新生家长会教师发言稿幼儿园

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.新生家长会教师发言稿幼儿园小编为大家推荐的是新生家长会教师发言稿幼儿园范文，希望可以帮助到大家，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。幼儿园新生家长会发言稿一：各位家长：大家好 !非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业， 实际教龄 6 年 , 是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师 , 幼师毕业 . 在我园实习阶段 , 曹老师能平等的对待每一个孩子 , 给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子

2、入园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪， 顺利的渡过入园关， 进入集体，我们是这样做的： 第一、题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。让幼儿

3、更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：( 一) 让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。( 二) 幼儿适应性的性别差异：1. 男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、 焦虑的感受， 更倾向于强烈、深切的表达她

4、们的情绪反应，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜欢恐惧喜欢哭闹装生病说同伴欺侮他绝食 ( 举例说明 ) 来接的时候委屈的哭2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.( 三) 适应性的年龄差异适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适

5、应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。( 四) 幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响问卷调查发现, 适应性差 , 尤其是有过度分离焦虑行为的孩子 , 其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱护 . 而且只花很少的时间去陪伴孩子. 观察发现 , 这些孩子都对母亲的爱护持有一定的怀疑态度. 他们很难接受劝慰, 情绪十分不稳定, 成天想着 " 妈妈回来接我的" 等。适应能力低的孩子在参加集体活动是, 往往缺乏独立与同伴交往的能力, 尽管想去 , 但不会主动加入. 其实 , 现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养, 但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢?其原因是护理人的概念

6、:" 自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之

7、，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。( 四) 解决的方法1. 让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2 日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2. 让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。3. 要随时了解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。 第二、提前家访，问卷调查。为了让孩子入园前就认识教师， 暑假期间 (8 月 ) 小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一

8、日生活安排。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作计划的制定。第三、学习文章：1. 如何消除幼儿入园恐惧心理 2. 如何使新入园幼儿克服午睡障碍 第四、发放宣传资料。简单介绍资料内容。幼儿园新生家长会发言稿二：4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.各位家长 :你们好 ! 感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长开放日 , 时间过得真快 , 转眼间 , 一学期又将结束 , 看到孩子们的成长 , 回顾一学期工作的点点滴滴 , 颇感欣慰 , 孩子的每一点进步都倾注了老师的心血, 当然更离不开家长对我

9、们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下:( 一) 能力培养方面 :学期初 , 幼儿的情绪较不稳定, 部分幼儿还存在入园情绪不稳 , 娇气、爱哭 , 依赖性强 , 霸道等现象 ; 而且本学期有部分新生插入, 部分年龄较小的新生各方面能力都较弱, 这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在: 与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上 , 特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标 , 坚持丰富多样的晨间体育锻炼, 为幼儿提供多种体育器械供, 组织多种形式的体育集体活动, 让幼儿在愉快的游戏环

10、境中发展各方面的能力, 在大家努力下, 现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比 , 均有明显的提高。参与各类活动时 , 孩子们基本上能积极、 主动 ; 遇到困难 , 小纠纷时 , 能乐观、自信地面对 , 或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养 , 在平时让他们养成良好的生活习惯 , 如 : 脱衣后会将衣服叠整齐 , 注意自己5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.衣着的整齐 , 安静吃饭 , 保持桌、地、碗都能干净 , 洗手的习惯等等 , 通过我们不断的努力 , 幼儿形成了一套自己的生活习惯。(

11、二) 保教工作方面 :我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间 , 自理能力也较强 , 但他们毕竟年龄小 , 需要我们教师投入更多的精力 , 引起更全面的关注 , 只有幼儿身心健康 , 他们才能全身心地投入到活动中 , 不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至, 从对杯子、毛巾等的每天消毒, 到孩子们的冷暖, 身体状况等都能做得细致周到, 在孩子们的用餐习惯 , 张老师也能耐心的指导, 使我班的小朋友能在健康的环境中成长, 而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节 , 如发现他们身体状况的异常, 我们会及时通知家长, 给予孩子特别的关心和照顾。( 三) 教学工作方面 :在这

12、一学期 , 我们换了新教材, 但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色, 我们开展了小型多样的区域活动 , 设计各种区域, 投放并不断更新各种操作材料, 为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区, 我们老师会结合教学内容 , 制作各种图片给幼儿自由讲述故事, 一学期以来 , 幼儿的口头表达能力比以前提高了很多 ; 在数学区内 , 我们设计了各种数字卡片 , 摆放各种图形 , 引导幼儿按物点数 , 按物取数 ,6文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容, 从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有

13、所提高, 给能力强的幼儿提供了发展的空间 , 使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变更材料 , 经常丰富、充实区域内容, 激发幼儿的学习。通过一学期的活动, 幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯 , 动手能力、想象力、创造力也大有发展。在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动, 培养幼儿良好的学习习惯, 让幼儿能主动学习, 多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题, 在一次次的鼓励下 , 许多小朋友在上课时都能集中注意力了。( 四) 安全工作方面 :这学期我们开展一系列安全主题活动, 如遵守交通规则 , 小心触电、上下楼梯慢慢走 , 不要推挤 ,

14、 以免碰撞。教育幼儿不玩火 , 不动插头开关等等 , 来增强幼儿的防范意识。一系列的安全教育 , 使幼儿的安全意识有了明显的提高 , 心理素质、应变能力也明显加强。不过 , 尽管这样 , 一学期下来还是有个别小朋友跌伤 , 撞伤 , 在这里 , 我要向家长们说声“对不起” , 我们以后一定会多加注意和留意小朋友的。( 五) 家长工作方面 :在幼儿教育中 , 家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合, 更离不开家长们的大力支持。家长工作也是我们教育的一个重要部分。7文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.因此 , 开学初 , 我们主要是通过家访与家长们沟通。另外, 我们还利用每周家园联系册, 了解孩子在家情况, 以便我们更好的教育好孩子, 为了让家长更了解我们的工作, 我们通过家长会 , 家长开放日等活