九年级物理电荷电流和电路串联和并联练习卷

1、陈琳中学物理电路练习卷姓名： 班级： 座号： 总分： 一选择题（共12小题）1（2013龙岩）四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A带与A球不同种的电荷B带与B球不同种的电荷C带与C球不同种的电荷D一定带正电荷2（2008永州）电脑显示屏表面比它下面的电脑桌表面有更多的灰尖是因为（）A显示屏是用具有吸附灰尘能力软强的材料制成的B房间里灰尘的自然堆积C显示屏工作时显示屏表面温度较高D显示屏工作时显示屏表面带电，容易吸附灰尘3一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以断定（）A带电体一定带有大量的正电B带电体一定带有大量

2、的负电C带电体一定带有与验电器等量的正电D带电体一定带有与验电器等量的负电4（2013广安）如图，电路中，下列操作中能使两盏灯都有电流通过的是（）A只闭合开关S1B只闭合开关S2和S3C只闭合开关S2D开关S1、S2、S3都闭合5（2012广西）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A电流方向由A到BB电流方向由B到AC有电流但方向无法确定D始终无电流6如图所示，当电键K断开时，还有一盏灯亮的电路图是（）AB CD7下图所示的各个电路中，开关闭合后，两个小灯泡都能发光的是（）ABCD8（2009济宁）如图所示电路

3、中，当开关S1、S2均闭合后，则（）AL1、L2都能发光BL1、L2都不能发光CLl能发光，L2不能发光DLl不能发光，L2能发光9（2009株洲）与下图所示实验电路相对应的电路图是选项中的（）ABCD10手电筒不亮了，小桐拆下灯泡仔细观察（如图所示）并设计了下列选项中图示的四个电路检查灯泡是否烧坏，其中正确的是（）ABCD11如图所示是一种声光报警器的电路，各元件均能正常工作，则下列象描述正确的是A只闭合开关S1时，灯和电铃串联B同时闭合开关S1、S2时，灯和电铃并联C灯亮时，电铃一定不响D电铃响时，灯一定不亮12（2007崇左）分析图中各开关的断开与闭合所形成的电路情况，正确的是（）A只闭

4、合S2、S3时，灯L1、L2串联B只闭合S1时，灯L1、L2串联C只闭合S1、S2时，灯L1亮L2不亮D同时闭合S1、S2、S3时，灯L1、L2并联二填空题（共14小题）13如图所示的电路图中，若闭合开关S，电路将会发生_，要避免出现上述情况，且使两灯都发光，只需将导线c的右端由B接线柱拆开后改接到_接线柱上，或将导线_拆除掉14（2011太原）如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路15（2013临沂）如图所示，汽车在转向前司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常工作，这两个转向灯

5、在电路中的连接方式为_，转向杆相当干电路中的_16（2012梅州）如图所示为某宾馆的房卡只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电房卡的作用相当于一个_（填电路元件名称）接在干路上房间里有电灯、电视等用电器，它们是_联的17（2011锦州）从MP3耳机中听到的乐曲声是由耳机膜片的_产生的音量太大会使耳膜受损，为此需要减小声音的_（填“音调”“响度”或“音色”）；如果一只耳机的线扯断了，而另一只耳机仍有声音，由此可以判断两边的耳机是_（填“串联”或“并联”）18（2010阜新）如图所示的电路，不允许同时闭合的开关是_，若要L1与L2构成并联电路，应闭合的开关是_，若只闭合S1，则_灯发光19如

6、图所示是吹风机的工作电路图其中1、2、3、4是四个不同的工作挡根据图示回答问题：（1）选择开关在“1、2”位置时此电路是开路“停”，放在“2、3”位置时_工作，此时吹_风（2）选择开关放在“3、4”位置时_和_都工作，此时吹_风20（2013响水县模拟）PM2.5是大气中直径小于等于2.5m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器，这是因为气流处流速大导致压强_的缘故颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C 时受到强烈的吸引力，这是因为带电体能_，但很快又受到光洁金属网C

7、 对它的斥力，离开金属网C 后，颗粒物被带有正电荷的棉芯D 牢牢吸引，这是因为_21（2013历下区二模）小乐在初三复习时发现电和磁有很多相似之处，例如电荷有正、负两种，磁体有南、北两极；电荷间的相互作用规律和磁极间的相互作用规律都是相同的排斥，相反的吸引小乐想起自己玩磁体的经历，两块磁体磁性越强，靠的越近，磁力越强于是他大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图所示，做起了实验Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小（1）这个力的大小可以通过_显示出来（2）为使实验现象

