大学校园电子商务现状分析

1、引言1.1 研究背景与意义进入21世纪以后,电子商务在我国得到更为广泛的应用.学校教育常被认为是促进社会流动的重要工具,学校是学生学习获取知识的主要场所,属于社会组织的范畴,因此学校或多或少的将会受到电子商务的影响,这样学校以往存在的商务行为将被打破,不得不开展电子商务来适应时代的需求.我们国家人口众多,高等院校同样很多,高校在校的学生人数相当的大,市场潜力巨大,在大学校园开展电子商务势在必行.现在网络迅猛开展,学生上网人数与日俱增,为新兴的大学校园电子商务奠定了消费根底.大学校园电子商务能够使学生更加便利的在学校生活,而且对于校方来说通过电子商务的自动化特点可以提升教职工的工作效率,使教职工

2、更加方便快捷的工作.同时.学生们可以通过学校的电子商务学习电子商务知识甚至为学生提供创业平台.因此大学校园推行电子商务是非常有必要的.1.2 国内外开展现状与趋势大学校园电子商务是电子商务在校园环境下的具体应用,它是指在校园范围基于学校的校园网和电子通讯手段建立起来的一种电子商务形式,用来满足校园内各单位、各企业或个人进行商务、工作、学习和生活等方面活动需要的一种高可用性、伸缩性和平安性的商务活动.1.2.1 国内开展现状我国的校园电子商务目前只处于起步阶段,许多学校还没有意识到校园电子商务的良好的开展前景.现在仅有几所高校在这方面做过尝试,例如四川大学构建了“天天校园电子商务网站和武汉大学正

3、在投入使用的“哎呀呀校园电子商务网站.我国学校校园电子商务的开展主要有效劳业务模式和商业模仿模式两种模式.国外高校校园电子商务系统已经开展到很高的水平,校园网上购物系统和网上支付系统等都非常的完善,从而为学校师生和员工提供了很大的便利.国外的很多大学校园电子商务的开展相对国内的高校来说更为成熟,国外在校的学生们在其校园电子商务平台上就能足不出户的用网络来实现购置各类商品和支付一些日常费用,这种模式给学校的教师与学生们的生活带来了极大的方便.1.3 研究大学校园电子商务的目的大学校园电子商务的建立和完善,可以给全校的师生带来一系列的好处,使大家能够感受到网络带来的新生活.同样的学习和教学经验,就

4、代表着许多可以互通的资源.大学校园电子商务可以形成巨大的资源资源共享平台.有利于学生学习生活,有利于学校的教学研究工作的展开.大学校园电子商务还效劳师生、方便师生.全体师生有很多工作可以通过校园网上商店系统来完成的,例如：网上订餐、二手交易、音乐服务等等.而不用像以往,什么事情都必须人到才能完成,保证了工作和生活的效率.校园电子商务也降低本钱,提升了效率.校园电子商务减少了供给链,也就意味着产品从产出到消费的环节减少了,大幅度的减少了本钱,提升了效率.教职员工只要坐在电脑面前,就可以享受到自己所需要的效劳.当然对于企业来说,能够及时了解商品进销情况,减少库存.获得更多的效益.对于学校来说,也更

5、方便了校园的治理,提供了工作效率.电子商务理论的探讨2.1 电子商务概念阐述电子商务：顾名思义,电子商务是指在互联网上进行的商务活动.国际商会在世界电子商务会议(TheWorldBusinessAgendaforElectronicCommerce上对电子商务的概念进行了最有权威的阐述：电子商务(ElectronicCommerce),是指实现整个贸易过程中各阶段的贸易活动的电子化.2.2 电子商务的特点从电子商务的含义及开展历程可以看出电子商务具有如下根本特征：1 .普遍性电子商务作为一种新型的交易方式,将生产企业、流通企业以及消费者和政府带入了一个网络经济、数字化生存的新天地.2 .方便性

