部编版四年级语文上册习作《写观察日记》第二课时_第1页
部编版四年级语文上册习作《写观察日记》第二课时_第2页
部编版四年级语文上册习作《写观察日记》第二课时_第3页
部编版四年级语文上册习作《写观察日记》第二课时_第4页
部编版四年级语文上册习作《写观察日记》第二课时_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版部编版四年级语文上册写写观察观察日日记记（二二）习作第二课时第第二二课时课时 上上节节课我们课我们练习练习了写了写观察观察日日记记的的片段片段，同学们不，同学们不仅仅观察观察得得非常细致非常细致，片段片段内容内容也也写得写得非常非常好。那么好。那么这节这节课，课，我们就继续来我们就继续来尝尝试写一写试写一写连连续续观察观察日日记记。复复习导入习导入说说说说这篇习这篇习作作好在哪里？好在哪里？听听完习完习作作后后，你有什么你有什么收收获获？对照自己的对照自己的习习作，作，说说你要如说说你要如何修何修改改自己的作品。自己的作品。 请同学们在各小组选出本组写得好的习作，分别来读一读。听完后交流

2、以下问题：动动笔笔写作写作u 有有无无错别字，错别字，句句子是否子是否通顺通顺。u 是否按一是否按一定定的的顺序顺序来组来组织织材材料料。u 是否是否抓住事抓住事物的物的特点特点。u 语言是否写得生动、语言是否写得生动、具具体。体。评议评议修改修改 在在全全班同学面前班同学面前朗读朗读自自己的己的习习作，作，全全班评议。班评议。展示作品展示作品 同学们平时在同学们平时在家家可以继续可以继续观察植观察植物或动物，物或动物，并并把把你的发现以日你的发现以日记记的的形式描述形式描述出来，出来，养养成写成写连连续续观观察察日日记记的好的好习惯习惯。课外课外拓拓展展总结建议 本次本次习习作要作要求求以以日日记记的的形式形式，写出，写出观察观察对对象象的的特点特点。 把观察把观察对对象象的的变化变化，观察观察的的经经过，自己当时的想法和心过，自己当时的想法和心情等写清情等写清楚楚，把观察把观察时发现的时发现的新奇新奇之之处处和有和有变化变化之之处处写写具具体，同时表体，同时表达达出自己在出自己在观察事观察事物过程中物过程中新新的所得、所的所得、所感以及进行感以及进行观察观察时的时的无限乐趣无限乐趣。恰恰当当地地运用运用比喻比喻、拟拟人人等等修辞修辞手法，手法，增加增加语言的生动语言的生动性性和和趣味性趣味性。课课堂总堂总结结本节

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论