小学生语文智力游戏

1、小学生语文智力游戏在游戏中学习语文是不错的学习方法。接下来为你整理了小学生语文智力游戏，一起来看看吧。小学生语文智力游戏【111、叫号接龙把游戏者等分成4队，各队依次报数，记住自己的号码。准备小 黑板四块，粉笔若干。游戏开始，主持人叫号发令，比如：“3号， 写5个字!”各队的3号上来写5个字。接着主持人又喊号发出写 ×字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的一个队员上来， 字数不限，把句子写完整，看哪队的句子思想内容好，文笔通顺，幽 默有趣，可得高分。第二轮，主持人可给各队规定“龙头（即第一个字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三轮，还可规定龙头 和龙尾的字，如1队

2、的头是“雏鹰”，尾是“飞起” ；2队的头是“手 拉手”，尾是“共同进步” ;3队的头是“学”，尾是“玩”，4队的头 是“吃冰棍”，尾是“拉肚子”。第四轮，除了规定龙头、龙尾外，还 可规定龙身某二个位置是什么字，如 1队的第14、20个字为“作、 文”；2队的第6、13个字为“游、戏”；3队的第13、19个字为“其、 乐”；4队的第9、15个字为“无、穷”。让各队在欢乐中、积极思维 和共同合作努力下，把句子写出水平。2、做哑剧做这个游戏，始终不准发出声音。主持人先板书“做哑？”，示意举手填空，有填“巴、语”等，都 不对，当填入“剧”时，伸出大姆指表示赞叹。接着板书“各小队走 出教室，到操场，手拉

3、手，围成圈。”之后，请出两人假装摇长绳， 大家依次跳„„。再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎 子等游戏，结束后返回教室，主持人板书“作文：做哑剧”，将想说 不能说，憋得难受的观感，写进作文中。3、编童话在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变 形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是 什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的 童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。4、故事接力棒准备一本作文本，封皮上写故事接力棒。凡是对故事创作感 兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的 故事，要

4、求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥， 也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。5 .写到做到方法:每个人发三张纸条，第一张写自己的名字，第二张写在什么 地方，第三张写干什么事.然后收上来，由三个人来分别收三张纸条.接 着打乱顺序.收第一张纸条的人念第一张纸条，第二个人 „„ 这样肯定会很搞笑比如说：第一个人的第一张纸上写着某某，第二个的写着在厕所， 第三个写着吃饭。这样会出现的很不和逻辑。要是当念到和逻辑的语 句，就让念到的那个人上来表演节目。小学生语文智力游戏【2】6 .集体造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一

5、支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员 „„ 直到组成一个句子。要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小 组为胜。7正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好” ， 游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个 字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个 字以上的时候游戏者就所剩无几

6、了。8 .七个呛呛“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓：“八个八个呛呛”， 手势为手心向上往揪抓：“七个八个呛呛”，手势为手心向下再向上抓：“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下，“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。9 .大脑体操A:馒头大饼：左手拳，右手掌；左右手对换„„8: 一枪打四个：左手成四指掌，右手大拇指与食指成枪状，左右手对换 „„C:左三右三：左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中 三指;左右手对

7、换„„D:东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指；左右手对换 „„E: 一个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出°F:鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后两手同时拍一下 大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳。„„怪异造句，考你的智商'大家来玩个游戏好吗？蛮有意思的！规则如下：例如：网络 我经常上网，络绎不决的碰到了好多朋友。心情 请首长放心，情况没有变化。恋爱如果当初不是对你有深深的依恋，爱情的失去又怎会让我 痛苦结婚 如果这件事情不了结，婚后是不会有幸福的愿望：对着广阔的大海许下心愿，望你能健康永远10.交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是 点两点是冷