6、在电子商务环境中,人们不再受地域的限制,客户能以非常简捷的方式完成过去较为繁杂的商务活动,如通过网络银行能够全天候地存取账户资金、查询信息等,同时使企业对客户的效劳质量得以大大提升.3 .整体性电子商务能够标准事务处理的工作流程,将人工操作和电子信息处理集成为一个不可分割的整体,这样不仅能提升人力和物力的利用,也可以提升系统运行的严密性.4 .平安性在电子商务中,平安性是一个至关重要的核心问题,它要求网络能提供一种端到端的平安解决方案,如加密机制、签名机制、平安治理、存取限制、防火墙、防病毒保护等等,这与传统的商务活动有着很大的不同.5 .协调性商务活动本身是一种协调过程,它需要客户与公司内部

7、、生产商、批发商、零售商间的协调,在电子商务环境中,它更要求银行、配送中央、通讯部门、技术效劳等多个部门的通力协作,电子商务的全过程往往是一气呵成的.2.3电子商务的模式电子商务根据不同的参与对象可以分为以下几类模式：1、企业对消费者的电子商务简称B2c2、企业对企业的电子商务简称B2B3、企业对政府的电子商务简称B2G4、政府对消费者的电子商务简称G2C5、消费者对消费者的电子商务简称C2C.校园电子商务的形成,开展及现状分析3.1 校园电子商务的产生3.1.1 校园电子商务的产生随着经济全球化、贸易自由化和信息现代化步伐的加快,由信息技术、商务技术和治理技术相结合而产生的现代生产力一电子商

8、务以其空前的生命力推动着世界经济向前开展.电子商务的热潮在世界各地以惊人的速度开展着,利用因特网进行商业交易越来越普遍.从20世纪90年代电子商务引入我国以来,各行各业都参加到开展电子商务的行列中.但是对于学校,最初并未直接涉足电子商务.最早在1995年8月,建在中国教育和科研计算机网CERNET上的水木清华BBSBulletinBoardSystem正式开通,成为中国大陆第一个Internet上的BBS.BBS是一种电子信息效劳系统,它向用户提供了一块公共电子白板,每个用户都可以在上面发布信息或提出看法.先前,一些学生也只是通过校园BBS发布一些二手信息,但是随着高校校园网的不断完善,越来越

9、多的人发现了其中的商机.直到1999年10月由清华大学学生自己创办的“流星小站网站,终于揭开了校园电子商务的序幕.校园网的开展为校园电子商务奠定了根底校园网是高校根底建设的重要组成局部,高校既是知识密集的地方,也是电脑普及率最高的地方之一,大部分学校为了便利学生的学习与生活大都建有内部的局域网,校园网站可以24小时开放效劳,而且网络使用费用很廉价.局域网将高校内大局部部门、机构、宿舍等联接起来,以到达信息资源传输与共享、提升效率、优化组合的目的.3.1.2 校园电子商务定义探讨所谓校园电子商务,简单地说,就是在校师生利用校园网络来购置产品、效劳和信息的过程.在这个意义上讲,校园电子商务意味着通

10、过校园网络上的“商店所从事的在线产品和劳务的买卖活动.交易内容是有形的产品和劳务,如：二手商品、书籍、日用消费品,以及包括网上教育等劳务活动.从定义中可以看出,校园电子商务的目标市场很明确,就是定位于在校师生,使他们充分体会网络带来的生活上的便利.这也是从现阶段校园电子商务的应用角度上归纳出的定义,有一定的局限性,但是可以确信,随着校园电子商务的进一步开展,以及对其更深入的研究,对校园电子商务的定论会更加全面和透彻.3.1.3 校园电子商务的特点相对于校园传统商务活动,校园电子商务表现出以下几个突出的特点：(1) 交易虚拟化.校园电子商务是通过校园网络进行的交易活动,无论是信息的传递或是最后的

