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探索规律第1课时二年级下册第三单元二年级下册第三单元课堂引入先找规律，再说一说。先找规律，再说一说。1课堂引入1 2 1 1 2 1 1 2 1 _请你继续喊口号！请你继续喊口号！课堂探索（2 2）的规律是）的规律是（3 3）的规律是）的规律是（1 1）（）（2 2）（）（3 3）的规律都是）的规律都是2课堂探索找规律，画一画。找规律，画一画。规律是规律是:_:_课堂探索看动画，想规律。看动画，想规律。123请你猜测第请你猜测第4 4幅、第幅、第5 5幅图形。并验证。幅图形。并验证。课堂练习课堂练习找规律，画一画。找规律，画一画。上下两幅图形一样吗？上下两幅图形一样吗？上下两幅图形的规律一样吗？上下两幅图形的规律一样吗？课堂总结几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。课堂总结1 1个图形围绕另一个图形按一定方向旋转。个图形围绕另一个图形按一定方向旋转。通过这节课的学习，通过这节课的学习，你学到了什么？你学到了什么？课堂总结

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