8、更明显，悬挂在丝线上的小球应选用_（选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）（3）根据实验现象，可得出结论_22（2013八步区模拟）二极管是电子电路的重要元件，它的电路符号为 ，当电流从它A端流入时，二极管的电阻很小，可视为二极管短路当电流从它B端流入时，二极管的电阻很大，可视为二极管断路如图所示，灯L1、L2的连接方式是_（填“串联”或“并联”）；当开关S闭合后，灯L2 （填“亮”或“不亮”）23按图所示的实物图画出它的电路图24根据下面实物图的连接，请在虚线框中画出对应的电路图25根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来（导线不交叉）26按图甲中的电路图，将图乙中的实物连成电路（用

9、笔画线代替导线，连线不要交叉）三解答题（共4小题）27（2009襄阳）在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在_两点之间28某农场需要设计一个自动放养奶牛的装置，要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，值班室内灯亮而铃不响，当牛碰断围住的细导线到圈外时，电铃变会响起来现有下列器材：一个低压电池组，一只灯泡，一个开关，一只电铃，若干细导线，请你设计一个符合需要的控制电路29如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一盏，三只拨动开关S1、S2、S3为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表：只闭合的开关S1S2S3S1

10、、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3灯的发光情况红灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮绿灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图30（2008烟台）某电路中有一个封闭的电路盒如图，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表根据实验情况，请你在虚线框内画出电路盒内的电路图 导线连接 产生的现象 A、C 灯亮铃不响 A、B 铃响灯不亮 B、C 灯不亮铃不响2013年10月小晨的初中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共12小题）1（2013龙岩）四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A带与A

11、球不同种的电荷B带与B球不同种的电荷C带与C球不同种的电荷D一定带正电荷考点：物体带电情况的判断1167129专题：压轴题；电流和电路分析：电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引解答：解：A和B相互吸引，则A与B带异种电荷，一个带正电，一个带负电；B和C相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电；C和D相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电综上分析可知：BCD三个小球带同种电荷，A带另一种电荷故选A点评：解决此类题目注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不

12、带电体2（2008永州）电脑显示屏表面比它下面的电脑桌表面有更多的灰尖是因为（）A显示屏是用具有吸附灰尘能力软强的材料制成的B房间里灰尘的自然堆积C显示屏工作时显示屏表面温度较高D显示屏工作时显示屏表面带电，容易吸附灰尘考点：物体带电现象1167129分析：带电体可以吸引不带电的轻小物体解答：解：电脑显示器在工作时，产生了大量的静电，可以吸引轻小的灰尘故选D点评：该题考查带电体的性质，属于基础知识，难度不大3一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以断定（）A带电体一定带有大量的正电B带电体一定带有大量的负电C带电体一定带有与验电器等量的

13、正电D带电体一定带有与验电器等量的负电考点：判断物体带电性质的方法1167129专题：应用题分析：解决此题的关键是知道验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，正负电荷会发生中和现象解答：解：（1）因验电器的金属球带正电，验电器的金属箔先闭合，说明验电器与金属棒发生中和现象，所以金属棒带电性质与验电器带电相反，故金属棒带负电；（2）如果带电体所带的负电的量与验电器所带的正电的量相等，则正负电荷恰好完全中和，金属箔将不会张开角度；（3）如果带电体所带的负电的量比验电器所带的正电的量多，则正负电荷完全中和后，又剩余了负电荷，金属箔由于带负电荷而重新张开故选B点评：解决此类问题的关键是理解验电器的工作原理

14、和电荷会发生中和现象4（2013广安）如图，电路中，下列操作中能使两盏灯都有电流通过的是（）A只闭合开关S1B只闭合开关S2和S3C只闭合开关S2D开关S1、S2、S3都闭合考点：电路图及元件符号；电路的三种状态1167129专题：电流和电路分析：根据开关断开与闭合时电路的连接方式，分析灯泡连接确定灯泡中是否有电流通过解答：解：A、根据电路图可知，只闭合开关S1，为L2的基本电路，因此只有L2中有电流通过，不符合题意；B、根据电路图可知，只闭合开关S2和S3，L2被短路，为L1的基本电路，因此只有L1中有电流通过，不符合题意；C、根据电路图可知，只闭合开关S2，两灯泡串联，因此都有电流通过，符