11、支付,都无需当面进行,均通过校园网络完成,整个交易完全虚拟化.对学校来说,可以制作自己的主页,组织产品信息上网,而在校师生那么通过校园选择自己所需要的商品,并将信息反应给卖方.(2) 交易本钱低.校园电子商务使得买卖双方的交易本钱大大降低.一是通过校园网络进行信息传递,其传递本钱相对于信件、而言较低.此外,缩短时间及减少重复的数据录入也降低了信息本钱.二是买卖双方通过校园网络进行商务活动,无需中介者参与,减少了交易的有关环节.三是卖方可通过校园网络进行产品介绍、宣传,防止了在传统方式下做广告、发印刷品等大量费用.四是校园电子商务实行“无纸贸易,可减少大量的文件处理费用.(3) 交易效率高.在校

12、园传统的商务活动中,商家用信件、和传递信息必须有人的参与,且每个环节都要花不少时间.有时由于人员合作和工作时间的问题,会延误传输时间.而校园电子商务克服了校园传统商务活动中费用高、易出错、处理速度慢等缺点,极大地缩短了交易时间,使整个交易非常地快捷与方便.(4) 节省购物时间,增加在校师生选择余地.校园电子商务通过校园网络为在校师生需求提供广泛的选择余地,可以使在校师生足不出户就能看到商品的具体型号、规格、售价、商品的真实图片和性能介绍,能够买到自己满意的商品.3.2 校园电子商务开展现状分析随着电子商务魅力的日渐显露,虚拟企业、虚拟银行、网络营销、网上购物、网络广告等一大批前所未闻的新词汇正

13、在为校园的师生们所熟悉.为适应新时代数字化开展的要求,许多高校也开始展开了校园电子商务的实践.通过建立校园电子商务网站,使电子商务走进了在校师生的日常生活.从最早清华大学的“流星小站,到现在北京工业大学的“即得校园电子商务网、黑龙江大学的“易蓝商务网以及四川农业大学的“多多网等等众多高校的校园电子商务网站,反映了一股新兴的电子商务气息已经弥漫在全国范围的高校校园中.校园电子商务带给在校师生的不仅是便利,还有效率和满足.当他们急用某些东西而又没有时间去“shopping时,只需用鼠标轻轻在网上一点,用不多久这些东西就会出现在面前,还可享受送货上门的效劳；另外,当有东西长期闲置但仍有价值舍不得扔时

14、,去二手交易市场发布商品出售信息是他们最正确的选择.所有的这一切,使得在校师生沉浸在一种便捷生活的欢快中.但是,校园电子商务的开展也是困难重重的.一些高校开展电子商务的初衷只是设立教学平台或鼓励学生创业的平台,是非赢利为目的,但是没有赢利,也就没有能让校园电子商务网站继续运作的资金,最终以失败而告终.更进一步的就是为了方便在校师生的日常生活,并不以盈利为目的,许多网站的经营状况都十分不乐观.最初几个月的成交量不高,商品成交收取的利润也很低,却还要承当通讯,网站推广和运营的费用,网站入不敷出.网站不能赢利,就无法继续经营下去.为何在倘大一个具有消费潜力的校园开展电子商务困难重重？究其根源,主要是

15、目前校园电子商务网站上的商品较少,对市场洞悉不够透彻,而且经营模式比拟单一,不能充分吸引广阔在校师生的注意力,这些都是制约校园电子商务开展的瓶颈因素.如果不尽快想出解决对策,那么网站的开展前景不仅令人担忧.3.3 传统电子商务与校园电子商务的差异校园电子商务与传统的电子商务存在着一些的差异.1 .客户群体的差异.以往电子商务的客户群体是社会存在的每一个网民,消费群体的个性差异很大,性格、消费习惯都有着很大的区别.而校园网上商店系统的消费群体是高校里的教职员工和广阔学生,这一群体有着许多相似的地方,受教育的程度相对较高,比拟容易接受新生的事物.现在大局部学生都生活在网络的一代,比拟习惯网上购物.

