幼儿园托班律动活动：小娃娃_第1页
幼儿园托班律动活动：小娃娃_第2页
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文档简介

1、i来源网络整理，仅供供参考幼儿园托班律动活动：小娃娃活动目标：1 1、 在教师动作的提示下，理解歌词内容，学唱歌曲。2 2、 知道玩具要大家一起玩。活动目标：1 1、 在教师动作的提示下，理解歌词内容，学唱歌曲。2 2、 知道玩具要大家一起玩。活动过程：1 1、 复习歌曲老师阿姨喜欢我。2 2、 教师按歌词内容讲有关的小故事并做动作，然后与宝宝一起逐个说出动作内容。3 3、 教师边唱歌曲，边抱着娃娃按词意做表演动作。4 4、 宝宝边听歌边与老师一起做动作：拍娃娃、指娃娃的脸和衣裳、抱着娃娃转个圈、双手送给别人。5 5、 宝宝看着老师抱着娃娃做动作，边和老师一起唱歌。6 6、 宝宝一边唱歌，一边

2、做动作。ii来源网络整理，仅供供参考请若干个宝宝抱着娃娃在朋友面前唱歌， 唱到最后一句时，把娃娃送来源网络整理，仅供供参考3给别的宝宝。活动反思：小娃娃是托班宝宝第一次接触听旋律进行的律动活动，此活动如 果一下子就请宝宝听音乐或模仿老师抱着娃娃做动作， 宝宝的积极性 不会很高，因此在一开始教师富有童趣的讲述律动所表现的内容相关 的故事就是激发幼儿兴趣拓展的好办法，当宝宝被故事的小娃娃吸引 后，请宝宝们以小娃娃的角色来和老师一起进行表演， 宝宝们就会自 然的在老师的带领下学习抱着小娃娃做抱着娃娃转个圈、双手送给别人的动作，等宝宝都愉悦地进入表演的状态后再加入小娃娃的旋律带 领宝宝们表演，宝宝们自然会体验音乐的快乐和旋律的美， 宝宝们随 着音乐在涌动成了一个个活泼的小精灵，在反复的表演中宝宝似乎听 懂了音乐，随后的活动就开展的很顺利，教师如何教，宝宝如何学没 有一定的法式，关键是教师要善于根据宝宝的年龄特点， 寻找宝宝易 于接受的方式来开展相应的活动， 促进宝宝能力的发展。虽然有些宝 宝还不能做到手口一致，做了动作就忘了唱歌，唱了歌就

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