用爱浸润心田,营造和谐班级

1、用爱浸润心田 , 营造和谐班级用爱放纵自己的心，创造和谐的课堂刘莉小学 / 张红霞说实话，我总觉得很多老教师和很多班主任在课堂管理方面比我 有更多的经验。他们比我好。我想想。我总觉得我所做的太平凡，太 平凡，没有经验可言。如果你让我在许多老师面前说话，我总觉得有 点斧头。回顾十五年的教学生涯，以及班主任 12 年的工作经验，我意识到 一个道理：只要你真的付出代价，你就能交换学生的真正回报，你将 能够为学生举起蓝天。以下是我作为班主任工作时的一些经历和感受。首先，举一个例子，给学生一个很好的例子。小学阶段是生活的启蒙阶段。这个时期的学生非常好奇，非常可 塑。有必要培养小学生的材料。既要加强自身的

2、思想建设，又要有勤 奋和自我牺牲的精神。真诚地，有一种关心学生的爱，也有信心作为 班主任工作。否则，学生将失去他们的成长方向。为此，在班主任开 始时，我下定决心用无私奉献精神和高度责任感赢得学生的信任和父 母的安心。因此，每天早上我总是提前去教室，打开门窗，等待学生 的到来。放学后，我必须等到学生们全部离开，然后放心地离开。如 果老师有某种或其他旷工，我会自愿和学生一起，带领大家一起学习 和学习。这种认真负责的工作态度为学生树立了良好的榜样，也形成 了一种无形的动力。全班可以准时到达学校，很少有人迟到，所有的 活动和活动都可以认真细致地进行。在全班同学的共同努力下，所有 科目的分数在同一年级中

3、处于领先地位，各种活动始终在名单上。第二，关心和关心学生，并用爱来浸泡学生的心。让爱温暖，浸泡每个学生的心。这是我教育的原则和方向。苏霍 姆林斯基曾经说过：“教育技能的全部秘诀在于如何照顾孩子”。学 生是未来的接班人，明天他们是祖国的建设者。为了让他们变得有才 能并使他们达到理想状态，他们必须关心并保护他们并成为他们亲密 的人。我会用情绪来引导他们。代理和坚持不懈地作为照顾学生的座 右铭。自从班主任工作以来，我从未接受过体罚。即使学生犯了错误， 她也可以冷静下来并服用正确的药物。拥有爱每个学生的核心是管理 好班级的首要任务。作为一名班主任，我与学生的联系最长。我住在 学生中间，和学生们交谈。我

4、知道学生需要老师的关心和爱护。不是 一个或几个孩子喜欢这种老师，而是他们所教的所有学生。我喜欢平 时和我的学生一起玩，比如 你最喜欢家里的什么？天气很冷，你穿的 衣服多吗？最近进展很快，请继续努力！ “与学生交谈，让学生从心 里感受到我的友谊，关心他人的善意，并在我和学生之间架起一座桥 梁。当我遇到问题时，学生愿意接受我的教育和指导。第三，发扬阶级正气，营造和谐和谐的氛围。首先，如何上课，取决于这个班的学生是否有正义，是否诚实， 这当然取决于班主任如何推广，教育和指导，因为学生有可塑性，我 经常使用一些小的案例来达到这个目的。1. 利用学生参加团体活动的机会进行推广，很多学生做体操做 “跳跃运

5、动”部分不是很认真，首先，他们看到其他班级的学生都没 有动，二是有一个有点害羞。为了应对这种情况，我把学生留在操场 上。我首先谈到了对身心有益的运动，并认真地指出了没有运动的学 生对班级整体形象的影响和伤害。利用这个机会，一个是让学生认识 到班主任在课堂管理中的态度和决心，也让学生区分美丽和丑陋，发 挥两只鸟的作用。2. 针对一些学生参与战斗的现象，首先要做的是及时与学生交谈， 指出他们的伤害，然后利用课堂会议和其他机会帮助学生分析他们的 危害。在全班同上，促进人与人和谐共处的利益。让学生区分善恶， 了解作为一个人的真正含义，帮助学生关心，使他们能够促进正义， 形成一个文明和谐的阶级。第四，找

6、到积极的典型，找到学生的闪点。1. 学会欣赏学生并赞美学生。因为每个学生都有自己的优势和特 点。如何挖掘学生的潜能，首先需要班主任从多个角度发现学生的优势和特点，用眼睛的欣赏来赞美，这样会激发学生的参与和竞争意识， 从而使整个班级充满活力和活力。2，树立积极的前线，促进龙头鹅的作用。因为这个例子的力量是 无穷无尽的。让学生的学习行为和学习态度成为榜样，带头，使不健 康，不文明的行为和习惯在他们面前黯然失色，阶级风格将蓬勃发展。5. 抓好教育，培养学生良好的个人习惯1. 掌握班级健康和学生个人乐器。这需要班主任不时提醒我，要 及时监督和推动小事可以发挥很大作用，让学生区分美丑。2. 要有把握扔掉种子丢弃现象的力量，培养学生文明习惯的早期 发展。3. 倡导学生培养勤奋和简单的生活