精选小升初数学知识点：几何初步知识

1、.精选小升初数学知识点：几何初步知识小升初数学是小升初综合素质评价考试的重头戏,在试卷中所占分值比重最大。为了帮助学生们顺利备考,下面是我们为大家搜集整理的小升初数学知识点几何初步知识，供大家参考学习！几何的初步知识1.线段、射线、直线的联络与区别：联络是三者都是直的，区别是线段有两个端点，可以量出长度;射线只有一个端点，可以无限延长;直线没有端点，两端都可以无限延长。射线和直线是无限长的。2.角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。3.角的大小：角的大小看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。4.计量角的大小的单位：度，用符号“表示。5.小于90的角叫做锐角;大于90而小于180的角叫做钝

2、角。角的两边在一条直线上的角叫做平角。平角180。6.垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。画图说明7.平行线：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。画图说明平行线之间垂直线段的长度都相等。8.三角形：有三条线段围成的图形叫做三角形。9.三角形的分类：1按角分：锐角三角形、钝角三角形、直角三角形。2按边分：一般三角形、等腰三角形、等边三角形。10.三角形三个内角和是180。11.四边形：由四条线段围成的图形。12.圆是一种曲线图形。圆上任意一点到圆心的间隔 都相等，这个间隔 就是圆的半径的长。13

3、.圆的半径、直径都有无数条。在同一个圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一。14.轴对称图形：假如一个图形沿着一条直线对折，直线两恻的图形可以完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。15.学过的图形中的轴对称图形有：圆、等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形16.周长：围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。面积：物体的外表或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。17.外表积：立体图形所有面的面积的和，叫做这个立体图形的外表积。体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。18.长方体、正方体都有12条棱，6个面，8个顶点。正方体是特殊的长方体，等边三

4、角形是特殊的等腰三角形。19.圆柱的三个特点：1上下一样粗细2侧面是曲面3两个底面是一样的圆20.圆柱的高：圆柱两个底面之间的间隔 叫做圆柱的高。圆柱的高有无数条，这些高都平行且相等。21.把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面的周长，宽等于圆柱的高。22.圆周率是一个无限不循环小数。=3把圆等份成假设干份，拼成的图形接近于长方形。这个长方形的长相当于圆周长的一半，宽就是圆的半径。24.圆锥的高：从圆锥的顶点到底面圆心的间隔 是圆锥的高。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及

5、，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。25.等底等高的圆锥的体积是圆柱的，等底等高的圆柱的体积是圆锥的三倍。体积和底面积相等的圆柱和圆锥，圆柱的高是圆锥的，圆锥的高是圆柱的3倍。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这

6、个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育