鲁教版初一语文十三岁的际遇课时过关题及答案

1、11、十三岁的际遇一、选出加线字注音不正确的一项（ ） A束缚fù 徜徉cháng 怪癖pì       B絮语xù 穹隆qióng 樯橹qiángC依偎wi 撷取jié 呜咽yàn       D沉淀diàn 安恬tián 帆桅wéi二、.根据下面意思，填上合适的词。1朴素而有古代风格。（ ） 2好似曾经认识。形容见过的事物又出现。（ ） 3、伤感，失意。

2、（ ）4指进入某种环境或生活范围。（ ）三、语言品读欣赏我渴望生活，渴望创造渴望有一副轻灵的翅膀。在无际的天空自由的飞翔！如何理解这句话的含义?四、仿造课文用以下词语造句：我已不再是、不再是、不再是、而是、五、阅读理解。十三岁的际遇才进校门，高年级的同学就带我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书！实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时

3、发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么都不懂”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩1给下列加玷的字注音。颇（    ）            

4、60;           呜咽（    ）2结合文意解释词语。清晰：_3请分析“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”前后的破折号的作用。_4“我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉”一句后面的冒号的作用是什么？“近乎”一词能否去掉，为什么？_5请用原文说明“我”的一种近乎绝望的感觉具体指什么？6对“在青岛过夏令营时发生的一件事情”从记叙顺序上来说采用的是什么顺序？整理写这件事的用意是什么？7“而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！”中的“最

5、小”能否去掉？为什么？8整理为什么说“走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”？9如果不读下文，你能通过这一段的叙述推想出整理接下来会怎么样做吗？请试着说出你的猜想六、课外阅读 哈佛梦 刘墉 你知道我小时候听过的第一所美国大学是哪个吗？是哈佛！高中时，从百科全书上，我知道哈佛的历史远比美国长，早在六十年代，哈佛已经为美国培育了六位总统。我最崇拜的文学家、诗人，如艾略特、亚当斯、梭罗和爱默生，都是哈佛毕业的。只是当时我连考国内的联考，都没有把握，哈佛自然更成为遥不可及的名字。直到我认识美国驻华大使安克志的儿子安拙庐，想进哈佛的心才又动了起来。因为他对我说，他高中成绩并不极

6、好，但经过口试却被哈佛录取了，当时的口试官说：“我们重视的不是你已经装了多少，而是未来能装多少！”于是我想：说不定以我这种不怎么样的成绩，有一天也能混进哈佛研究所呢！然后我到了美国。才落地，就看见报上登，哈佛大学锐意革新课程，要求每个毕业生，都要精通写作、数学和电脑，他们认为这是大学生的基本训练，不能灵活地使用这三者，就难以在未来世界成为上等人。报上又说，哈佛认为大学教育，不是培养一批会死记的书呆子，而是指导学生怎样到不同的领域中，做深入的研究。正因此，他们取消了以前的入门课程，譬如“美国历史的主题”和“化学导论”，取代为“中世纪的骑士浪漫主义”“东亚小说”甚至“非洲礼仪的艺术和神话”。而在毕

7、业需要的课程中，居然“外国文化”和“文学及艺术”类占了四分之一。哈佛说他们要的是“国际人”，也就是有国际的前瞻性，而不只是狭隘在本科里的人。本科修得再好，没有世界观和人文素养，还是不够的。哈佛变得愈来愈对我胃口了，我甚至在拿到大学副教授的职位后，都想辞职搬到剑桥，去做一个“哈佛人”。可惜，生活上的顾虑，和你进入史岱文森高中，使我打消了这个念头。尤其是看到统计报告上写，连平均九十七点二七的高中生，都被哈佛打了回票时，更心想：“恐怕连儿子也进不去了！”倒是你不死心，到学校图书馆翻出“学院档案箱”，那是由你们历届进入名校的学生，发表大学感言，所集合成的。你对我说：“哈佛真是太吸引人了！虽然校友都说那

8、里有天下最难吃的伙食，但是也讲：最吸引人的不是教授，而是学生！不是校园，而是气氛！半夜还有人在校园演奏、街头舞蹈。走在那儿，简直就像到了纽约的苏荷区，每个人都那么不同！”“我们要的是不同！不是相同！死板教育下的产物是一个样子，但是哈佛让学生自由发展，成为他自己的样子！”你眼睛里闪着光彩，使我想起少年时的自己，梦想成为哈佛人。于是你从高四上学期（按：美国高中为四年制），就开始填申请书、写自传，要求哈佛提前批准入学。“你可以说你帮我做过哪些事！”我建议。“那不重要！因为学校不把靠自家人的成就算进去。”“我们可以请大学校长写推荐函。”你母亲说。“那也不重要！恐怕自己老师写的反而更可信。”我们就不再多

9、说了，任你自己实现梦想。只是当你把自传拿给我看时，令我湿了眼眶，你说：“作为一个移民，我能以新的眼光来看美国文化；但是反过来说，我更能从西方的观点，回顾中华文化的遗产。由于流着中国的血液，如果能进入哈佛，我希望在西方的个人主义与中国的儒家思想间，找到一种交融之道。我要用自小的中文训练，帮助我完成这双语文化的桥梁工作”我发现：从你七岁来美，我就天天逼你学中文，不知为此发生多少父子争执，也不知费了我多少心力。而今突然有了收获、有了认同。今天，在这个圣诞前夕，我从地球另一边写信给你，充满激动与对上苍的感恩。而在信的结尾，我要说：“贺你成为了哈佛人！我们以你为荣！”1本文题为哈佛梦想，文中写了几代人的

10、梦想？结果如何？对你有什么启发？_2哈佛的口试官说：“我们重视的不是你已经装了多少，而是未来能装多少！”你怎样理解这句话？_3为什么“我甚至在拿到大学副教授的职位后，都想辞职搬到剑桥，去做一个哈佛人”？十三岁的际遇答案：一、（c）二、古朴 似曾相识 惆怅 涉足三、本句写出了北大让整理的心灵更充实、更丰富。四、（略）五、1颇（p）    呜咽（yè）2清晰：非常清楚。津津有味：形容兴味浓厚。3作用是突出誓言的内容。4冒号的作用是为了引出对“绝望的感觉”的具体描述。“近乎”一词不能去掉，因为此时“我”的感觉是异常复杂的，不仅仅是绝望，是类似绝望但又不完全是绝

11、望的复杂感受，去掉了“近似”表达就不准确。5具体指：400多万册图书！实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！6不好，因为感叹号把“我”的震惊表现出来了，冲击力是巨大的，不是一个逗号所能体现的。整理面对浩如烟海的图书，感到了自己的无知。7属于插叙。整理因为看到了如此多的图书，痛感到了自己的无知，这种感受和以前那个哭泣的女孩是一样的，整理写出这件事，从一个侧面说明了作为一个北大的新生，面对气势恢弘的图书馆时对自己的重新认识。8不能去掉，因为北大图书馆的书的数目是巨大的，一个最小的零头就是一个很大的数字，作为一个北大新生的“我”没有读过如此多的书。一个“最小”表现出“我”对自己清醒的认识。9因为以前的“我”，自我感觉学识渊博，不可能理解那个