磁场复习教案

1、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练第第1讲电磁感应现象楞次定律讲电磁感应现象楞次定律 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练磁通量磁通量(考纲要求考纲要求) 【思维驱动】【思维驱动】如如图图9-1-1所示，在条形磁铁外套有所示，在条形磁铁外套有A、B两个大小不同的圆环，穿过两个大小不同的圆环，穿过A环的磁通量环的磁通量A与穿过与穿过B环的磁通量环的磁通量B相比较相比较 ()AAB BAB.故正确答案为故正确答案为A.答案答案A考

2、纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【知识存盘】【知识存盘】1概念：概念：在磁感应强度为在磁感应强度为B的匀强的匀强磁场中，与磁场方向磁场中，与磁场方向 的面的面积积S与与B的乘积的乘积2公式：公式： .3单位：单位：1 Wb .4公式的适用条件：公式的适用条件：匀强磁场；匀强磁场；磁感线的方向与平面垂直，即磁感线的方向与平面垂直，即BS.垂直垂直 BS 1 Tm2 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【思维驱动】【思维驱动】如如

3、图图9-1-2所示，一个矩形线框从匀所示，一个矩形线框从匀强磁场的上方自由落下，进入匀强强磁场的上方自由落下，进入匀强磁场中，然后再从磁场中穿出已磁场中，然后再从磁场中穿出已知匀强磁场区域的宽度知匀强磁场区域的宽度L大于线框的大于线框的高度高度h，下列说法正确的是，下列说法正确的是 ()电磁感应现象电磁感应现象(考纲要求考纲要求) 图图9-1-2 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A线框只在进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生线框只在进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生B线框从进入到穿出磁场的整个过程

4、中，都有感应电流产线框从进入到穿出磁场的整个过程中，都有感应电流产生生C线框在进入和穿出磁场的过程中，都是机械能转化成电线框在进入和穿出磁场的过程中，都是机械能转化成电能能D整个线框都在磁场中运动时，机械能转化成电能整个线框都在磁场中运动时，机械能转化成电能考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析产生感应电流的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变产生感应电流的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变化，线框全部在磁场中时，磁通量不变，不产生感应电流，化，线框全部在磁场中时，磁通量不变，不产生感应电流，故选项故选项B、D

5、错误线框进入和穿出磁场的过程中磁通量发错误线框进入和穿出磁场的过程中磁通量发生变化，产生了感应电流，故选项生变化，产生了感应电流，故选项A正确在产生感应电流正确在产生感应电流的过程中线框消耗了机械能，故选项的过程中线框消耗了机械能，故选项C正确正确答案答案AC考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【知识存盘】【知识存盘】1电磁感应现象：电磁感应现象：当当穿过闭合电路的磁通量穿过闭合电路的磁通量 时，时，电路中有电路中有 产生的现象产生的现象2产生感应电流的条件产生感应电流的条件(1)条件：条件：穿穿过闭合电路的磁

6、通量过闭合电路的磁通量 (2)特例：特例：闭闭合电路的一部分导体在磁场内做合电路的一部分导体在磁场内做运动运动发生变化发生变化 感应电流感应电流 发生变化发生变化 切割磁感线切割磁感线 3产生电磁感应现象的实质：产生电磁感应现象的实质：电电磁感应现象的实质是产生磁感应现象的实质是产生 ，如果回路闭合则产生，如果回路闭合则产生 ；如果；如果回路不闭合，则只有回路不闭合，则只有 ，而无，而无 .感应电动势感应电动势 感应电流感应电流 感应电动势感应电动势 感应电流感应电流 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【思维

7、驱动】【思维驱动】如如图图9-1-3所示，甲是闭合铜线框，乙是有缺口的铜线框，所示，甲是闭合铜线框，乙是有缺口的铜线框，丙是闭合的塑料线框，它们的正下方都放置一薄强磁铁，丙是闭合的塑料线框，它们的正下方都放置一薄强磁铁，现将甲、乙、丙拿至相同高度现将甲、乙、丙拿至相同高度H处同时释放处同时释放(各线框下落各线框下落过程中不翻转过程中不翻转)，则以下说法正确的是，则以下说法正确的是 ()楞次定律楞次定律(考纲要求考纲要求) 图图9-1-3 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A三者同时落地三者同时落地B甲、乙同时

