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文档简介

1、孵蛋第一课时教学目标：1、认识13个字，会写7个字，认识一个多音字“便”。2、正确、流利、有感情朗读课文，注意读好人物对话。3、懂得在学习和生活中要敢于大胆实践，并勇于提出问题，发表自己的意见和看法。教学重点：识字和写字。教学难点：有感情朗读。注意读好人物对话。教学方法：讲读法教具学具：1、生字卡片。2、查找有关爱迪生的资料及相关的小故事。教学过程：一、故事导入，揭示课题。1、同学们，你们听说过孵蛋这个故事吗？谁能给大家讲一讲？2、想读读这个故事吗？二、初读课文，学习生字。1、提出初读要求：同学们已经读过这个故事了，现在大家用自己喜欢的方式认真地读一读课文，可以自己读，也可以找小伙伴读一读，难

2、读的句子多读几遍。2、请你再来读一读课文，一边读，一边画一画生字。3、出示带有生字的句子读一读。（把生字涂上颜色）4、这些生字在句子中同学们都会读了，那么在词中你还能把它读准吗？5、这些生字，同学们在句中词中都能读准了，现在，老师把它们打在屏幕上，你还能读准吗？三、写字。1、在我们今天认识的13个生字中，有7个是要会写的，（出示生字）请你读一读。2、我们用什么方法把它们记住呢？小组内讨论后并交流。3、这节课我们只写两个字“顶、烦”四、有感情朗读课文，巩固生字。1、同学们，刚才我们已经能正确、流利地朗读课文了，这回读文，你能给自己提出一个更高的要求吗？（有感情）2、自己练习读一读，然后在小组内读

3、一读，等会，我们来比一比，看谁读得好。3、指名读一读。尤其指导对话。第二课时教学目标：1、认识13个字，会写7个字，认识一个多音字“便”。2、正确、流利、有感情朗读课文，注意读好人物对话。3、懂得在学习和生活中要敢于大胆实践，并勇于提出问题，发表自己的意见和看法。教学重点：识字和写字。教学难点：有感情朗读。注意读好人物对话。教学方法：讲读法教具学具：1、生字卡片。2、查找有关爱迪生的资料及相关的小故事。教学过程：一、复习生字。 二、有感情朗读课文，读中感悟。1、让我们再一次读读课文，边读边想：你觉得爱迪生给你留下什么样的印象？2、谁来说一说呀？（聪明、爱动脑、喜欢问为什么-）3、你还知道哪些爱迪生的故事，能讲给大家听一听吗？4、是啊，正因为爱迪生从小就聪颖好学，爱动脑筋，所以长大后发明了电灯、留声机等，被誉为“世界发明大王”。5、老师想送给大家几句话（灯片出示）自己读一读。思考：你读懂了什么？是啊，这几句名言告诉我们：在学习和生活中要敢于提出问题，发表自己的意见。这么好的名言，让我们一齐背一背好吗？三、指导写字。1、出示5个字：便、那、趴、温、料2、写

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