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文档简介
1、.九年级化学下册?有关溶液中溶质的质量分数的计算?教学设计教案例如：有关溶液中溶质的质量分数的计算教学目的1加深对溶液溶质的质量分数的认识。2学会在化学反响中有关溶液溶质的质量分数的计算。教学过程【引言】上一节课我们已经懂得溶液的含义，并且学会有关的计算，懂得浓溶液的稀释、一定温度下饱和溶液溶质的质量分数和溶解度之间的换算等。这一节课我们将一起学习化学反响中有关的计算【板书】有关溶液溶质的质量分数的计算。【例题1】40g21.9的盐酸最多能跟多少克锌反响？生成氢气多少克？【解】设最多能跟xg锌反响，生成氢气ygZn2HClZnCl2H2↑答：40g21.9的盐酸最多能跟7.8gg锌反
2、响，生成氢气0.24g。【讲解】这种计算方法根本上跟学到的根据化学方程式的计算相似，只是在化学方程式有关物质分子式的下面，先写量和所求量，再在下面一行写该物质在反响中的根本量。然后建立比例式，算出所求物质的质量。这种方法对判断哪一种反响物过量、快速求出生成物的质量非常方便。【例题2】在启普发生器中参加200mL20的盐酸密度为1.10g/cm3和含碳酸钙50g的大理石，最多可制得二氧化碳气体多少克？【解】设可制得二氧化碳气体xgCaCO32HClCaCl2H2OCO2↑【讲解】200×1.10×0.2/73大于50/100，说明盐酸过量。因此求二氧化碳的质量时
3、要以碳酸钙的质量为根据。答：该启普发生器最多能生成二氧化碳气体229。【练习1】6.5g锌跟93.7g20的硫酸反响，放出气体多少克？【学生解】设放出氢气xg。Zn十H2SO4ZnSO4H2↑答：放出氢气0.2g。【讲评】表扬学生解题中的合理因素，进步学生的学习积极性。指出可能存在的过失，进步学生的学习责任感。【小结】可见，把量、未知量放在比例式的分子部分，把根本量放在比例式的分母部分，判断反响物的过量计算就很方便。【讲解】以上练习中反响完毕后所得的溶液里，除了有反响生成的硫酸锌外，还有剩余的硫酸。那么这样所得溶液的溶质的质量分数是多少呢？换句话说，含有两种或几种溶质的溶液的溶质的质量分数又是怎样计算的呢？譬如在40g水中溶解4g食盐，再溶解6g蔗糖，这样所得的溶液是多少克？学生们很快就能判断出此时溶液是50g。那么，食盐和蔗糖的溶液的溶质的质量分数各是多少呢？想一想。对了，食盐的溶质的质量分数是
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