8、落地，丙后落地甲、乙同时落地，丙后落地C甲、丙同时落地，乙后落地甲、丙同时落地，乙后落地 D乙、丙同时落地，甲后落地乙、丙同时落地，甲后落地解析解析甲是铜线框，在下落过程中产生感应电流，所受的安甲是铜线框，在下落过程中产生感应电流，所受的安培力阻碍它的下落，故所需的时间长；乙没有闭合回路，丙培力阻碍它的下落，故所需的时间长；乙没有闭合回路，丙是塑料线框，故都不会产生感应电流，它们做自由落体运动，是塑料线框，故都不会产生感应电流，它们做自由落体运动，故故D正确正确答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【知

9、识存盘】【知识存盘】楞次定律楞次定律考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练三定则一定律三定则一定律 适用范围适用范围基本现象基本现象安培定则安培定则电流的磁电流的磁效应效应运动电荷、电流产生磁场运动电荷、电流产生磁场左手定则左手定则磁场力磁场力磁场对运动电荷、电流的作磁场对运动电荷、电流的作用用右手定则右手定则电磁感应电磁感应部分导体做切割磁感线运动部分导体做切割磁感线运动楞次定律楞次定律闭合回路的磁通量变化闭合回路的磁通量变化考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随

10、堂基础演练活页限时训练活页限时训练考点一电磁感应现象是否发生的判断考点一电磁感应现象是否发生的判断【典例【典例1】 如如图图9-1-4所示，一通电螺线管所示，一通电螺线管b放在放在闭合金属线圈闭合金属线圈a内，螺线管的中心轴线恰和内，螺线管的中心轴线恰和线圈的一条直径线圈的一条直径MN重合要使线圈重合要使线圈a中产中产生感应电流，可采用的方法有生感应电流，可采用的方法有()A使通电螺线管中的电流发生变化使通电螺线管中的电流发生变化B使螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心的轴转动使螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心的轴转动C使线圈使线圈a以以MN为轴转动为轴转动D使线圈绕垂直于使线圈绕垂直于MN的

11、直径转动的直径转动图图9-1-4 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析题中图示位置无论螺线管中的电流怎样发生变化，均题中图示位置无论螺线管中的电流怎样发生变化，均无磁感线穿过线圈平面，磁通量始终为零，故无感应电流产无磁感线穿过线圈平面，磁通量始终为零，故无感应电流产生，选项生，选项A错误若螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心错误若螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心的轴转动，穿过线圈的磁通量始终为零，故无感应电流产生，的轴转动，穿过线圈的磁通量始终为零，故无感应电流产生，选项选项B错误若线圈错误若线圈a以以

12、MN为轴转动，穿过线圈的磁通量始为轴转动，穿过线圈的磁通量始终为零，故无感应电流产生，选项终为零，故无感应电流产生，选项C错误若线圈绕垂直于错误若线圈绕垂直于MN的直径转动，穿过线圈的磁通量会发生变化，故有感应的直径转动，穿过线圈的磁通量会发生变化，故有感应电流产生，选项电流产生，选项D正确正确 答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪【变式跟踪1】 如如图图9-1-5所示，绕在铁芯上的线圈与电源、所示，绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和电键组成闭合回路，在铁芯的右端套有一滑动变阻器和电键组成

13、闭合回路，在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环个表面绝缘的铜环A，下列各种情，下列各种情况中铜环况中铜环A中没有感应电流的是中没有感应电流的是 ()A线圈中通以恒定的电流线圈中通以恒定的电流B通电时，使滑动变阻器的滑片通电时，使滑动变阻器的滑片P匀速移动匀速移动C通电时，使滑动变阻器的滑片通电时，使滑动变阻器的滑片P加速移动加速移动D将电键突然断开的瞬间将电键突然断开的瞬间图图9-1-5 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析当线圈中通恒定电流时，产生的磁场为稳恒磁场，通当线圈中通恒定电流时，产生的磁场为稳

14、恒磁场，通过铜环过铜环A的磁通量不发生变化，不会产生感应电流的磁通量不发生变化，不会产生感应电流答案答案A 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥电磁感应现象是否发生判断流程：电磁感应现象是否发生判断流程：考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考点二楞次定律的理解及应用考点二楞次定

15、律的理解及应用楞次定律中楞次定律中“阻碍阻碍”的含义的含义考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【典例【典例2】 某某实验小组用如图实验小组用如图9-1-6所示的实所示的实验装置来验证楞次定律当条形磁铁自验装置来验证楞次定律当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流计上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的感应电流方向是的感应电流方向是()AaGb B先先aGb，后，后bGaCbGa D先先bGa，后，后aGb图图9-1-6考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础

