口风琴课讲义

1、口风琴课讲义（上）虎林市实验小学 编写 李 艳授 课 进 度周 次授 课 内 容1第一章 口风琴简介与使用须知2第二章 口风琴的吹奏方法3第三章 手的姿势及正确的弹奏方法4第四章 乐理知识入门（16）5第四章 乐理知识入门（7）6第五章 吐音练习（第一节第三节） 7第四节 四分音符的吹奏练习（练习曲1）8第四节 四分音符的吹奏练习（练习曲2、3）9第四节 四分音符的吹奏练习（练习曲4、5）10第四节 练习曲5 第五节 双吐音的吹奏方法11第六节 八分音符的吹奏练习（练习曲1）12第六节 八分音符的吹奏练习（练习曲2）13第六节 八分音符的吹奏练习（练习曲3）14第六节 八分音符的吹奏练习（练习

2、曲4）15第六节 八分音符的吹奏练习（练习曲5）16第六节 八分音符的吹奏练习（练习曲6）第一章 口风琴简介与使用须知第一节 口风琴简介口风琴是近年来比较流行的教学乐器。它既是键盘乐器，又是靠口吹气振动的簧片类乐器，因此它兼有键盘乐器、簧片类乐器的某些特性和优点。它的发声原理基本上与口琴一样，但它只吹不吸。一、口风琴的特性口风琴的音量大、音色美、一台口风琴的音量能抵8只24孔复音口琴。它发出的声音酷似手风琴。二、口风琴的优点1、口风琴不但能吹奏曲调，而且还可以吹奏复音；既能伴奏独奏，更适合合奏，并能任意转调。课堂上讲授音程、音高、和弦、调性、和声等乐理时，口风琴可当作教具使用，使学生听得懂，看

3、得见，摸得着，有实感。2、口风琴携带方便，容易学习，一般音乐教师都能很快掌握。学习过口风琴的学生，可为今后进一步学习其它键盘乐器或管乐器打下基础。三、口风琴的组件口风琴由琴体、吹管、吹嘴三部分组成，其中，琴体又分为外壳、黑键、白键、插口、拉攀、出水孔、发音孔等，吹管又分为吹管塞和吹管口。第二节 口风琴使用须知1、为保证琴体清洁。在吹奏前应先洗手。（如图1）（图1） 2、为避免食物残残渣进入吹管内，在饭后吹奏时应漱口。（如图2）（图2） 3、吹奏完毕应立即将琴 体和吹管中的唾液排 出。（如图3） （图3） 4、排出唾液后，要用干 毛巾将琴体擦净。 （如图4） （图4）5、口风琴最好不外借， 以免

4、弄丢、弄坏。（如图5） （图5）6、口风琴体较脆，要尽量避免磕、碰、摔。（如图6） （图6）7、口风琴是塑料制品，易损坏，不要随意拆御。（如图7） （图7） 8、不要把口风琴放置在 有阳光照射或太热的地方。（如图8） （图8） 9、不要用化学物品擦拭或触碰口风琴，以免被腐蚀。（如图9） （图9）第二章 口风琴的吹奏方法 一、立奏立奏即站立或行进中将口风琴竖起并用立奏吹嘴演奏时。1、持琴方法：将左手插入口风琴背后的把手内，琴体稍向下倾斜与身体呈45度，头放正，两眼平视正前方，不要看键盘，身体要直，不后仰，自然持琴。（如图）2、立奏吹嘴的使用方法：立奏吹嘴与琴体连接后，将立奏吹嘴的吹口放在牙齿的外

5、边，合上嘴唇。即可在站立或队列行进中吹奏。二、桌奏1、口风琴的摆放：将口风琴平放在桌面上，因为口风琴是右手单独弹奏，所以要将琴本稍向右侧摆放。另外，吹奏者坐姿要端正，不跷腿，不能躺靠椅背，不耸肩，不弯腰，不驼背，不仰脖，不低头。（如图）2、口风琴桌奏吹管的使用方法：将桌奏吹管与琴体连接后，左手扶住吹管，将吹嘴的吹口放在牙齿的外边，合上嘴唇即可坐着吹奏。3、气息的运用：吸气时用口鼻式吸入法，轻咬住吹嘴，嘴角稍微向两边裂开，气息随口鼻吸入，深吸到丹田，保持住，然后再一点一点放出，这样可以保证一口气吹奏一、两个小节。要是想让气息运用自如，就需要平时多加练习。注意：1、不要用牙齿咬口风琴吹管和吹嘴的任