16、2 .支付系统的差异.传统电子商务的支付方式有很多种,支付宝、网上银行等等,而校园网上商店系统客户都集中的校园内,交易相对简单,消费者对于支付平安问题没有太多的担忧.3 .物流配送的差异.随着物流业开展越来越迅速,传统电子商务的开展也越来越健全,但是整个物流配送非常复杂,市场范围也很大,电子商务的开展也会受到物流配送的影响.但是校园网上商店系统配送相对来说会简单一些,配送的范围集中在校园内,这样配送能够相当及时和准确,减少了物流的本钱.4 .效劳宗旨的差异.传统电子商务系统主要是交易双方都是为了得到效益或者快捷而选择网上交易,特别是大局部企业都是为了实现经济效益而选择这一新的商务模式.而校园网

17、上商店系统的主要目的还是为方便广阔师生员工,以效劳为最终的效劳宗旨的.5 .网络环境的差异.随着科技的不断进步,网络环境正在不断发生变化,但是全社会的网络环境还是参差不齐.而校园网上商店是以学校为依托,面对的是整个校园网络,费用、设备都非常齐全.6 .交易双方确认的差异.电子商务技术的不断开展,第三方认证系统也越来越成熟,传统的电子商务一般都是有第三方认证系统的认证,而校园网上商店系统可以在一个校园的范围内进行身份的认证,这样简单快捷很多.3.3大学校园电子商务的优势根据上述的情况来看,校园电子商务比照与传统的电子商务,有着几个不可替代的优点：1 .优秀的网络环境.随着经济的快速开展,无论是教

18、职员工或是学生都配备了各式各样的电脑,电脑普及率相当的搞,中山学院为全体教师配备了笔记本电脑,所有行政人员都配备台式电脑,而且学生根本人手一部电脑.学校还和中国移动合作,整个校园覆盖了无线网络.使全体师生能够随时随地进行网上冲浪.当下大局部学校为了便利学生的学习和生活,都建有内部局域网.大局部高校网络使用费用很廉价,信息共享方便,效率高.2 .稳定的消费群体.大学校园教师和学生相对稳定,教师的收入和学生的日常费用都相对稳定,这种消费群体是其他区域无法复制的.而且这一个群体整体素质比拟高,比拟容易接受新鲜事物.对于电子商务都不会排斥,更何况是方便学习和生活的校园电子商务.3 .平安的支付体系.网

19、络的平安问题一直是阻碍电子商务开展的一个重要环节.而校园网上商店的交易根本上属于小额交易,相对来说比拟平安,消费者也没有使用信用卡或大额支付的担忧.4 .方便的物流配送.方便的物流配送绝对是校园电子商务制胜的重要方面.由于全校学生居住集中,教师也大局部时间呆在学校.这就为物流的配送节省了大局部的本钱.而且到货及时、准确.并且大局部高校都有勤工俭学的学生,物流配送的人员问题也很容易得到解决.5 .良好的信用机制.现在在读大学的人大局部都是所谓的“90后,他们是生活在网络的一代,对于网络的信用,疑心程度很低.当然在这个特定环境里面进行电子商务的交易,个人信用和企业信用、社会信用都优于传统电子商务.

20、大学校园电子商务开展的主要影响因素及对策研究4.1 大学校园电子商务开展的主要影响因素4.1.1 特殊消费主体方面的因素大学校园电子商务系统的客户群体是校内的师生员工.这一客户群体受教育程度高,素质较高,容易接受新生事物,他们绝大多数都是网民,都是校园电子商务的潜在用户.大多数的学生有着共同的兴趣和消费倾向,消费商品较社会群体单一,给校园电子商务提供了较为一致的客户群体.而21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代,步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室、食堂三点一线的单调生活,尽管书籍仍旧是主要的消费对象,但已不再是首选的,更不是唯一的消费工程.大学生的消费已经呈现明显的消费工程,、旅游