16、演练活页限时训练活页限时训练解析解析确定原磁场的方向：条形磁铁在穿入线圈的过程中，确定原磁场的方向：条形磁铁在穿入线圈的过程中，磁场方向向下磁场方向向下明确回路中磁通量的变化情况：线圈中向下的磁通量增加明确回路中磁通量的变化情况：线圈中向下的磁通量增加由楞次定律的由楞次定律的“增反减同增反减同”可知：线圈中感应电流产生的磁可知：线圈中感应电流产生的磁场方向向上场方向向上应用右手定则可以判断感应电流的方向为逆时针应用右手定则可以判断感应电流的方向为逆时针(俯视俯视)即：即：bGa.同理可以判断：条形磁铁穿出线圈的过程中，向下的磁通量减同理可以判断：条形磁铁穿出线圈的过程中，向下的磁通量减小，由楞

17、次定律可得线圈中将产生顺时针方向的感应电流小，由楞次定律可得线圈中将产生顺时针方向的感应电流(俯俯视视)，电流从，电流从aGb.答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪【变式跟踪2】 如如图图9-1-7所示，通电所示，通电螺线管左侧和内部分别静止吊一螺线管左侧和内部分别静止吊一导体环导体环a和和b，当滑动变阻器，当滑动变阻器R的滑的滑动触头动触头c向左滑动时向左滑动时()Aa向左摆，向左摆，b向右摆向右摆 Ba向右摆，向右摆，b向左摆向左摆Ca向左摆，向左摆，b不动不动 Da向右摆，向右摆，b不

18、动不动图图9-1-7考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析当滑动变阻器当滑动变阻器R的滑动触头的滑动触头c向左滑动时，电路中的电向左滑动时，电路中的电流变大，螺线管产生的磁场逐渐增强，穿过流变大，螺线管产生的磁场逐渐增强，穿过a的磁通量变大，的磁通量变大，根据楞次定律可知，根据楞次定律可知，a向左摆动；向左摆动；b处于螺线管内部，其周围处于螺线管内部，其周围的磁场为匀强磁场，方向水平向左，圆环中虽然也产生感应的磁场为匀强磁场，方向水平向左，圆环中虽然也产生感应电流，但根据左手定则可判断出，安培力与电流，但

19、根据左手定则可判断出，安培力与b在同一个平面在同一个平面内，产生的效果是使圆环面积缩小，并不使其摆动，所以内，产生的效果是使圆环面积缩小，并不使其摆动，所以C项正确项正确答案答案C 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥1应用应用“程序法程序法”解题的注意事项解题的注意事项“程程序法序法”是分析、解决物理问题的一种常见方法，在是分析、解决物理问题的一种常见方法，在使用使用“程序法程序法”处理问题时，需注意以下两点：处理问题时，需注意以下两点：(1)根据根据题目类型制定一个严谨、简洁的解题程序；题目

20、类型制定一个严谨、简洁的解题程序；(2)在分析和在分析和解决问题时，要严格按照解题程序进行，这样可以规范解决问题时，要严格按照解题程序进行，这样可以规范解题过程、减少失误、节约解题时间解题过程、减少失误、节约解题时间考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2判断感应电流方向的判断感应电流方向的“四步法四步法”考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密

21、随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考点三楞次定律、右手定则、左手定则、安培定则的综合考点三楞次定律、右手定则、左手定则、安培定则的综合应用应用【典例【典例3】 如如图图9-1-8所示，水平放置的两所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN，MN的左边有一闭合电路，的左边有一闭合电路，当当PQ在外力的作用下运动时，在外力的作用下运动时，MN向向右运动则右运动则PQ所做的运动可能是所做的运动可能是 ()A向右加速运动向右加速运动 B向左加速运动向左加速运动C向右减速运动向右减速运动 D向左减速运动向左减速运动图图9-1-8考纲自主研读

22、考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案BC考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪【变式跟踪3】 如如图图9-1-9所示，导轨间的磁场方向垂所示，导轨间的磁场方向垂直于纸面向里，当导线直于纸面向里，当导线MN在导轨上向在导轨上向右加速滑动时，正对电磁铁右加速滑动时，正对电磁铁A的圆形金的圆形金属环属环B中中()A有感应电流，且有感应电流，且B被被A吸引吸引B无感应电流无感应电流C可能有，也可能没有感应电流可能有，也可能没有感应电

