2022年家长会的发言稿

1、高品质文档2022年家长会的发言稿 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的虚心，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。以下是给大家带来的几篇家长会优秀发言稿。供大家参考借鉴。 家长会优秀发言稿(一) 友爱的老师，各位家长： 大家好! 就在刚才我还始终在预备，说实话，我还没有预备好应当说些什么，但是我想，我应当是能够很好的表达出自己的想法的，因为在这方面我是比较自信的，这是源于老师对我的照看和我自己的努力，我能够站在这里，但我从来不熟悉是天赋所导致的，现在已经是高三了，我觉得应当说一些什么，兴奋一下同学们学习的信念。 其实除了我以外，班上还有许很多多优秀的学生，我只是其中微不足道的一员

2、，虽然说我很艳羡他们的胜利和懊恼自身的不足，但是我一点都不嫉妒他们，因为我对自己有信念，我觉得并不比任何人差，我也是从一名差生努力成长到现在的。我很庆幸我的父母能够始终理解我，当我的成果下降的时候，他们并没有责备我，反而担忧我是不是因为身体不好而导致学习状态不佳，而且他们始终关注着我的学习状况，督促我早点休息，早上也会叫我起床，可以说为了我他们转变了自己的作息时间，我始终很心疼他们的身体能否吃得消。正因为有着父母作为后盾，我始终以来都没有什么心理负担，才能够全力拼搏。 优秀的学生背后自然有一个优秀的老师，高一的时候班主任老师便看出我在文科上的潜力，建议我在分科的时候选择文科，在高二的时候，没想

3、到我的班主任就是我以前的语文老师，他对我很了解，也能实行适合我的教学方法。除此之外，我要感谢我的历史老师，她是一位性格要强的老师，正因为受到了她的感染，我在学习上才能够一往无前，拼搏向上，而且我从她那里能够猎取一些往年高考的试卷，依据题型进行复习，这样也能查找出学习上不足的地方。 现在是至关重要的一年，虽然我并没有什么值得表现的地方，但我可以从学习态度上面谈一谈。高三阶段对学习最大的危害，我觉得应当是手机和小说，因此最好能够从这上面监督学生，睡觉之前收缴学生的手机，督促他们12点之前必需睡着，我的家长也是这样做的，因此我才有着充分的精力进行学习。除此之外还要留意一下学生们的心理状态，因为大家的

4、压力都很大，这个时候也是一个敏感期，也比较简单消失冲突，因此这个也是需要留意的。 感谢大家! 家长会优秀发言稿(二) 各位家长： 晚上好!诚心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，我代表我们班的全体任课老师对你们的到来表示热闹的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够准时沟通，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长能够乐观参加到学生的训练管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们训练的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期

5、的效果，取得圆满的胜利。 我们学校在张校长的带领下，正在进行新训练的改革，首先，请大家观看着名训练家朱永新的转变从阅读开头的一段视频。 下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。 通过语文老师的讲解信任大家对新训练已经有了肯定的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在训练孩子这条道路上探究着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我信任通过阅读这些美妙的、经典的文字，肯定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有

6、持之以恒才会见到效果。 我们班的崔璐凯同学就很喜爱看书，他的学问面很广，理解力量也很强，所以他学习起来感觉特别轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培育孩子爱读书的好习惯的。 习惯打算孩子的一生，如何培育孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。 下面请英语老师谈谈英语学科的状况及相关要求。 最终我就孩子的一些普遍的状况向各位家长做一汇报： 一、关注孩子的变化 有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是因为四班级是学校中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以我们要亲密的关注，加以正确的引导。 1

7、、学习方面 到了中班级，学习的学问由简洁到简单，从低班级的形象思维向高班级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二班级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里关心他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行准时的调整。学习不应是被动的，而应当是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表

8、现在低班级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四班级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有肯定量的作业，就算间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上转变，所以会消失一部分同学求知欲增加，在学习上很主动，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学消失惰性，怕辛苦，也有一

9、部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头学生的学业成果会简单产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在训练孩子的

10、时候要把握好尺度。 二、理解、沟通的重要性 家长了解了孩子的身心变化，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教育孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。 做到公正、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告知家长，引起不必要的冲突。 三、家校协作，保证学生的平安 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应当乐观的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、平安工作是一切工作的重中之重。

11、是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障!对于学校生来说，平安工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好学生在家在校的平安工作。训练学生在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追赶打闹等事项。 2、关于时间，有以下几个方面需要家长留意： (1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来整理班级，打扫卫生;下午2：00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。这是保证学生平安的前提。 (2)要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中

12、午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。 3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。要训练子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能关心小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以

