机械、功、功率、效率

1、【功和功率】1如图所示的四种情景中，其中力对物体没有做功的是A 火箭腾空而起的推力B .叉车举起重物的举力C.人推石头未动时的推力D .马拉木头前进的拉力2 .如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（）3.同学用50N的水平方向的力，将一只重5N的足球沿水平方向蹋了出去，足球在地上滚动了30m停下。在球滚动的过程中，脚对球所做的功是（）A . 5J B . 1 500J C. 150J4.下列说法中正确的是 （）A .做功越多，功率一定越大C.功率越大，做功时间越短D. 0JB .在一定时间内做功越多，功率越大D .做功所用的时间越少，功率越大5甲乙两同学进行爬杆比赛，爬

2、到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S,若甲乙两人的体重之比为 5:6,则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是 6小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m .所用的水平拉力为 1N，则课本重力做功J,水平拉力做功J.7. 一颗子弹在枪膛中所受平均推力约为500N,枪管长1.2m，子弹从被击发到离开枪口用时0.1s则推力做功为 J，做功的功率为W 8三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较； 乙在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较; 丙：在爬

3、楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。A. 甲、乙和丙B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙9. 中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了 120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（）A. 5W B.50WC.500WD.5000W10某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于（）A.1WB.10WC.100WD.1000W11. 甲用50N水平力推动一个重 100N的箱子在水平地板上前进1m，所用时间为I s,乙匀速举高这个箱子Im，所用时间为2.4s。比较甲推箱子、乙举箱子所做的

4、功W甲、W乙和做功的功率 P甲、P乙，有（）A . W甲 W乙 P甲 P乙C. W甲W乙 P甲v P乙D. W甲v W乙 P甲P乙12 .小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明用了 倍，则小明与爸爸的登山功率之比为（）20min，爸爸用了25min，爸爸的体重是小明的A. 5: 6 B. 6: 5 C. 15: 8D . 8: 1513 . 一台拖拉机，它以 30kW的功率匀速耕地，速度为3 . 6km/h，求:（1）这台拖拉机耕地时的牵引力是多少？这台拖拉机每小时所做的功是多少？【简单机械】1. 画出下列杠杆的动力臂和阻力臂2 .在下列最常见的杠杆中，（1）铡刀理发剪刀铁锨天平瓶盖起子。属于

5、省力杠杆的 是；属于费力杠杆的是 ；属于等臂杠杆的是 。（填序号）3. （2012咸宁）如图5所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是:A 镊子B 钳子C 起子)D 剪子4. 如图1112实验装置中（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向（填“右”或“左”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡；（2）实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）答: （1）；5在 探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ;如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向

6、调节，或将左端的平衡螺母向 上图是小明甲 表中调节的情景，实验时所用钩码重0.5N，杠杆上每一将表格中的实验数据补充完整（2）小明的第也次实验存在错误，其错误是:部分实验数据已记录在下6.如图所示的轻质杠杆，AO小于BO .在A , B两靖悬挂重物 G1和G?后杠杆平衡.若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则（）A .杠杆仍保持平衡。B .杠杆的A端向下倾斜。C.杠杆的B端向下倾斜。D .无法判断。7.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A .增大阻力臂，减小动力移动的距离B .减小动力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D .

7、减小阻力臂，省力8. 如图5所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（）A左端下降B.右端下降C .仍然平衡D.无法判断9. 如图5所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO= OC在 A C两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡。如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码，则木棒（A. 绕O点顺时针方向转动B. 绕O点逆时针方向转动C. 仍保持平衡D. 平衡被破坏，转动方向不定10.如图6是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化

8、情况是（）A .变小B .变大)匕C.不变D.无法确定11如图3所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（）图斤图却(1) 在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；(2) 在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；(3) 将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；(4) 将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。A(1)(3)B(2)(4)C(2)(3)D(1)(4)12. 右图所示的曲棒 ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时，在 C点所需的最小力的示意图。13在“研究杠杆平衡条件”的实验中。(1) 把杠杆挂在支架上，

9、实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向边旋转，使杠杆在水平位置平衡.(填“左”或“右”)(2) 实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了 3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆 右边挂上钩码(用一种方法).你的方法是 。并进行分析这样做的目的是 14.如图所示，物体重 N ;若手拉弹簧测力计在10N。该滑轮是 滑轮，手拉弹簧测力计在 A位置时的示数为A、B、C三个不同位置时的拉力分别为 Fa、Fb、Fc，则它们的关系(3) 实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据15如图所示，弹簧测力计