15、合题意；D、根据电路图可知，开关S1、S2、S3都闭合时，形成电源短路，没有电流通过灯泡，不符合题意故选C点评：本题考查了电路的状态和两个电灯的关系及短路对电路的影响5（2012广西）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A电流方向由A到BB电流方向由B到AC有电流但方向无法确定D始终无电流考点：电流的方向1167129专题：定性思想；图析法分析：人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反解答：解：当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B使验

16、电器B也带上了电由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A故选 B点评：本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向6如图所示，当电键K断开时，还有一盏灯亮的电路图是（）ABCD考点：电路图及元件符号1167129专题：电流和电路分析：先分析电路的结构，然后根据开关所处的位置及控制作用进行判断解答：解：AC、因为两灯泡并联，电键控制干路，

17、因此当电键K断开时，两灯泡都不发光；B、因为两灯泡串联，当电键K断开时，两灯泡都不发光；D、电键闭合时，两灯泡并联，电键控制其中一条支路，因此当电键K断开时，只有一个灯泡发光故选D点评：本题考查了串并联电路的识别和电键的作用，关键是分清开关的通断对电路用电器的影响7下图所示的各个电路中，开关闭合后，两个小灯泡都能发光的是（）ABCD考点：电路图及元件符号1167129专题：应用题；电流和电路分析：本题考查电路的正确连接方式，两灯泡都发光，谁都不能断路，也不能短路解答：解：A、两灯泡并联，开关在干路上，开关闭合，两盏灯发光，符合题意；B、电路图中缺少电源，灯泡无法工作，故不符合题意；C、开关闭合

18、后，一盏灯被短路，不能发光，故不符合题意；D、开关闭合后，电源被短路，灯泡不发光，故不符合题意故选A点评：本题考查电路图的设计，关键是根据题意设计出符合条件的电路图，这是重点也是难点8（2009济宁）如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）AL1、L2都能发光BL1、L2都不能发光CLl能发光，L2不能发光DLl不能发光，L2能发光考点：电路的三种状态1167129专题：压轴题分析：开关S1闭合后，会造成短路解答：解：当开关S1、S2均闭合后，在S1发生短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的故选B点评：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这时电流会很大，会烧坏电源9（2009株洲

19、）与下图所示实验电路相对应的电路图是选项中的（）ABCD考点：根据实物图画电路图1167129分析：从实物图可以判断出是并联电路，且S2控制L2，S1控制整个电路，故可以选择出正确的答案解答：解：因为电路是并联的，故B选项不正确，又因为S2控制L2，S1控制整个电路，所以，A C不正确故选择：D点评：会判断出串并联电路，会根据实物图判断正确的电路图，注意电流从正极流出，最后回到负极10手电筒不亮了，小桐拆下灯泡仔细观察（如图所示）并设计了下列选项中图示的四个电路检查灯泡是否烧坏，其中正确的是（）ABCD考点：实物的电路连接1167129专题：图析法；电路和欧姆定律分析：一个完整的电路包括电源、

20、开关、用电器、导线，且不能出现短路解答：解：A、电路中没有导线，不能构成电路，无法检测灯泡是否被烧坏，故A不正确；B、灯泡和电池的正极相连，但没构成闭合回路，无法检测灯泡是否被烧坏，故B不正确；C、灯泡和电池组成闭合回路，可以检测灯泡是否被烧坏，故C正确；D、电池的正负极都连接到灯泡的金属触头上，造成电源短路，会烧坏电源，无法检测灯泡是否被烧坏，故D不正确故选C点评：本题主要考查了电路的基本构成，是一道基础题目11如图所示是一种声光报警器的电路，各元件均能正常工作，则下列象描述正确的是（）A只闭合开关S1时，灯和电铃串联B同时闭合开关S1、S2时，灯和电铃并联C灯亮时，电铃一定不响D电铃响时，

