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文档简介

1、课题9汽车专用诊断仪的使用课型新课教学目的要求1掌握使用培养学生的分析能力和理解能力2培养学生的分析能力和理解能力教学重占八、汽车专用诊断仪的使用电子白板是否使用使用教学难占八、汽车专用诊断仪的使用教学方法实物教学法教学环节教学内容教师调控学生活动组织教学复习提问02功能一查询故障存储内容选择02功能“查询故障存储内容”后，显示屏上首先显示故障的数量，例如：按键显示各个故障的故障代号和它的说明，例如：导入新讲授新课显示屏上首先显示的是故障代码，再按一次I键后，文字说明就显示出来了。按一次I键后，文字说明:实操演示故障的类型之后有后缀/SP，表示此故障是偶然产生的（短时间的故障）。03功能最终控

2、制诊断最终控制诊断是电气测试的一部分，可以测试各个最终控制单元的电路是否完好。第二行显示某个被测执行元件的名称。对执行元件进行最终控制诊断的先后顺序是由控制单元决定的。按I键，就等于输入了对下一执行元件进行最终控制巡回指导诊断的命令。注意：在检测喷油器时，要将节气门打开一次，控制单元收到节气门打开信号后，向喷油器发出5次连续的打开信号，如喷油器能发出5次响声则说明其控制电路完好。04功能-基本数据设定检修某些元件后，需进行基本数据设定，即使控制单元控制量固定在某一数值。例如：在基本数据设定状态下对节气门控制组件进行匹配。基本数据设定需满足发动机水温高于80C、蓄电池电压大于10V等条件。节气门控制组件匹配过程：（打开钥匙开关，不起动发动机）；选择04功能后，首先输入显示组别号码098，显示屏学生按要求进行实践训练分组练习将显示如下页面。显示屏显示：然后按Q键确认，进入匹配过程，显示屏显示：待“ADP.RUNS变为“ADP.0K.”后，匹配完成。05功能一清除故障存储内容完成修理后，必须清除故障存储内容。选择05功能后，故障存储器中的故障内容将被清除，显示屏上显示：如果故障存储内容不能被清除，即故障码仍存在，必须再一次查询故障存储内容并且排除车辆的故障。06功能一结束退出与控制单兀的对话是用06功能来结束的，输入06,诊断仪退回到初始开机状态。此时可以输入新的地址字

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