23、流D有感应电流，且有感应电流，且B被被A排斥排斥图图9-1-9 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析MN向右加速滑动，根据右手定则，向右加速滑动，根据右手定则，MN中的电流方向中的电流方向从从NM，且大小在逐渐变大，根据安培定则知，电磁铁，且大小在逐渐变大，根据安培定则知，电磁铁A的的左端为左端为N极，且磁场强度逐渐增强，根据楞次定律知，极，且磁场强度逐渐增强，根据楞次定律知，B环环中的感应电流产生的内部磁场方向向右，中的感应电流产生的内部磁场方向向右，B被被A排斥故排斥故D正正确确答案答案D 考纲自主

24、研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥 “三个定则与一个定律三个定则与一个定律”的规范应用的规范应用1一般解题步骤一般解题步骤(1)分分析题干条件，找出闭合电路或切割磁感线的导体棒析题干条件，找出闭合电路或切割磁感线的导体棒(2)结合题中的已知条件和待求量的关系选择恰当的规律结合题中的已知条件和待求量的关系选择恰当的规律(3)正确地利用所选择的规律进行分析和判断正确地利用所选择的规律进行分析和判断2应用区别应用区别关关键是抓住因果关系键是抓住因果关系(1)因电而生磁因电而生磁(IB)安培定则；安培定则；(

25、2)因动而生电因动而生电(v、BI)右手定则；右手定则；(3)因电而受力因电而受力(I、BF安安)左手定则左手定则考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练命题热点命题热点13电磁感应现象和楞次定律电磁感应现象和楞次定律命题专家评述命题专家评述考情分析考情分析2012年年全国各地的高考卷中，对电磁感应现象和楞次定律全国各地的高考卷中，对电磁感应现象和楞次定律的考查有的考查有5处处高

26、考题型高考题型：选选择题择题命题趋势命题趋势2014年年对电磁感应现象和楞次定律可能还会单独命题，也对电磁感应现象和楞次定律可能还会单独命题，也可能容纳到计算题中可能容纳到计算题中考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练阅卷教师叮咛阅卷教师叮咛易失分点易失分点1不能正确确定所研究的回路不能正确确定所研究的回路2对楞次定律中的对楞次定律中的“阻碍阻碍”理解不透理解不透3不能灵活选用楞次定律推广的规律不能灵活选用楞次定律推广的规律4分不清感应电流的磁场和原磁场的关系分不清感应电流的磁场和原磁场的关系应对策略应对策略对楞

27、次定律中对楞次定律中“阻碍阻碍”的含义可以推广为感应电流的效的含义可以推广为感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因：果总是阻碍产生感应电流的原因：考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练(1)阻碍原磁通量的变化阻碍原磁通量的变化“增增反减同反减同”；(2)阻碍相对运动阻碍相对运动“来来拒去留拒去留”；(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势使线圈面积有扩大或缩小的趋势“增增缩减扩缩减扩”；(4)阻碍原电流的变化阻碍原电流的变化(自感现象自感现象)“增增反减同反减同”. 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高

28、考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练高考佐证高考佐证(2012课标全国卷，课标全国卷，20)如如图图9-1-10所示，一载流长所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行已知在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行已知在t0到到tt1的时间间隔内，直导线中电流的时间间隔内，直导线中电流i发生某种发生某种变化，而线框中的感应电流总是沿顺时针方向；线变化，而线框中的感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右设电流框受到的安培力的合力先水平向左、后

29、水平向右设电流i正方向与图中箭头所示方向相同，则正方向与图中箭头所示方向相同，则i随时间随时间t变化的图线变化的图线可能是可能是()图图9-1-10 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练审题流程审题流程考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析因通电导线周围的磁场离导线越近磁场越强，而线框因通电导线周围的磁场离导线越近磁场越强，而线框中左右两边的电流大小相等，方向相反，所以受到的安培力中左右两边的电流大小相等，方向相反，所以受

30、到的安培力方向相反，导线框的左边受到的安培力大于导线框的右边受方向相反，导线框的左边受到的安培力大于导线框的右边受到的安培力，所以合力与左边框受力的方向相同因为线框到的安培力，所以合力与左边框受力的方向相同因为线框受到的安培力的合力先水平向左，后水平向右，根据左手定受到的安培力的合力先水平向左，后水平向右，根据左手定则，导线框处的磁场方向先垂直纸面向里，后垂直纸面向外，则，导线框处的磁场方向先垂直纸面向里，后垂直纸面向外，根据安培定则，导线中的电流先为正，后为负，所以选项根据安培定则，导线中的电流先为正，后为负，所以选项A正确，选项正确，选项B、C、D错误错误答案答案A考纲自主研读考纲自主研读