21、、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点,反映出大学生有走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望.大学生消费的需求、动机和消费行为因素1大学生消费已经呈现明显的多元化趋势.调查结果显示,大学生的基本生活、学习支出仍占很大比重,其他方面那么呈现出多元化的趋势.另外,大学生消费结构中一些非固定消费工程也不容无视,显著性检查结果显示,虽然消费水平在男女生中没有显著差异,但消费结构存在性别差异.2大学生消费容易出现理智与情感的相互作用,多种购置动机并存的情况.大学生已经具备了一定的知识和理解判断水平,他们希望能比拟理性的分析和处理商品信息,但大学生的思想情感、性格气质还未完全定型,流行趋势对其行为的影

22、响作用比拟突出.3大学生根据家庭经济的不同有不同的消费需求.大学生作为没有固定收入的群体,具有依附性特色,无论是必要的学费和生活费,还是奢侈的体闲娱乐费,在很大程度上都依赖于家庭的经济支持.家庭背景的不同,导致了目前在大学校园存在于学生之间的贫富差距现象依然十清楚显.大学生消费的行为因素1大学生注重自我,突出消费个性化.现代大学生追求新奇,需求多样,引领消费时尚.伴随着电子商务的口趋开展,网络上产品的种类和式样也口益多样化、丰富化、趋于“前卫与进取的大学生消费者的“个人价值模式在所有可选择商品的“个性化丛林凸显出了,将其新的生活主张与理念,在其购买的产品中表达出来.2大学生喜好新鲜事物,追求时

23、尚和品牌.大学生站在时代前沿,追新求异,对潮流有着敏锐的领悟力.加上社会活动的增多,他们在讲究实用的同时也追求品位和档次,也关注流行,追逐时尚.大学生消费易受传媒广告的诱惑和刺激.大学生的消费意识因其心理开展尚未成熟而表现出易受外界影响和暗示的特征.传媒广告对大学生的消费行为产生很大影响,左右着大学生的消费倾向和消费选择.4.1.2 大学校园电子商务企业方面的因素支付平安因素1） 网络平安造成消费者缺乏对电子支付的信任.网络平安问题是阻碍校园电子商务向前开展的重大隐患.网上支付可能会出现消费者的合法身份被盗用不法分子利用用户信息与他人交易获取不合法收入,或者盗取使用者数据使用权限,删除,修改,

24、插入或重发重要消息干扰用户使用的现象.在传输过程中,有意者无意中丧失机密数据或有用消息被窃取截获的事件也有发生.种种原因导致费者对“电子支付的信任度不够物流配送因素1缺乏健全的物流配套体系.方便快捷是很多消费者选择网上购物的首要原因,也是电子商务努力开展的目标之一.建全的物流配送体系应做到分发准确,送货及时,这样才能使得客户真正体会到网上购物带给他们的便利体验.但目前的电子商务企业在物流配送方面还不尽如人意,没收到商品,发货延迟或物流信息作假等现象仍然存在,增加了消费者对网上购物的不平安感.2没有建立大学校园电子商务特有的物流模式.大学校园内电子商务的市场特点、消费群体特点与一般企业电子商务存

25、在很大不同,而目前大学校园电子商务企业没有结合校园电子商务开展的特点和需要来建立物流体系,只是一味的根据一般企业电子商务的物流模式来进行治理,要不就是企业自己的物流配送体系,要不就是委托的第三方物流公司的体系,然而这种方式对于校园电子商务并非是最适宜的一种.企业营销因素1没有注重声誉对企业电子商务开展的重要.据调查,在没有网上购物经历的大学生中,50%Z上的同学认为网上购物不平安.由于网上交易存在的平安风险、技术风险等,企业更应该提升产品和效劳质量,使消费者在消费过程中感受到网上购物的乐趣.2缺乏对目标群体的需求分析.大学生的网上消费主要集中在贴近他们生活学习的产品上,书籍、音像制品、IT产品