21、灯一定不亮考点：电路的基本连接方式1167129专题：电流和电路分析：判断开关闭合后，用电器是否可以正常工作，可以从以下几个方面来考虑：电路是否有电源；电路中是否有断路的情况；用电器或电源是否被短路；然后结合各电路的实际情况进行分析解答：解：当只闭合S1时，灯泡和电铃串联，因此灯亮铃响；故A正确，C、D错误；同时闭合开关S1、S2时，为灯泡的基本电路，电铃被短路，所以灯亮铃不响；故B错误故选A点评：此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，要会结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而可以判断电路状态12（2007崇左）分析图中各开关的断开与闭合所形成的电路情况，正确的是（）A只闭合S2、S3

22、时，灯L1、L2串联B只闭合S1时，灯L1、L2串联C只闭合S1、S2时，灯L1亮L2不亮D同时闭合S1、S2、S3时，灯L1、L2并联考点：串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态1167129分析：解决此题要知道串联是把电路元件逐个顺次连接起来的电路（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）；并联是把电路元件并列地连接起来的电路（并联电路中各个支路是互不影响的）解答：解：A、只闭合S2、S3时，灯L1、L2并联，不符合题意；B、只闭合S1时，灯L1、L2串联，符合题意；C、只闭合S1、S2时，灯L2有电流通过，灯泡正常发光，灯泡L1被短路，不发光，不符合题意；D、同时闭合S1、S2、S3

23、时，电源被导线短路，灯泡都不亮，不符合题意；故选B点评：解决此类问题要结合串并联电路的辨别进行分析解答二填空题（共14小题）13如图所示的电路图中，若闭合开关S，电路将会发生短路，要避免出现上述情况，且使两灯都发光，只需将导线c的右端由B接线柱拆开后改接到A（或C）接线柱上，或将导线b拆除掉考点：实物的电路连接；电路的三种状态1167129分析：本题抓住电路的三种状态开路，通路和短路，实物电路的连接解答：解：开关S闭合，没有经过用电器，就把电源两极连接起来，构成了短路要使两灯都发光，只需将导线c的右端由B接线柱拆开后改接到A或者C，这样仍然是并联电路，或者把导线b拆除，这样是串联电路故答案为：

24、短路；A或者C；b点评：本题考查了电路的三种状态和实物电路的连接14（2011太原）如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路考点：串联电路和并联电路的辨别；电路图及元件符号；串、并联电路的设计1167129专题：作图题；压轴题分析：开关跟用电器之间属于串联使用，要使开关都闭合时两灯组成并联电路，把开关和电灯看作一个整体后，它们的首跟首相连，尾跟尾相连解答：解：由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接，所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源，如下图所示：点评：能否熟知并联电路的连接特点是本题

25、的解题关键所在15（2013临沂）如图所示，汽车在转向前司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为并联，转向杆相当干电路中的开关考点：串联电路和并联电路的辨别1167129专题：电流和电路分析：要解决此题，需要掌握串并联电路的特点：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路并联电路电流有多条通路，各支路互不影响解答：解：汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的司机拨动的这根横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用故答案为：并联；开关点评：此题主

26、要考查了串、并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作16（2012梅州）如图所示为某宾馆的房卡只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电房卡的作用相当于一个开关（填电路元件名称）接在干路上房间里有电灯、电视等用电器，它们是并联的考点：串联电路和并联电路的辨别1167129专题：应用题分析：（1）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；（2）串联电路各用电器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响解答：解：（1）房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不

27、工作，所以房卡相当干路上的开关；（2）家庭电路中的开关应与被控制用电器串联，各用电器之间工作情况互不影响，所以各用电器之间是并联故答案为：开关；并点评：本题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点，联系生活实际会辨认，会解释17（2011锦州）从MP3耳机中听到的乐曲声是由耳机膜片的振动产生的音量太大会使耳膜受损，为此需要减小声音的响度（填“音调”“响度”或“音色”）；如果一只耳机的线扯断了，而另一只耳机仍有声音，由此可以判断两边的耳机是并联（填“串联”或“并联”）考点：声音的产生；响度；串联电路和并联电路的辨别1167129分析：解决此题要知道声音是由物体的振动产生的；在串联电路中，各用电器