6、何位置。2、不能抻拉或挥动桌奏吹管，以免损坏或伤人。第三章 手的姿势及正确的 弹奏方法第一节 手的结构在学习正确的手的姿势之前，我们有必要先来了解一下手指的结构，这在很多人眼里可能是一个简单到可以被忽略的问题，然而了解这些却是我们摆正手形，科学运指的前提。正党情况下，一只手有五个手指，分别称为大拇指、食指、中指、无名指和小指。每个手指的生理特性不尽相同，其共性与差异一目了然。1、共性方面，手指有三个关节，从指尖往回数，分别称为第一关节、第二关节、第三关节，而第三关节就是我们常说的指根（或掌关节）（如下图左所示）。2、手指间的差异则主要体现在其性状及外部部特征上:拇指粗短有力,食指修长同时兼具力

7、量与灵活性,中指最长,无名指与小指共有一条筋，所以这两个手指的力量相对另三个就会更弱，而无名指被中指和小指夹着，行动时不能独立，只能依靠其他手指帮助带起，所以它处于最弱势力 (如上图右所示) 。正因为五个手指中，无名指与小指较其他三指弱，因此我们便可以理解为什么很多弹奏技术是为了加强无名指与小指的弹奏能力了。3、手的根部叫手腕，它是一个有着很强的弹性以及灵活性的关节，通过长期的，持续的训练，我们完全可以达到这样一种境界：不管手指用多大的力气，手腕都能具有与之对应的、足够的支撑力，使手指在弹完之后不晃动或反弹。用通俗的话来说，即当手指的力度只有五十克时，那么手腕就只用五十克的力度来支撑；当手指所

8、用的力度达到五百克时，手腕也能用五百克而不是五十克或五千克的力度来抗衡。总之，通过合理运用腕关节，能将一切都协调得恰到好处。4、胳膊中和手掌相连的这一段叫前臂，连接前臂与肩的这一段叫大臂，在弹奏“落滚”式或在连线末尾自然带起进行乐句换气的时候，通常用前臂带动手滚起来，这时手腕和手指都不要给力量，自然放松，完全依靠前臂带起来。第二节 手的姿势及弹奏方法了解了手的结构，学习正确的手型和正确的弹奏方法就容易多了，下面就分别从这两方面来介绍一下：一、手的姿势1、右手触键时，手指稍微弯曲，犹如握球状。手腕松弛、手指的指尖自然贴近键盘的适当位置。口风琴与钢琴不同，它的音量、力度主要靠口吹气，落指无需过深、

9、过重，轻轻触键即能发出声音。触键要用指尖，不要用指肚，否则就会造成折指（见下图）。正确手型图 不正确手型图2、在演奏乐曲时，正确掌握指法是很重要的。正确的指法标记如下：大拇指为“一”、食指为“二”、中指为“三”、无名指为“四”、小指为“五”，在以后的学习中，就按这种标记来称呼。初学者要严格按指定的指法演奏。二、正确的弹奏方法手呈握球状，手指自然弯曲，三个关节都突起，手腕松弛、稍向下，不得高于掌关节，手指的指尖自然贴近键盘的适当位置（拇指和小指的触键面积一定要小，拇指可用手指甲外侧的面积触键，小指用指甲斜侧的部位触键，其他三个手指站立在键盘上即可）。1、断奏：顾名思义，每个音之间是断开的，没有联

10、系的。首先保持好手型，用前臂把手带起来，手指不要加力，用落下来的力量敲击键盘。（注意一定要做到指尖触键）弹奏完毕，手要用前臂自然带起，手腕处于完全松驰状态，随着前臂走动，不要夸张地卷起来，准备好下一个音，仍然按原来的方法，自然带起敲击落键。 2、连奏：要使每个音听起来有藕断丝连的感觉，首先，在琴键上摆好手型，做好击键前的准备工作。然后由指根部位高高地举起手指，手指的第一关节适度弯曲，以手指自身的力量向下击键。这样便完成了一次完整的高抬指的弹奏。在这个手指落下的同时，弹奏第二个音的手指高高抬起，等第一个音时值满，抬手的同时，第二个音的手指向下击键。这样，第一个音还没有完全结束，第二个音弹响。3、