26、,以及一些物美价廉的生活用品、小礼品都大学生所青睐的商品.然而,目前网上销售的产品与大学生的需求不符合,不能唤起大学生的购置欲.3市场定位存在一定偏差.对于校园这个市场的定位不够准确,对于这群特殊的消费者应该提供什么样的产品和效劳、提供什么价格的产品和效劳、提供什么样的促销策略、怎么加大产品和效劳的宣传力度,是目前校园电子商务企业没有准确进行分析,函待进行策略拟定的问题.4.1.3校园环境方面的因素校园定位因素1高校对校园电子商务的作用和优势熟悉缺乏.现有大学校园电子商务理论的研究缺乏.由于受外界大环境的影响,人们对网络教育形式过分推崇,急功近利思想严重,对校园电子商务的作用和优势缺乏全面深刻

27、的熟悉和理解,带有一定的盲目性和偏见,不知道校园电子商务如何构建和应该怎样发挥作用2与校园电子商务配套的教育治理理念变革熟悉缺乏.很多人认为校园电子商务就是更新校园治理手段.然而实践证实,仅仅是改变治理手段已经缺乏以应付外界环境的迅速变化,要想成功变革就必须从教育治理理念的革新开始.网络环境因素1大学校园建设中重网络设备,轻应用系统.大学校园电子商务信息系统的应用系统严重缺乏.现在市场上所谓的“校园网多是一些厂商基于先进硬件提出的设备解决方案,没有完善的应用系统,不能很好的为教育教学效劳.由于后续资金、观念、应用软件、治理制度等诸多方面因素,使得校园网没有成为教学、科研和教学治理的先进工具,只

28、是作为浏览新闻、收发电子邮件的一般性工具,未能到达校园网建设的真正的目的.校园电子商务是一系列的方案,软件和资源建设是校园电子商务的关键,但目前大多数大学校园网信息资源陈旧,信息更新缓慢,造成大量设备限制,教育治理和网络技术还没有形成真正意义上的优化组合.2校园网的容易受到内部攻击,缺乏有力的治理监督.网络时代构筑起的新的生存方式和生活方式,正影响着大学生的情感、思想和心理.互联网信息量大、传播迅速并有高度的交互性和开放性,难免产生许多令人忧虑的负面影响.网络治理已成为校园电子商务治理的重要课题.而校园网是一个开放的网络,并且也是一个局域网,更容易收到来自内部的攻击.校园网对网络内容限制不够,

29、学校校园网治理上出现混乱、无序现象,造成设备损害、线路不畅现象.网络安全性能差.IP地址被盗用、独享资源被设为共享、计算机病毒的引入和传播、主效劳器受攻击等仍然难以限制.因此建立可靠的平安系统已处在校园电子商务建设的重要位置.4.2校园电子商务开展的对策研究4.2.1 更新现有高校治理观念转变观念,以教育开展为动力是指我国高等教育在面临巨大社会需求的形势下,只有借助现代化信息技术才能有效地扩大办学规模,实现教育的跨越式开展.同时网络化教育系统的建成还将极大的有助于我国终身学习体系的形成,变教师为中央到学生为主体.利用网络教学,改变原有学习资源分配格局,变知识传递为中央的教育形态为水平培养为中央

30、的教育形态；变接受型学习为探索型学习、研究型学习、合作型学习；变封闭式教育系统为开放式教育系统.4.2.2 选择适合校园电子商务的电子商务模式从目前高校建立的校园电子商务网站来看,如果根据电子商务交易主体分类,其电子商务模式为c2c模式和B2c模式.c2c模式的主要表现形式为：二手交易市场、网上竞价拍卖市场和网上商城；B2c模式的主要表现形式为网上商店和网上教育.这几类校园电子商务模式的应用尽管给在校师生创造了一定的价值,方便了他们的口常生活,但是却不能为校园电子商务网站带来利益,将不利于网站的后期运作.仅仅采用这几种电子商务模式无法保证校园电子商务的常青开展.因此需要根据大学校园的实际情况找