10、的示数为5N，则拉力F是N ;若不计滑轮的重力及摩擦，物体匀速上升，物体重G =N。16如图所示，货物由 股绳子承担，若货物重200N，每个滑轮重10N，不考虑摩擦，提起货物时，拉力F=N。17.按照图中的要求画出滑轮组的绕绳方法(不计滑轮重、绳重及摩擦 )。16题18同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A. F甲v F乙v F丙B. F甲 F乙 F丙C. F甲 F乙=F丙D. F甲=F乙 F丙19 .如图4所示, 小为()A 4N B 物体重C 20 N D 24 N20如图所示，用滑轮组提升重200N的物体，如

11、果摩擦力不能忽略，则手上的实际拉力将()A .等于200NB. 定大于300N8N20N，在F= 4N的拉力作用下，物体能做匀进直线运动，则物体受地面摩擦力的大C.小于200ND .一定大于200N21. 斜面长 5m,高1m,工人用沿斜面方向把重1600N集装箱匀速推到车上，若不计摩擦，则推力是No22. 如右图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物 A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=100N重物A上升速度为0.2m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为A 50N? 0.4m/s? B . 50N? 0.1m/s? C . 200N? 0.4m/s?

12、D . 200N? 0.1m/s【机械效率】1如图所示的滑轮组，将重为 10N的物体匀速提升0.1m，拉力F=6N，在这一过程中，下列说 法正确的是（）A 所做的有用功为1.2J,B 所做的额外功为 0.5JC. 所做的总功为1.2J.D .此滑轮组的机械效率为50%.2工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升 2m.已知工人向上的拉力为 480N，则下面说法中错误的是（）A .绳子自由端被拉下 6m .B .工人所做的有用功是 1960J，总功是2880J.C.工人做功的功率是288W.D .滑轮组的机械效率为 51 %.3. 甲机械的效率比乙机械的效率高，

13、则表明（）A.甲的有用功比乙的有用功多B.甲的总功比乙的总功少C.做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功少D .做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功多4. 如图3的滑轮组，已知物重350N，动滑轮重40N（绳重及摩擦不计），若重物匀速提升 2m,则拉力F=，额外功是 J,滑轮组的机械效率是 。提升重物再增加20N，那么该装置的机械效率将 。5. 如图所示，斜面高为1 m,长为3 m, 工人用400 N沿斜面方向的力将重为840 N的箱子 推到车上。在这过程中工人做的有用功是 J,机械效率是 。6尸6. 如图6所示，用一动滑轮拉一物体 A以0.5m/s的速度在水平面上 作匀速直线运动，物体 A重为

14、20N,受到的摩擦阻力是物重的 0.2倍, 水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是 ，滑轮的机械效率是（不计滑轮重力）7. 小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角0的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面 倾斜角0小车重G/N斜面咼h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W 有/J总功W总/J机械效 率n12°50.212.12.148%30°50.513.62.569%45°50.714.33.54.3请你替小芳在上表中的空格处

15、填上适当的数据。 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角0越，斜面越省力，斜面的机械效率越 。 实验过程中拉力的方向应与斜面 。若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变，这种研究问题的方法我们称之为 法。8某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图20。实验次数物理量l23钩码重G/ N446钩码上升咼度h / m0.10.10.1绳端拉力F/ N1.81.42.4绳端移动距离s / m0.30.50.3机械效率n74 %57%83%（1）从表中数据可分析出实验 1是用图做的实验，实验 2是用图做的实验。（2）通过实验1和实

16、验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。 比较实验1和实验3可得结论：使用同一套滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。9工人用如图所示的滑轮组提起重300N的重物，若重物匀速上升1m,滑轮组的机械效率为 80%,求：（1）拉力的大小；（2）若不计绳重及摩擦，求动滑轮的重力右10. 如图7所示，用滑轮组提起重 630N的物体.绳子自由端拉力F为300N，重物以0.2m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重求：匚（1）滑轮组的机械效率；（2）拉力做功的功率；（1）在不超过绳子能承受的最大拉力的情况下，用此滑轮组提起较重的物体，轮组的机械效率是否变

17、化？为什么？【综合练习】1. 下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A功率大的机械，做功一定多B.做功快的机械，功率一定大C.效率高的机械，功率一定大D .做功多的机械，效率一定高2. 如图所示，在水平拉力F的作用下使物体 m,沿水平地面作匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，巳知物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m运动的速度为2m/s,那么关于拉力 F的大小和拉力的功率 P的大小，下列说法中正 确的是 （）A .拉力F的大小为20N。B .拉力F的大小为10N。C.拉力的功率 P的大小为20W。D .拉力的功率 P的大小为10W。3 .如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法

18、.物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）A .甲图中的拉力等于乙图中的拉力.B. 甲图中的拉力小于乙田中的拉力.C. 甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率.D .甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率4. （2012常州）分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体 G匀速提升 10m,每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦，此过程中（）A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功C. F甲做功的功率小于 F乙做功的功率D. F甲做功的功率等于 F乙做功的功率5. 辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如图10所示。若车重为8X 104n，汽车受到的阻力为车重的0.