯时用拇指贴住锯条；锯割时推锯加压，回拉不加压 8下图为某零件的主视图和俯视图。根据主、俯视图判断，在四个左视图选项中，正确的一项是  9小明

4、完成书架制作并对其表面涂饰后，同学们对书架进行了多角度的评价。下列属于对书架使用功能评价的选项是 A书架的中间隔板可根据放置书本的多少进行调整B虽然造型简单，但色彩明快，符合中学生心理特点C选取木质材料易于加工D结构简单 10摩托车事故中，70以上的驾乘人员死亡都是由于没有戴头盔或者是头盔质量不合格造成头部受伤所致。质量合格的安全头盔能有效保护人的头部，是因为A合格头盔制作优良，戴在头部与头部形成一个整体，构成实体结构B合格头盔的密封性好，里面的空气能起到缓冲撞击的作用C合格头盔是一个良好的壳体结构，可将力均匀分散的壳体能有效保护头部D合格头盔视野清晰，可以帮助车主避免交通

5、事故的发生 11安装铁栅栏门时，要求铁栅栏门安装到门框上能够正常开启和关闭，铁栅栏门与门框合理的连接方式应为A榫接B铰接C焊接D粘接 12使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是A任何流程的时序都是可以更改的B不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律C合理正确的流程引导我们正确做事D生活中处处有流程 13裁剪是制衣过程的一个环节，传统的裁剪流程是：整理布料划线裁剪；现代服装生产将裁剪流程优化为：将多层布料叠放整齐后直接用电脑控制自动裁剪。此流程优化的目标主要是A安全生产B节省布料C提高效率D方便缝制14某同学在通用技术实践

6、课上，用3mm厚的钢板制作如图所示的连接片，需要以下环节：划线：钻孔；锯割：锉削；折弯。合理的工艺流程是 A一一一一                C一一一一B一一一一D一一一一 15“木桶理论”认为，木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。用系统的观点解释，最恰当的是A系统整体的功能是各组成要素所没有的B系统的某一要素，会影响系统整体功能的发挥C系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加D系统功能大于各要素功能之和 

7、;16“嫦娥二号”的发射是由卫星系统、运载火箭系统、发射场系统、测控系统、地面应用系统五大系统协同工作完成的，这个过程主要体现了系统的A整体性B目的性C动态性D环境适应性 17下列选项中不属于系统优化的是A城乡规划B工人师傅根据划线锯割三角铁C全国第六次列车提速D网上银行及手机银行的应用 18人们通过电冰箱获得适当的温度，使食物能够长期存放，理解这一控制现象应该从哪几个角度入手：对象；目的：手段：结果ABCD 19下列控制系统中，不属于闭环控制系统的是A水箱的水位控制系统B微波炉的温度控制系统C红外线自动门的开关控制系统D计算机CPU散热风扇的转速控制系统

8、0;20某种磁盘驱动器（结构示意图如下图所示），读取数据时，需将磁头定位到某个磁道。当控制装置接收到预期磁头位置信号后，控制电机驱动支撑臂及磁头移动到相应的磁道。传感器检测磁头的位置，并将检测到的信号发送给控制装置与预期信号进行比较，控制装置根据比较偏差值做出调整。磁头定位控制系统的方框图如下图所示。 该磁头定位控制系统中，执行器是A磁道B磁盘转轴C磁盘D电机分析与思考题（共40分）二、分析题（第2l题有两题可选，任选一题完成，共20分，多做不加分。选做2ll必须先涂黑答题卡选题标志，选做212不用涂黑选题标志，然后再在答题卡指定位置答题。）211下图是一间“纸板茶室”，其主要特点是

9、：全部采用可回收再利用的纸板制作而成，将纸板与结构设计完美结合。 试分析：（1）针对其特点，它要解决的问题是：从思维方式的角度，打破了        思维；从技术设计的角度考虑，主要体现了设计的        原则和        原则：从材料选择的角度考虑，主要体现了设计的      &

10、#160; 原则，从而将纸板与结构设计完美结合。（2）它解决问题的技术方法是：用        替代传统建筑材料。（3）它的1个优点和1个缺点分别是：（4）你针对缺点的2个改进意见是： 212下图是一款用合金材料制成的笔记本电脑桌，其主要特点是：桌面可调节角度，桌腿可折叠。 试分析：（1）针对其特点，它要解决的问题是：      和      、  

11、;    和    之间使用什么方式连接。（2）它解决问题的技术方法是：各部件之间的连接方式采用      。（3）它的1个优点和1个缺点分别是：（4）你针对缺点的2个改进意见是： 三、思考题（第一组、第二组任务都必须完成，共20分）22反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务：第一组（10分）：任务（1）说明你知道的一个重要道理，任务（2）说明该道理的意义。第二组（10分）：任务（1）说明你最满意的一次实践活动，任务（2）说明该活

12、动的特色。云南省2014年1月普通高中学业水平考试通用技术试卷学考答案选择题（共60分）一、选择题（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题3分，共60分） 答案12345678910题次CCDCDADCAC答案11121314151617181920题次BACBBABDCD 分析与思考题（共40分）二、分析题211：（1）定势创新经济可持续发展（2）纸板（3）优点：选用的材料经济、环保；缺点：纸质的材料防火性差（4）改进1：在材料外表面刷防火涂料；改进2：在制作纸板材料时，加入阻燃剂，提高纸板的防火性能。 212：（1）桌面

13、桌腿桌脚桌腿（2）铰连接（铰接、松螺栓连接、松铆连接）（3）优点：适用方便缺点：使用时间过长后，桌腿折叠处会出现松动，当桌子上放上重物后可能会无法承受其重量。（4）改进1：在桌腿的每个折叠连接处都设置一个自锁装置，使桌面可以停留在预定高度上；改进2：在最下面的两根桌腿内侧各增加一根支撑杆，使用时将支撑杆立起来撑住桌面。 三、思考题22思考题：第一组任务：我懂得的一个重要道理是：实际操作要有正确的理论指导。以前使用钢锯，锯条很容易折断。这学期老师教给我们钢锯的操作要领“远端15°起锯，推锯加压而回锯不加压，锯程要长，推拉频率约30次/分钟。”我照此理论操作，很轻松就锯断了角铁，而且锯条没有折断。任务：该道理的意义是：亲身实践有助于认识理论。锯角铁的实践使我们对钢锯操作的理论有了清楚的概念，较快地学会了钢锯的操作。如果不经过实践，我们很难理解“远端15°起锯，推锯加压而回锯不加压，锯程要长，推拉频率约30次/分钟。”的意义，很难掌握这些操作要领。 第二组任务：我最满意的一次实践活动是：“培养正确思维方式”的探究。活动目标，将A4纸立在桌子上，高度最高且用嘴吹气不会倒的，获胜；活动材料，1张普通