31、到既能为在校师生带来好处,也能使大学校园电子商务网站获取利润的适宜的大学校园电子商务模式.根据我国高校的现实情况,既为了弥补现有的大学校园电子商务模式应用中的缺乏,也为了适应外部环境的变化,并借助于其他企业开展电子商务的最正确实践,提出一种新的校园电子商务模式一一“创业平台+校园勤工助学配送中央模式.现阶段,许多高校都开设有计算机专业、电子商务专业以及治理信息系统专业,因此可以充分利用校园内的优势,联合各专业人才搭建技术平台,通过这种虚拟网络平台将买卖双方的供求信息聚集在一起,最终满足在校师生的购物需求.同时,为了保证货物的品质优良,保护消费者的利益,校园内还应建有自己的配送中央.该配送中央的

32、成员均有贫困生组成,以给他们勤工助学的时机.这种模式将由在校学生的自主创业建立的虚拟平台与勤工助学的配送队伍有机的结合在一起.4.2.3 建立以校园一"Ef为核心的支付系统所谓“一卡通即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成.现阶段,大学校园网的建成投入使用,为校园一卡通系统的建立提供了可能,射频Ic卡应用系统的口渐成熟为校园一卡通系统的建立提供了技术保证,因此校园一卡通在各高校得到了迅速的普及和推广.校园一卡通目前主要的应用有：身份识别、图书馆、上机、食堂、商店、费等校园内的诸多方面,解决了学生卡太多,携带不便的问题.同时,可以利用校园一卡通进行电子支付,真正做

33、到用一张卡就可以完成校园内所有的支付过程,那么校园电子商务将会吸引更多的在校师生.系统支付流程如下：首先付款方发出申请,请求支付,激活电子钱包.付款方输入帐户信息,包括账号、密码信息,启动电子钱包.付款方输入相关的支付信息,包括收款者帐户,支付金额,收款者公钥证书等,发出支付指令.所有的信息只有经过支付协议加密以后以固定的格式在网络上传输.经过加密后的支付指令在支付网关被解密,由于支付指令具有固定的格式也必须在支付网关转换成系统所能识别的格式.支付效劳器的对付款方的支付指令包含信息进行审核,并进行最终的支付处理.支付效劳器将支付处理结果发送给支付网关.支付网关根据处理结果向付款方显示不同的画面

34、.支付效劳器与结算中央相连完成资金清算.其中,系统所涉及的主要平安实体包括：认证中央、付款方、支付网关、支付效劳器、电子钱包等.在该流程中,付款方、支付网关、效劳器都需通过ca中央的身份认证才能进行电子商务网上支付,以保证交易的平安性.4.2.4 增强以校园网为主体的平安网络环境校园网是开展校园电子商务的根底,校园网络环境的平安性显得尤为重要.首先,要增强用户的平安保密意识.首先,在办理新用户入网手续时应让用户了解应遵守的平安法规、可能出现的平安问题及如何防范.侧重于计算机平安防范的科普内容,以提升用户平安防范的技术.其次,健全平安制度,责任明确.根据学校的具体情况,确定平安防范的策略和目标.目前,针对计算机网络存在的平安和保密问题,采取的举措有信息加密、信息确认、级别限制、认证技术和防火墙技术等.校园网中主要采取了认证技术和防火墙技术.最后,强化内部平安治理.合格的防火墙能有效地保证网络的安全,但是防火墙不能弥补后门的漏洞.因此必须增强内部治理.对网络治理中央的工作人员以及各单位的网络治理员要经常性做平安保密教育以及技术培训,以提升他们的平安意识,并学习最新的防范技术.4.2.5 构建适合校园电子商务的物流配送体系校园配送范围较小,业务集中,送货方式较为单一,并且独立组织配送所消耗的人力本钱不大,因此校园电子商务网站可以采取自营物流模式.由学校自己