让责任沉淀,让班级辉煌

1、高一高一(9)(9)主题班会主题班会2015-6-102015-6-10讨论：谈谈你对责任、责任感的理解在字典里在字典里, , 对于责任和责任感对于责任和责任感, , 它给予它给予了这样的解释了这样的解释: :责任责任 1)1)分内该做的事情分内该做的事情 2)2)没有做好分内的事而应当承没有做好分内的事而应当承担的过失担的过失责任感责任感责任心责任心, , 自觉做好分内事情的自觉做好分内事情的心理状态。心理状态。责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度。责任心，是一种舍己为人的态度。责任心是发愤图强的干劲。责任是永不消失的精神。 讨论：谈谈你对责任、责任感的理解强调： 五岁的汉克和爸爸妈妈

2、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。可是他们只带了一块雨披。 爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。 汉克问道：汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？了我呢？” ” 爸爸回答道：爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。” ” 汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开

3、来挡在了一朵风雨中飘摇汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。的娇弱小花上面。 这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。而是他对别人多有帮助。 责任责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。 一群淘气的小猴子趁猴王和猴叔不在，把邻居的一棵山果树扯得稀烂，树上的山果全吃到肚子里，猴叔回来后，问它们谁吃了山果？结果谁也不敢承认，猴王回来后也问大家谁吃了山果？大家照旧个个往后缩，唯有猴叔站出来，承认是自己允许大家吃的，愿意接

4、受处罚。 猴叔挺身而出承担责任的举动感化了小猴子们，它们认识到自己的错误，纷纷去猴王那里认错。 这则寓言告诉人们这样一个道理道理：敢于替下属承担责任责任，才是一个称职的领导，勇于承担责任责任是自己义不容辞的责任责任，非但不会降格，而且还会使自己的人格得到提升。承担责任责任需要有广阔的胸怀，在很多时候，承担责任责任无异于承担风险，有时甚至要蒙受委屈，承担责任责任还需要有顾全大局的“弃我”精神做支撑，只要是为了整个团队的利益，勇敢的承担责任责任，解决了难题，化解了危机，你的凝聚力也因此会得到提升。 苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错

5、地考进了大学的工商管理系。地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省理工学院攻读理工学院攻读MBAMBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。业的博士学位。如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾：如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾：“老实说，老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果如果能够重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我

6、知道那只能是能够重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只能是一个美好的一个美好的假如假如，我只能把手头的工作做好我只能把手头的工作做好。”艾尔森博士问她：艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”“这是我应尽的这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。”每当我们站在一个路口上，我们都要做每

7、当我们站在一个路口上，我们都要做出选择出选择向左走，还是向右走。向左走，还是向右走。 校园生活也同样如此，我们时时刻刻都校园生活也同样如此，我们时时刻刻都处在选择的十字路口上，那么如何选择处在选择的十字路口上，那么如何选择才能才能培养我们的责任心培养我们的责任心？这是我们每个人都必须面对的问题。这是我们每个人都必须面对的问题。场景一：上学场景一：上学小王清晨上学，忘了戴胸卡，被值周生拦住。小王清晨上学，忘了戴胸卡，被值周生拦住。该如何做?A. A. 跑回家拿胸卡，迟到了也好解释。跑回家拿胸卡，迟到了也好解释。B. B. 硬闯进去，争取蒙混过关。硬闯进去，争取蒙混过关。做一个有集体荣誉感的人做一

8、个有集体荣誉感的人 场景二：自修课场景二：自修课自习时间，同学欲与小王讨论问题，是讨论自习时间，同学欲与小王讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？问题，还是力劝同学遵守纪律？该如何做?A. A. 坚持上课不说闲话，以免影响其他同学。坚持上课不说闲话，以免影响其他同学。B. B. 讨论很正常，真的不会做。讨论很正常，真的不会做。做一个有分寸的人做一个有分寸的人 场景三：值日场景三：值日下午放学，同学相约小王去看球，可是小王下午放学，同学相约小王去看球，可是小王是值日生，到底是去看球还是做值日呢？是值日生，到底是去看球还是做值日呢？该如何做?A.A.先做完值日再去看球先做完值日再去看球. .

9、B.B.去看球，反正少我一个也无所谓。去看球，反正少我一个也无所谓。做一个有责任感的人做一个有责任感的人 通过刚才我们看到的几个校园片通过刚才我们看到的几个校园片段，我想大家都会发现，这就是段，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。事情很发生在我们身边的事情。事情很小，道理却深。每一次行为方式小，道理却深。每一次行为方式 上不同的选择，都会导致不同的上不同的选择，都会导致不同的行为结果。那么孰是孰非？我想行为结果。那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断大家心中都会有一个自己的判断了。了。 调 查 问 卷 1.父母给你的零花钱，你能够自己支配得很好，从不乱花。 A.是 B.有时是

10、 C.不是2.父母生病时，你心里很难过，主动照顾父母。 A.是 B.有时是 C.不是 3.做了错事能够主动承认，不隐瞒事实，不强词夺理。 A.是 B.有时是 C.不是 4.主动承担家务劳动，认为自己应该承担这些责任。 A.是 B.有时是 C.不是 5.珍惜时间，计划性很强，做事有条理，从不拖拖拉拉。 A.是 B.有时是 C.不是6.家里遇到经济困难时，不要求父母买一些不急用的衣服和玩具。 A.是 B.有时是 C.不是7.准确记住爸爸妈妈的生日，会为他们送上生日祝福。 A.是 B.有时是 C.不是8.父母心情不好时，能主动安慰他们，并想方设法让父母开心。 A.是 B.有时是 C.不是9.家中来客

11、人时，能主动帮父母张罗，热情招待客人。 A.是 B.有时是 C.不是10.在公共汽车上，看到老人、小孩子或孕妇时，会主动让座。 A.是 B.有时是 C.不是11.认为学习、求知是为了自己，而不是迫于父母的压力， 自觉完成各种学习任务，一般不需督促。 A.是 B.有时是 C.不是12.衣服脏了，主动要求自己洗，自己的东西都非常整齐、干净。 A.是 B.有时是 C.不是给自己打分 以上题目中，选A计3分，选B计2分，选C计1分。 如果你的得分在28分以上，说明你是一个非常富有责任感的孩子，能够成功地处理自己日常的学习和生活，并且把未来牢牢地把握在自己的手中。 如果你的得分在20-28分之间，说明你的责任心一般，要想成为一 个杰出的、有成就的人物，还需要认真努力，加强自己的责任心。 得分低于20分，说明你的责任心还不够，你没有能力很好地处理自己的事情，有待于努力培养自己的责任心。 把一个信念播种下去，收获的将