金榜号高中生物现代生物进化理论课件新人教版必修

1、 必修必修2遗传与进化遗传与进化第六讲现代生物进化理论第六讲现代生物进化理论本讲考纲概览学业水平测试要求(1)现代生物进化理论的主要内容(2)生物进化与生物多样性的形成1.达尔文自然选择学说的主要内容2分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性，以及对人们思想观念的影响3种群、物种、基因频率、隔离等概念、有关的基因频率的计算4现代生物进化理论的主要内容5生物共同进化和生物多样性的形成6用数学方法讨论基因频率的变化实验与探究能力(3)探讨生物进化观点对人们思想观念的影响考点考点1现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容1拉马克的进化学说_学说。2达尔文的生物进化理论_学说(1)达尔文的学说

2、接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点，但他承认变异有的可以遗传，有的不能遗传。他改变了拉马克过分强调“生物内在的自我改进的力量”的观点，在解释适应性的形成时强调_的作用。(2)达尔文自然选择学说的贡献，在于较好地解释了生物的_和_，相对系统地解释了生物进化的原因。(3)达尔文自然选择学说的局限性，在于他未能对_和_的本质做出科学的解释，对生物进化的解释局限于生物个体水平。随着遗传学的“基因遗传”理论的诞生，获得性遗传被大多数学者所摒弃，物种形成的渐变过程无法解释“物种大爆发”现象，基因传衍以种群为单位而不是以个体为单位等，使达尔文自然选择学说从诞生起就不断地被质疑、修正，这就是现代生

3、物进化理论的由来。自然选择学说表解如下：中心内容自然选择主要论点过度繁殖：进化的条件_：进化的外因、动力、手段遗传变异：进化的内因、基础、(变异：不定向，为进化提供了原始的选择材料；遗传：使有利变异得到积累和加强)_实例达尔文对长颈鹿进化过程的解释评价贡献科学地解释了生物进化的原因，说明物种是可变的科学地解释了生物的_性和_性不足对遗传变异的性质及自然选择如何对遗传和变异起作用等，不能从本质上阐明3.现代生物进化理论的主要内容(1)_是生物进化的基本单位种群：生活在_区域内的_生物的_个体。(2)生物进化的实质是种群_的改变基因库：一个种群中全部个体所含有的_基因。基因频率：在一个种群基因库中

4、，某个基因占全部_基因数的比率。物种：能够在自然状态下相互交配并且产生_的一群生物称为一个物种。隔 离 ： 不 同 种 群 间 的 个 体 ， 在 自 然 条 件 下 基 因 不 能_的现象叫做隔离。一般分为_和_。(3)突变与基因重组为生物进化提供_可遗传变异：_与_。不可遗传变异：由_因素引起的。(4)_导致种群基因频率定向改变，从而决定生物进化的方向。(5)_导致物种的形成。(6)不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，实现_。易错提示：_是物种形成的必要条件。判断是否存在生殖隔离：能否交配，交配能否产生可育后代。物种形成的三个基本环节：a.突变与基因重组；b.自然选

5、择；c.隔离。在自然选择作用下，种群基因频率会发生定向改变，导致生物向一定的方向不断进化。考点考点2进化与生物多样性的形成进化与生物多样性的形成4生物进化的历程：了解进化历程的主要依据是_生物进化的趋势如下：5生物进化和生物多样性的关系共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是_。6生物多样性：_多样性；_多样性；_多样性。答案：答案：1用进废退2.自然选择自然选择多样性适应性遗传变异生存斗争适者生存多样适应3.种群一定同种全部基因频率全部等位可育后代自由交流地理隔离生殖隔离原材料突变基因重组环境自然选择隔离共同进化隔离4.化石陆生单细胞5共同进化6.基因物种

6、生态系统生物进化论是研究关于生物界历史发展一般规律的科学，本讲以生物进化理论的发展过程为线索，核心内容是现代生物进化理论，学习时要注意掌握有关概念和理论观点。热点一达尔文的自然选择学说的主要内容热点一达尔文的自然选择学说的主要内容 根据达尔文自然选择学说，下列叙述正确的是()A野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果B长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长C尺蠖黑化现象是因为受煤烟熏黑的结果D北极熊为适应冰天雪地的环境，毛色产生了定向的白色变异解析：考查对自然选择学说的理解应用。达尔文自然选择学说认为，生物的变异为生物的进化提供了原始材料，生物的变异是不定向的，是不

7、以生物的主观意愿为转移的。生物在和自然环境做斗争的过程中，能适应环境的变异类型被保留下来，不适应环境的则被淘汰。答案：A变式训练变式训练1(2010年广东学业水平测试)达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物，他推断一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50年后的确发现了这样的昆虫，这一事实表明()A该兰花是独立进化的B该花矩没有生物学意义C任何物种都不是独立进化的D该昆虫的细长口器是独立进化的解析：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。答案：C热点二现代生物进化理论的主要内容热点二现代生物进化理论的主要内容

8、(2010年江门水平测试模拟)以下是对现代生物进化理论的一些理解，其中错误的是()A环境改变使生物产生定向变异B长期地理隔离可能形成新物种C突变和重组都是随机的、不定向的D自然选择使种群的基因频率定向改变解析：突变和重组都是随机的、不定向的，因此，变异是不定向的；长期的地理隔离，最后出现生殖隔离；自然选择使种群的基因频率定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。答案：A变式训练变式训练2下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是()A种群是生物进化的基本单位B隔离决定了生物进化的方向C自然选择学说是现代生物进化理论的核心D生物进化过程的实质是种群基因频率的改变解析：隔离是物种形成的必要条件，自

9、然选择决定生物进化的方向。答案：B热点三突变和基因重组在生物进化中的地位热点三突变和基因重组在生物进化中的地位 下列有关物种形成的说法不正确的是()A自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成B突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成C经过突变的基因重组，自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种形成D经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致新物种的形成解析：现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进

10、化的过程，进化导致生物的多样性。答案：B变式训练变式训练3有关进化的下列说法中，错误的是()A多种生物有强大的繁殖能力B生存斗争造成多数个体死亡，少数个体生存C适应是自然选择的结果D生物进化是通过遗传变异来实现的解析：考查达尔文自然选择学说中各要点内容知识之间的相互关系，属掌握层次。A、B、C三项都是对达尔文自然选择学说主要内容的相应简要解释。D项中遗传变异是生物进化的内在因素，变异可为生物进化提供可供选择的材料，但变异是不定向的，怎样确定哪些变异被保留，哪些变异被淘汰，这就要涉及到外界环境中生物因素和非生物因素的外因的作用。D项中只强调内因的作用，而不提外因的作用是不正确的。答案：D热点四种

11、群基因频率的改变与生物进化热点四种群基因频率的改变与生物进化 某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色(B)对红色(b)为显性。如果基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb的个体占4%。基因B和b的频率分别是()A18%、82% B36%、64%C57%、43% D92%、8%解析：本题的解题方法是通过基因型频率计算基因频率。题中BB、Bb、bb的基因型频率分别为0.18、0.78、0.04，则B基因的频率它的纯合子(BB)的频率1/2杂合子(Bb)的频率0.181/20.780.5757%；b基因的频率它的纯合子(bb)的频率1/2杂合子(Bb)的频率0.041/20.780.43