31、考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【预测】【预测】 如如图图9-1-11所示，在一固定水平放置所示，在一固定水平放置的闭合导体圆环上方，有一条形磁铁，从的闭合导体圆环上方，有一条形磁铁，从离地面高离地面高h处，由静止开始下落，最后落在处，由静止开始下落，最后落在水平地面上磁铁下落过程中始终保持竖水平地面上磁铁下落过程中始终保持竖直方向，并从圆环中心穿过圆环，而不与直方向，并从圆环中心穿过圆环，而不与圆环接触若不计空气阻力，重力加速度为圆环接触若不计空气阻力，重力加速度为g，下列说法，下列说法中正确的是中正确的是()图图9-1-11

32、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案A考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练一、电磁感应现象一、电磁感应现象1现现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈、线圈B、电、电流计及电键如图流计及电键如图9-1-12所示连接下列说法中正确的是所示连接下列说法中正确的是()图图

33、9-1-12 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A电键闭合后，线圈电键闭合后，线圈A插入或拔出都会引起电流计指针偏插入或拔出都会引起电流计指针偏转转B线圈线圈A插入线圈插入线圈B中后，电键闭合和断开的瞬间电流计指中后，电键闭合和断开的瞬间电流计指针均不会偏转针均不会偏转C电键闭合后，滑动变阻器的滑片电键闭合后，滑动变阻器的滑片P匀速滑动，会使电流匀速滑动，会使电流计指针静止在中央零刻度计指针静止在中央零刻度D电键闭合后，只有滑动变阻器的滑片电键闭合后，只有滑动变阻器的滑片P加速滑动，电流加速滑动，电流计指针才

34、能偏转计指针才能偏转考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析电键闭合后，线圈电键闭合后，线圈A插入或拔出都会引起穿过线圈插入或拔出都会引起穿过线圈B的磁通量发生变化，从而电流计指针偏转，选项的磁通量发生变化，从而电流计指针偏转，选项A正确；线正确；线圈圈A插入线圈插入线圈B中后，电键闭合和断开的瞬间，线圈中后，电键闭合和断开的瞬间，线圈B的磁通的磁通量会发生变化，电流计指针会偏转，选项量会发生变化，电流计指针会偏转，选项B错误；电键闭合错误；电键闭合后，滑动变阻器的滑片后，滑动变阻器的滑片P无论匀速滑动还是

35、加速滑动，都会无论匀速滑动还是加速滑动，都会导致线圈导致线圈A的电流发生变化，线圈的电流发生变化，线圈B的磁通量变化，电流计的磁通量变化，电流计指针都会发生偏转，选项指针都会发生偏转，选项C、D错误错误答案答案A考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2如图如图9-1-13所示，一个金属薄圆盘水平放所示，一个金属薄圆盘水平放置在竖直向上的匀强磁场中，下列做法中置在竖直向上的匀强磁场中，下列做法中能使圆盘中产生感应电流的是能使圆盘中产生感应电流的是 ()A圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动B圆盘

36、以某一水平直径为轴匀速转动圆盘以某一水平直径为轴匀速转动C圆盘在磁场中向右匀速平移圆盘在磁场中向右匀速平移D匀强磁场均匀增加匀强磁场均匀增加图图9-1-13考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析只有当圆盘中的磁通量发生变化时，圆盘中才产生感只有当圆盘中的磁通量发生变化时，圆盘中才产生感应电流，当圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动或圆盘在磁场中应电流，当圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动或圆盘在磁场中向右匀速平移时，圆盘中的磁通量不发生变化，不能产生感向右匀速平移时，圆盘中的磁通量不发生变化，不能产生感应电流，应电流，A、C错误；当圆盘以某一水平直径为轴匀速转动错误；当圆盘以某一水平直径为轴匀速转动或匀强磁场均匀增加时，圆盘中的磁通量发生变化，圆盘中或匀强磁场均匀增加时，圆盘中的磁通量发生变化，圆盘中将产生感应电流，将产生感应电流，B、D正确正确答案答案BD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练二、楞次定律、右