28、之间相互影响，而并联电路中，各用电器之间互不影响，独自工作解答：解：变化的电流会引起耳机膜片的振动，所以会发出美妙的乐曲声；MP3耳机声音响度过大时会导致耳机音量过大，需要减小声音的响度；由题意可知，两个耳机之间互不影响，所以它们之间是并联的；故答案为：振动，响度，并联点评：此题考查了声音产生的原因，电路中的连接方式的辨别方法18（2010阜新）如图所示的电路，不允许同时闭合的开关是S2、S3，若要L1与L2构成并联电路，应闭合的开关是S1、S3，若只闭合S1，则Ll灯发光考点：串联电路和并联电路的辨别1167129专题：压轴题分析：电路中绝对不允许出现电源短路现象，因此根据电源电路分析不允许

29、同时闭合的开关；并联电路是将两灯泡并列连接的电路，根据并联电路特点分析需要闭合的开关；只闭合开关S1，为L1的基本电路解答：解：因为同时闭合开关S1和S3，电源两极将不经过用电器直接连接起来，形成电源短路，因此绝对不允许将开关S1、S2同时闭合；为了使电流分别进入两个灯泡，因此需要闭合开关S3；又为了两条支路中的电流都回到负极，因此需要闭合开关S1；即闭合开关S1、S3，L1与L2构成并联电路；当只闭合S1时，为L1的基本电路，因此只有L1发光故答案为 S2、S3；S1、S3；L1点评：会识别串并联电路，知道电路中决定不允许出现电源短路，正确识别电路是解答的前提19如图所示是吹风机的工作电路图

30、其中1、2、3、4是四个不同的工作挡根据图示回答问题：（1）选择开关在“1、2”位置时此电路是开路“停”，放在“2、3”位置时电动机工作，此时吹冷风（2）选择开关放在“3、4”位置时电动机和电热丝都工作，此时吹热风考点：电路的基本连接方式1167129专题：电流和电路分析：吹风机有两个电路元件，电动机与电热丝，只有电动机工作时，吹风机吹冷风；电动机与电热丝同时工作时，吹风机吹热风分析电路图，然后答题解答：解：（1）由电路图可知，选择开关放在“2、3”位置时，只有电动机接入电路，电动机工作，此时吹冷风（2）由电路图可知，选择开关放在“3、4”位置时电动机和电热丝同时接入电路，同时工作，此时吹热风

31、故答案为：（1）电动机；冷；（2）电动机；电热丝；热点评：本题考查了吹风机工作状态的判断，分析清楚电路结构，即可正确解题20（2013响水县模拟）PM2.5是大气中直径小于等于2.5m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器，这是因为气流处流速大导致压强小的缘故颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C 时受到强烈的吸引力，这是因为带电体能吸引轻小物体，但很快又受到光洁金属网C 对它的斥力，离开金属网C 后，颗粒物被带有正电荷的棉芯D 牢牢吸引，这是因为异种电荷相互吸引考点

32、：流体压强与流速的关系；电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断1167129专题：电流和电路；气体的压强、流体压强与流速的关系分析：（1）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小（2）带电体吸引轻小物体（3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引解答：解：（1）风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器，这是因为气流处流速大导致压强小的缘故（2）由于带电体吸引轻小物体，颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C 时受到强烈的吸引力，被金属网吸引过去（3）颗粒物被金属网吸引后带有负电荷，受到金属网的排斥作用，棉芯D带正电，因为异种电荷相互吸引，所以颗粒物被带有正电荷的D牢牢吸引故答案为：小；吸引

33、轻小物体；异种电荷相互吸引点评：本题主要考查了电荷间的作用和带电体的基本性质，以及流体压强跟流速的关系，都是比较基础的内容，但是和生活有密切的联系21（2013历下区二模）小乐在初三复习时发现电和磁有很多相似之处，例如电荷有正、负两种，磁体有南、北两极；电荷间的相互作用规律和磁极间的相互作用规律都是相同的排斥，相反的吸引小乐想起自己玩磁体的经历，两块磁体磁性越强，靠的越近，磁力越强于是他大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图所示，做起了实验Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的

34、作用力的大小（1）这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用塑料泡沫小球（选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）（3）根据实验现象，可得出结论在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大（4）接下来使小球处于同一位置，增大小球所带的电荷量，继续实验实验结束后，小乐陷入了思考中磁体之间没有直接接触，就会有吸引力或排斥力，是因为磁体周围有磁场电荷之间也没有直接接触，也存在相互作用的吸引力或排斥力，难道电荷周围有电场（ 友情提示：大胆写下你的猜想！）考点：电荷间的相互作用规律1167129专题：探究型实验综合题分析：（1）在小球质

