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文档简介
1、一年级语文S版语文下册古诗阅读专项强化练习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 读一读,完成练习。春夏秋冬(节选)春天吩咐春风,把冰雪融化了,变成清澈河流,滋润万物滋润你我它。夏天号召山雨,把树木浇绿了,变成茂密森林,遮挡阳光遮挡风沙。秋天派遣秋风,把果实吹熟了,变成美味的水果,请大家尽情享用吧。冬天命令雪花,把大地冰冻了,忙碌了一年休息一下,等明年春天再开始吧。1根据短文内容选一选。(填序号)果实 万物 大地 阳光滋润(_) 遮挡(_)吹熟(_) 冰冻(_)2连一连。春天 夏天 秋天 冬天&
2、#160;雪花飞舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜欢哪个季节?为什么?(不会写的字可以用拼音代替)我喜欢_,因为_。2. 课外阅读。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让菜。弟宇长,宜先知。(注释)香:指黄香。 融:指孔融。(1)这几句话讲了几个人的故事?故事中他们分别做了什么事?_(2)我要向_学习,因为他_。(3)平时,你发现周围有很孝顺父母的人吗?他(她)是怎么做的?_3. 课外阅读。鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。1“闻”的意思是( )A.用鼻子嗅一嗅。B.听见,听到。C.新鲜
3、事。2诗人( )见到有人来。A.没有 B.已经3用自己的话说一说最后两句诗的意思。_。4. 阅读下面一首宋诗,然后回答问题。夜 归周密夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。注筇:此代指竹杖。 (1)本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。答:_(2)“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。答: _5. 听老师读儿歌,做一做。水的本领真大,它会灌溉庄稼。在江河里流动,养肥了鱼和虾。在大海里奔腾,托起轮船走遍天下。水还能发电,把光明送到万户千家。谁的本领真大,我们都要爱惜它。1水的本
4、领真大,他会灌溉_,能养肥 _ ,能托起_走遍天下。A. 鱼和虾 B.轮船 C. 庄稼2水还能做什么?用“ ”在儿歌中画出来。3我们应该怎样爱惜水呢?请写一个爱惜水的方法。_6. 阅读谁和谁好,完成下面的题目。谁和谁好谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。1这首小诗一共有_小节,每小节有_句话。2请你仿照诗歌写一写。谁和谁好?_和_好,_,_。7. 鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊
5、鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。试比较本诗与琵琶行两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。 答:_ _8. 阅读短文,回答问题。如(rú)果我是一片雪花如果我是一片雪花,你猜(ci),我会飘(pio)落(luò)到什么地方去呢(ne)?我愿(yuàn)飘到小河里,变(biàn)成一滴(d)水,和小鱼小虾游(yóu)戏(xì)。我愿飘到广(
6、gung)场(chng)上,堆(du)个胖(pàng)雪人,望(wàng)着你笑眯(m)眯。我更(gèng)愿飘落在妈妈的脸(lin)上,亲(qn)亲她(t),亲亲她,然(rán)后就(jiù)快乐地融(róng)化(huà)。1这首诗共有_句话。2读短文,把序号填在表格里。堆个胖雪人 小河里 快乐地融化 亲亲她雪花飘到哪里变成什么做什么_一滴水和小鱼小虾游戏广场上_望着你笑眯眯妈妈的脸上_ 3写话:如果是你是一片雪花,你想飘落在哪里?做什么?_9. 把下面的儿歌补充完整,回答问题。我的小( )包,宝贝真
7、不( )。课本作业( ),铅笔转笔( )。上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得( ),陪我去学校。1补充儿歌。2用上下面的词语说一句话。书包 橡皮 铅笔 _3连一连一支 书一个 大树一棵 书包两本 铅笔4我要上学去,带哪些东西?请你在“”里画“”。铅笔 橡皮 小汽车 方格本积木 布娃娃 转笔刀 文具盒10. 读儿歌,做练习。尾巴作用大金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝,倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀,飞行方向把握好。(1)
8、儿歌中写到了哪几种动物?_(2)根据儿歌连一连。金鱼尾巴 倒挂身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右摆动燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子11. 读一读,完成练习。小玉粗心又大意。画只猫咪长猪蹄,画只青蛙长胡须。最后做道算术题,五加一来等于七。你说可气不可气?(1)用“”把儿歌中的整体认读音节圈出来。(相同的音节只圈一次)(2)把儿歌中的三拼音节画上横线 。(相同的音节只画一次)12. 阅读短文,回答问题。盛夏知了,把夏天叫了出来,荷花,把夏天开在水中。裙(qún)子,把夏天穿在女孩的身上,凉席,把夏天铺(p)在人们的床上。孩子,把夏天画在图画上。1这首诗共(_)句话,是一首写_(季节)的儿童诗。2按诗歌内容填空。(填序号)(_),把夏天叫了出来,(_),把夏天开在水中。(_),把夏天穿在女孩身上,(_),把夏天铺在人们的床上。荷花 裙子 知了 凉席3仿照诗歌的写法写一句话。例句:知了,把夏天叫了出来。_,把_13. 快乐阅读。蝴蝶蝴蝶,像雪花一样轻盈。她飞过田野,几乎不留痕迹。她那透明的翅膀,飞过小草,小草就开花了。飞过小树,小树就结果了。她是春天的姑娘,她说:“我要把我的爱,全给春天,让春天变得更美丽。”(1)蝴蝶要把春天变得_。(2)根据小诗,连一连
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