13、，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要准时改正，盼望家长和老师协作，一起努力，想出更好的训练方法，关心他们养成好的学习习惯。要关心孩子把握科学的学习方法。学校阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老

14、师指导孩子扎实完成这四步。另外还要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，我们家校肯定要相互协作，关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长肯定

15、都有这方面的阅历，请依据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，究竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复巩固。往高班级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，假如现在就忽视，那将来确定会掉队的，盼望我们家长要引以为重视。 5、其他方面： .提示孩子每天佩戴红领巾。 .保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。 .训练学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。 四、对家长的几点盼望 1、重视家庭训练，家长的善导是家庭训练的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽训练，才能使孩子渐渐步入正道。训练孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来

16、到学校接受训练，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。 2、家长观念的转变。我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习乐观性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，

17、有一位家长做得很好，只要有亲戚伴侣来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来急躁训练，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而临时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间关心他克服困难、解决问题。 3、和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去制造美妙的生活。(双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造等，使孩子们全面进展。)针对学生的状况，准时

18、和老师联系，准时沟通。我觉得在训练孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长伴侣们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。老师情愿从一点一滴做起。 敬重的家长，学校训练不万能，但学校会尽力，家庭训练不行少，望家长重视，你

19、们的孩子需要我们训练，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，盼望家特长处关怀爱惜学校，给我们提出珍贵的建议和意见。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。信任每个孩子都会绽放自己的光线。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样，训练无处不在，今日的家长会到此就结束了，但训练的脚步永久不会止步 家长会优秀发言稿(三) 各位家长： 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与本次家长会，在开家长会之前，我就班上这一个多月来的状况谈一谈，首先说说好的一方面，1.孩子在这个学期家庭作业是有很大

20、的转变的，今日我在家长会上就孩子养成良好的习惯和交往力量方面讲一讲，说实话，既感到兴奋又感到担心。兴奋的是，可能老师认为我们的孩子在养成习惯和在与同学交往等方面做得不错，这正是我们特别关怀的，对孩子的成长来说，我们认为这可能比学习成果更为重要一些。担心的是，其实在对孩子的训练过程中，失败的教训可能比阅历更多，更需要的是向在座的许多家长学习。因此，今日所讲的东西，也只是从过去的教训中总结出的两个不成熟的想法，和大家来探讨。 第一个想法：关心孩子树立自信念很重要。 在这方面，我们的教训最深刻。康康两周岁多，因长得高，直接去读小班，在26人中数他最小，各方面进展相对还比较滞后，一年下来，负面影响很大

21、，总觉得自己不行，做什么事都缩在后面，没爱好，不如别人，后来上学都不想去。我们尽管都是老师，其实对幼儿训练也不懂，自己心里急了，就只顾一味地要求他，甚至逼迫他，反而弄得更糟。第二年，我们转变了一些做法，重读小班，多鼓舞，看到进步就表扬，后来状况明显好转，到中大班以后，评上了“好孩子”，但负面影响至今还是有的。因此，培育孩子爱好，帮他树立信念，近几年始终在努力。 最近，看了一些专家的著作，更加坚决了这个想法。清华高校教授吴维库说：“小孩的成长只需要两种东西：奶粉， 赞美。这里的“奶粉”是指成长必需的物质条件;而“赞美”就是适时、适当的鼓舞和表扬。 他还讲了一个故事：有位母亲第一次参与家长会。幼儿

22、园的老师说：“你的孩子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上孩子问老师说了什么，她鼻子一酸，差一点落泪。“老师表扬了你，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能够坐三分钟了。别的家长特殊艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭。第二次家长会，老师说：“全班50名同学，这次你儿子数学排49名，我怀疑他有智力问题，最好带他到医院看一下。”回家的路上，她哭了。回到家里，看到诚惶诚恐的儿子时，她振作精神：“老师对你布满信念，你并不是一个笨孩子，只要你能够细心些，会超过你的同桌。”说这些话时，她发觉儿子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上学，儿子比平常起得都早。孩子上了学校

23、，又一次家长会，老师告知她：“按你儿子的成果，考重点中学有点危急。”她还是告知儿子：“班主任对你特别满足，只要你努力，很有盼望考上重点中学。”高中毕业，儿子把清华高校的通知书送给了妈妈。边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您”这时，她再也忍不住心中的泪水。所以，有时候我们应当换种方式和孩子说话，或许会有意想不到的效果。千万不要吝啬你对孩子的赞美。 那么我们该如何培育孩子的自信念呢? 首先，敬重孩子，多听听孩子说话，鼓舞他说话，敬重他的意见;不当众指责、批判孩子，这一点我们以前做得很不好。 其次，信任孩子，不要小看，信任他，不要以为他什么都不懂，当他什么都懂，放手让他去做，多熬炼