11、“落滚”式：和连音的方法相似，也是第一个音落下的同时，第二个音的手指高抬准备，当第二个音落下的同时，第一个音要抬起，要注意的是，第二个音弹完后，要用前臂带动手向上向前滚起来。在弹奏时，一定要注意，不用要手腕或是手指的抖动来把拍子，拍子应该在心中。手腕主要是支撑手指，我们知道，手指高抬和下键都是需要用力的，即紧张的，于是在弹完之后就应该在保持手型不变的基础上，把力气从指尖顺着手臂抽走，从而使手指从紧张状态恢复到松驰状态。懂得这个道理并不难，然而仍有很多人不能准确地做到放松，以至于弹完之后还把力气夹在小臂上。解决这个问题有一个诀窍，即我们可以在弹完一个音之后，只用很少的力气让弹奏的手指压住琴键，让

12、手腕带动手臂左右摇动（注意：此时决不能上下抖动或旋转），这样就能够强迫整只手立刻放松。第四章 乐理知识入门一、谱号1、高音谱号：也叫“G”谱号“ ”2、低音谱号：也叫“F”谱号“ ”二、谱表1、高音谱表：记有高音谱号的谱表叫高音谱表。（如图） 2、低音谱表：记有低音谱号的谱表叫低音谱表。（如图） 三、小节、小节线谱表用小节线划分成小节：（如图）四、拍数高音谱号后边的数字表示每小节的拍数：（如图）每小节数二拍 每小节数三拍 每小节数四拍 五、音名、唱名1、音名：用“CDEFGAB”来标记，表示一定音高，在键盘上的位置是固定不变的（如图） CDEFGABCDE2、唱名：用意大利文do、re、mi、

13、fa、sol、la、si来代表，在键盘上的位置是不固定的，可以以键盘上任意一个音为主音“do”。六、五线谱五线谱是由五条等长等距的的平行横线组成。（如图） 上加二线 上加二间 上加一线 上加一间 五线 四间 四线 三间 三线 二间 二线 一间 一线 下加一间 下加一线 下加二间 下加二线七、音符及休止符1、用来记录音的长短的符号。在五线谱中，音符是由符头、符干、符尾组成。（如图）符头是椭圆形的“ ”，它稍斜向上，有空心的，有实心的；“|”叫符干，它的长度大约有一个八度那么长，也就是约三个间的长度；“ ”叫符尾。在书写时，要遵循这样的规则：符头在三线以上，符干朝下，符头在三线以下，符干朝上，符头

14、在三线上，符干朝上朝下都可以。在简谱中，用1、2、3、4、5、6、7来标记do、re、mi、fa、sol、la、si。2、常用的音符有全音符（ ），四拍，二分音符（ ），二拍，四分音符（ ），一拍，八分音符（ ），半拍，十六音符（），1/4拍。、增时线与减时线在简谱中，增时线是记在音符后面，以增加时值用的，每加一条增时线，时值就增长了一拍；减时线记在音符的下面，以减少时值用的，每加一条减时线，时值就减少一倍。、休止符休止符是用来记录不同长短的间断的符号。常见的休止符和常见音符对应，有全休符（），休止整小节，二分休止符（ ），休止二拍，四分休止符（），休止一拍，八分休止符（），休止半拍，十六分休

15、止符（），休止1/4拍。在简谱中，用“0”来代表休止符，用增时线和减时线来确定音符的时值。第五章 吐音练习第一节 单吐音的吹奏方法一、口风琴的键盘图示CDEFGABCDE1、怎样在口风琴上找“C”音：黑键是分两个键一组和三个键一组“C”音是在两个黑键的第一个黑键的左边的白键。（如上图所示）2、口风琴的记谱方法： 吐音记号 换气记号 指 号 T V 1 4 5 4 五线谱 简 谱1=C 2/4 1 1 |5 5 |6 6 |5 - |教学提示:、当同时弹出两键一组的黑键时，所发出的声音似“汽车的喇叭”声音。（这样就找到了两键一组的黑键）、当分别弹出三键一组的黑键中的第一和第三键时所发出的声音似“

16、救护车的鸣微”声音。（这样就长到了三键一组的黑键）二、单吐用“T”表示。即舌尖用吐（tu）音的动作把每个音分开吐出。连续的断音就用这种方法。（如图）C Tu tu tu tu教学提示：、口风琴吹奏的音量不需手指用力下键弹奏。而是用气息控制音量的大小。、吐音时，舌尖的动作要短促敏捷。、同音吹奏时，手指可不动，连续音用吐音完成更好。第二节 全音符的吹奏练习中央C 只有一个空心符头叫全音符，音符的时值为4拍。练 习 曲 T1 V 3 2 4 T V1=C4/4 1 - - - |3 - - - |2 - - - |4 - - - | 5 3 - - - |5 - - - |4 - - - |2 -

