物体的浮沉条件(14)

1、物体的沉浮条件及应用复习课知识和技能： 1. 进一步了解浮力的现象，知道浮力产生 的原因及浮力的方向。 2. 加深对阿基米德原理的理解；知 道物体的浮沉条件和浮力的应用。 3. 会熟练进行浮力的相 关计算。过程和方法1 培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。 2 学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动， 激发学生 的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望， 使学生乐于探索生 活中物理现象和物理原理。教学重难点：重点：浮力的应用和物体的浮沉条件。难点：有关浮力的综合计算。复习流程：考点知识的梳理T解题方法T重难点例题详解T习题练习（一）考点知识梳理：

2、 1. 浮力（ F 浮）（1）定义：浸入液体中的物体，受到液体或气体对其向上托的力叫浮 力。说明：浸入包括全部没入或部分没入液体中两种情况。浮力的施力物：液体或气体；受力物：浸在液体或气体中的物体。浮力的方向：竖直向上。（2）产生原因：液体（气体）对浸入的物体向上和向下的压力差就是物 体受到的浮力。（3）用测力计测浮力的原理。2.浮力的大小 F浮=G-F' （称重法）F浮=G排=p液gV排（阿基米德原理）（3）F浮=G（漂浮、悬浮）（4） F浮=F上-F下用浮沉条件分析浮力问题， 也能用来判断 浮力的大小如图同一缠有铁丝的木棒放入不同液体中浸入的深度不同，下列说法正确的是（）A、在A中

3、受到的浮力大B、在C中受到的浮力大C 一样大 D、条件不足，无法判断上题中液体的密度（）A A大 B 、C大C一样大 D 、条件不足追问：如果把它想象成一艘轮船你有什么发现?三个完全相同的实心球，分别在如图所示的水、盐水、水银三种液体A F甲=尸乙> F丙 B、 F甲v F乙v F丙C F甲=尸乙v F丙 D> F丙v F甲v F乙分析I:甲乙两图由于物体沉入底部，只有用阿原理法或排液法来判 断浮力大小了F浮二G排F浮二p液gV分析丙与甲乙无法用浮力计算方法判断浮力大小， 原因是液体密度不同、排开体积也不同。但用浮沉条件可以巧妙的解决质量相等的实心铁块和木块，投入 水中静止时所受的

4、浮力A铁块大 B木块大C 一样大 D无法确定质量相等的实心铁块和木块，投入 水银中静止时所受的浮力A铁块大 B木块大C 一样大D无法确定体积相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力（）A铁块大 B木块大C 一样大 D无法确定体积相等的实心铁块和木块，投入水银中静止时所受的浮力（）A铁块大 B木块大C 一样大D无法确定一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。（填“变大”“变小”或不变）完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（）A、压强变小，浮力变小。B、压强变大，浮力变小。C、压强变大，浮力变大。D、压强变大，浮力不变。如图所示，体积为V

5、=200cm的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中（p水=1.0 x 103kg/m3 , g=10N/kg,绳子重力不计）。求：（1）木块此时受到浮力(2) 木块的重力(3) 剪断绳子，木块静止时排开水的体积。解：(1)木块受到的浮力为：F浮二 p 水 gV排=1X 103x 10X 200X 10-6 N = 2 N(2) 木块静止，受力平衡，有：F浮二G + F所以，木块的重力是：G=F浮-F=2N - 0.8N =1.2N(3) 剪断绳子后，因为F浮G,所以木块上浮直至漂浮。由物体的浮沉条件得出，F浮二G =1.2N43V 排二F 浮 / p 水 g=1.2 X 10 m1

6、. 用如图5-4-5所示的密度计去测量某一池盐水的密度，结果是准确 的；如果不慎在它的下端粘了一橡皮泥， 再去测同一池盐水，则此时1.01.2141.61 . 82.0测得的密度值()A. 仍是准确的B. 不准确，比原来偏小C. 不准确，比原来偏大D. 不准确，但无法判定比原来偏大还是偏小2. 三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中,最后静止时，如图5-4-2所示.则1）它们所受浮力的大小关系是（）A. F甲=F乙=F丙B. F甲v F乙v F丙C. F甲v F乙=F丙D. F甲=F乙v F丙（2）它们自重大小关系是（）A. G甲=6乙=6丙B. G甲v G乙v G丙C. G甲v G乙=6丙D. G 甲=GZv G丙 （3）它们的密度跟液体密度大小的关系是（）A. p甲v p乙v p丙v p液B. p甲v p乙=p液v p丙C. p甲=p液v p乙v p丙D. p甲=p