35、量一定的情况下，丝线与竖直方向的夹角越大，小球受到的电荷间作用力越大（2）小球质量越小，在相同力作用下，丝线与竖直方向夹角越大，实验现象越明显（3）分析图示实验情景，然后得出实验结论（4）磁体间的作用力通过磁场而发生，电荷间的作用力是通过电场而发生的解答：解：（1）这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用塑料泡沫小球（3）根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大（4）电荷之间也没有直接接触，也存在相互作用的吸引力或排斥力，电荷周围有电场故答案为：（1）丝线与竖直方向的夹角大小；（2）塑料泡

36、沫小球；（3）在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大；（4）电场点评：本题是一道实验探究题，有一定的难度，认真分析图示实验情景即可正确解题22（2013八步区模拟）二极管是电子电路的重要元件，它的电路符号为 ，当电流从它A端流入时，二极管的电阻很小，可视为二极管短路当电流从它B端流入时，二极管的电阻很大，可视为二极管断路如图所示，灯L1、L2的连接方式是并联（填“串联”或“并联”）；当开关S闭合后，灯L2不亮（填“亮”或“不亮”）考点：串联电路和并联电路的辨别1167129专题：电流和电路分析：（1）电流从电源正极出发后，如果依次通过两盏灯泡，则它们是串联的；如果分别流经两

37、盏灯泡，则它们是并联的；（2）解决此题关键是看电流从二极管的哪端进入，如果电流从它A端流入时，则电路是通路，如果电流从它B端流入时，电路是断路解答：解：（1）由电路图可知，两盏灯泡的两端分别连在电源的两端，所以它们是并联的；（2）当闭合开关S后，电流从正极出发向下流经二极管的B端，所以二极管的电阻很大，所以处于断路状态，即灯泡L2 不亮；故答案为：并联，不亮点评：此题结合电路图实际考查了对串并联电路特点的理解，要只知道二极管的工作特点23按图所示的实物图画出它的电路图考点：根据实物图画电路图1167129专题：作图题分析：根据实物图可知，从正极开始分支，一支经灯泡L2，另一支经灯泡L1，所以两

38、灯泡并联，开关S2控制灯泡L2，开关S1控制灯泡L1解答：解：从正极开始分支，一支经灯泡L2、开关S2回到负极，另一支经灯泡L1、开关S1回到负极，如图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是整个初中物理的重点也是难点24根据下面实物图的连接，请在虚线框中画出对应的电路图考点：根据实物图画电路图1167129专题：作图题分析：两个灯泡并联，S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图画出电路图解答：解：如图所示点评：知道电路图的正确画法，会根据实物图画出正确电路图25根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来（导线不能交叉）考点：实物的电

39、路连接1167129专题：作图题分析：根据实物图的画法，从电源正极开始，最后回到电源负极解答：解：如图所示点评：知道实物图的画法，会根据电路图准确地画出实物图26按图甲中的电路图，将图乙中的实物连成电路（用笔画线代替导线，连线不要交叉）考点：实物的电路连接1167129专题：压轴题；电流和电路分析：两灯泡并联，三个开关分别控制干路和支路，根据电路图完成实物电路的连接解答：解：从电源正极或负极开始，使S3控制整个电路，L1和L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L2，然后回到电源负极或正极，根据要求完成实物电路的连接如图所示：点评：本题考查了由电路图连接实物的能力连接电路时一般从电源的一极连起

40、三解答题（共4小题）27（2009襄阳）在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在A和D或A和E两点之间考点：串联电路和并联电路的辨别1167129分析：要解决此题，要掌握并联电路的概念，知道并联电路将各元件并列地连接起来并联电路电流不是只有一条回路解答：解：分析图可知，灯AG的G端、灯CD的C端、灯EF的F端即C、G、F是连接在一起的，如果将三盏灯的另一端A、D、E连接起来，则三盏灯就并列地连接在了一起，即并联了所以可以将A和D或E连接在一起故答案为：A和D或A和E点评：此题主要考查了对并联电路的理解，关键是正确理解并联电路的特点28某农场需要设计一个自动放养奶牛的装置，要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，值班室内灯亮而铃不响，当牛碰断围住的细导线到圈外时，电铃变会响起来现有下列器材：一个低压电池组，一只灯