17、- - |1 - - - |教学提示：用同量、平稳的气息吹奏。第三节 二分音符的吹奏练习中央C 在空心符头上加条符干（如图）叫二分音符，二分音符的时值为2拍。练 习 曲 T T V 2 3 41=C4/4 T T V1- 1-|2- 2-|3- 3- |2- 2-|4- 4-|3- 3-|2- 2-|1-1- | T T V 51=C4/4 T T V 3- 3-|5- 5-|4- 4- |2- 2-|4- 4-|2- 2-|3- 3-|1-1- | T3 T V5 41=C4/4 T T V 5- 5-|7- 7-|6- 6- |7- 7-|5- 5-|7- 7-|6- 6-|5-5- |

18、T1 2 V 3 V1=C4/4 T V V . . . . . . . . . . . . . . . . 1- 2-|1- 7-|1- 2- |3- 3-|3- 2-|3- 4-|3- 2-|1-1- | T1 2 1 2 V1 2 4 V41=C4/4 T V V . . . . . . 3- 4-|3- 2-|3- 5- |1- 1-|1- 7-|1- 2-|1- 5-|3-3- | T1 1 V V 2 5 41=C4/4 T V V . . . 5- 5-|5- 5-|5- 5- |5- 5-|5- 5-|5- 5-|1- 7-|1-1- | T2 1 5 V2 1 1 V 5 2

19、 1 2 51=C4/4 T V V 1- 7-|1- 5-|1- 7- |1- 1-|1- 5-|1- 4-|5- 5-|1-1- | 教学提示：“ ”叫同音连线，当两个相同的音连在一起时，第二个音不必再吹，但要吹足两个音的时值总和。第四节 四分音符的吹奏练习中央C 在二分音符的基础上将空心符头变成实心符头（如图）叫四分音符，四分音符的时值为1拍。 练 习 曲 1、玛丽有只小羊羔 T3 V V2 V3 V2 11=C4/4 T V V V V3212|333-|222-|3 3 3-|3212|3331|2232|1- |2、钟 声 T3 V1 V3 V1 11=C3/4 T V 312 |

20、5 - -|1 2 3|1 - -|321|5 - - |523|1-|3、老 麦 克 唐 纳 T1 V1 1 4 V2 11=C4/4 T V 1123 |1325|1123|1-75|1123|4321|7567|1-1-| 4、拜厄第8条练习曲 T1 5 V2 3 V1 5 V2 11=C4/4 T V 1313|5111|2222|3333|1313|5111|2232|131-| V5 3 V5 3 V1 5 V2 11=C4/4 V V V V 5222|3111|5222|3132|1313|5111|2232|131-|5、练 习 曲 T1 V4 3 1 V2 3 5 1 21

21、=C4/4 T V 1353|1353|4242|3010|2222|3150|5427|1110| 教学提示：吹奏时可两小节换气一次，休止符要果断。第五节 双吐音的吹奏方法双吐:“TK”即舌尖用吐（tu）音以后，再稍向舌低下弯曲一点发（ku）音这样把tu-ku连在一起不断反复的吹奏就是快速双吐法（如图） Tukutukutukutuku tukutukutukutuku Tukutukutukutuku tukutukutukutuku练 习 曲 T KT K T K VT KT K T K VT K T K TK T K V T K T 1=C4/4 T KT K T K VT KT K

22、T K VT K T K TK T K VT K T 3333|3343|2222|2232|1111|1121|7776|6-|教学提示：同音弹奏时，手指不动连续双吐音完成效果更好。第六节 八分音符的吹奏练习中央C 在四分音符的基础上加上一个符尾（如图）叫八分音符，八分音符的时值为半拍, + = 练 习 曲 1、 小 蜜 蜂 T T VT K T VT1=C2/4 5 4 | 3 - |2 3 4 2|1 - |3 4 5 3|2 3 4 2|3 4 5 3|2 3 4 2|5 4 | 3 - |2 3 4 2|1 - | 2、粉 刷 匠 T5 K3 T K V V V V V V V V1=C2/453 53|5 3 1|2 4 3 2| 5 - |53 53|5 3 1 |24 32|1 - | V V V V V V22 44 |3 1 5|24 32| 5 - |53 53|53 1 |24