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文档简介

1、学校（二）年级（数学）学科教案检查时间： 验印 执教时间： 教学单元第四单元、表内除法（二）总（5）课时课 题整理和复习第（5）课时教材分析教材通过知识点的整理和相应的练习，使学生进一步理解和掌握本单元的知识内容。教学目标1.复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用19的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。2.让学生会综合应用所学知识解决实际问题，在解决问题的过程中使学生学会转化的数学方法。3.注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中现象，感受数学及人类生活的密切联系。教学重点和难点沟通乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。应用表内乘除的知识和倍的概念，来解决实际问题。教学准备

2、、资源课件、表格等教学基本环节一、整理和复习。1.回忆：从表内除法（一）到表内除法（二），我们学习到什么？本单元知识再现。2.教材第45页整理和复习。（1）观察表格，你发现有什么规律？第一，每列从上到下的商依次为19；第二，每列的除数相同；第三，每列从上到下都是依据从1到9的乘法口诀。（2）学生依据规律写出余下的算式。（3）用写出的卡片开展活动。3.教材第46页练习十第1题。比赛：看谁算得又对又快。4.教材第46页练习十第2题。5.教材第46页练习十第4题。先算出正确的被除数。6.教材第46页练习十第3题（1）、（2）。重点让学生说说列式的依据。7.教材第46页练习十第3题（3）。提出问题：（1）买7盒冰激凌需要多少钱？（2）10元可以买多少根雪糕？（3）18元可以买多少瓶饮料？二、知识回顾。三、课堂总结。作业设计1.数学练习册；2.及家长进行本单元知识的活动练习。板

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