24、熬炼。比如说这次老师让他们编读书小报，对于一个一班级的孩子来说的确是有点难度的，但我觉得不能因犯难而父母替他包办，让他自己动手，找资料、写字、画插图，好不好是其次，重要的是让他知道这个过程，不要错过让他学习的机会。他见人不会说话，你就不让他说，那他就永久也不会说话;他办事办不好，你就不让他办，你就剥夺了他学习的机会。父母不要把子女的事情全办了。假如父母的力量强，把全部的事情都办了，孩子的力量就差，这叫大树底下不长草。 第三，擅长站在孩子的立场想问题，孩子失败了要给他劝慰，胜利了要加以鼓舞，有过失要准时指正并准时确定，让他信任假如连续努力他会做得更好。 第二个想法：留意培育良好的习惯很重要。 大

25、家都知道，对一个人的成才，智力因素(也说成智商)很重要，它包括观看力量、记忆力量、思维力量、想象力量等，但智商高、脑子好并不肯定就能成才。比如我国宋朝的“神童”方仲永，5岁就能写诗，乡人称之为“奇才”，其父为此带他周游四方以牟利，忽视了对他的训练，最终“神童”方仲永和一般人没什么两样。讨论表明，智商对人的胜利影响也许只有20%，而80%的因素取决于非智力因素(也即情商)。非智力因素它包括情感、心情、爱好、意志、性格等。让孩子有良好的心情、健康的心态、较强的意志力、以诚待人的交往力量等等，可能比一时的好成果、高分数重要得多。培育非智力因素，是一个简单的事，也有许多途径、方法，我们觉得最主要的，或

26、者说我们家长能做到的是培育孩子良好的学习、生活习惯。如何培育呢，关键要留意两条： 一是从我做起，就是和孩子一起做，要孩子做到的，家长也要做到。要他少看电视，自己就不能成天对着电视机;让他心情好，家长自己要心情好;要他做事能坚持，自己就要能坚持;要他以诚待人，自己就不要虚情假意。培育孩子良好的交往力量，是大家都很重视很关怀的，最要紧的，是努力让孩子心中有他人。尤其现在几乎都是独身子女，以自我为中心。训练孩子擅长站在别人的角度思索问题移情换位。比如，批判他不快乐了，让他想想自己是家长会怎么做，和同学伙伴有冲突了，想想自己是对方如何做，这样会理解、会宽容，渐渐就能很好地与人相处了。训练孩子要与人共享

27、。每次有好东西，我们都任由他和伙伴、姐妹、兄弟共享，从中享受欢乐，获得信任和友情。 二是要循序渐进地培育习惯，生活、学习有规律，这是一个逐步养成的过程。渐渐让孩子养成好习惯，不断改掉不良习性，不能操之过急，也不能放任自流。比如放学回家，肯定要先做作业，再好看的电视也不能让他先看;自己整理书包，整理自己东西的习惯;关心大人做力所能及的事情的习惯等等。家长要明确要求，毫不模糊，定下目标加以重复训练，要有急躁和恒心。不要错过培育好习惯的最佳时机。 以上仅是我的两点想法。在老师的悉心教育下，一起努力，信任我们肯定能把孩子培育成健康、欢乐、布满阳光的孩子。感谢大家! 家长会优秀发言稿(四) 各位家长：

28、你们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表XX班的全体老师对大家的到来表示热闹的欢迎!我们今日召开这个家长会的主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的训练目标，和孩子在园的生活、学习状况。 2、盼望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。 会议流程： 一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作 我是X老师，是XX班的主班老师，另两位老师是X老师和X老师，X老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)

29、每日经84消毒液消毒。 目前我们班共有X名幼儿，其中男生X名，女生X名，X年诞生的有X名，X年诞生的有X名。 二、介绍本学期的教学目标和训练理念 本期小班主要以养成训练为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本学期的教学目标是： 1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动; 2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求; 3、在成人的关心和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水; 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿

30、与同伴们一起玩耍; 5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌; 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人; 7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。 X班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。 三、介绍幼儿在园的表现状况 孩子已在幼儿园渡过

31、了3个星期的集体生活了，在我们老师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能乐观参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭。 我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，

32、在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成： (1)不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对; (2)自我掌握力量较差; (3)生理因素的影响; (4)家庭训练的因素。 当消失了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长们能理解和原谅。 附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长佯装不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。 幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发

33、生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。 四、需要家长协作的事情 1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情; 2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、 3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打电话通知老师; 4、如您的电话号码有变动，请准时

34、告知老师，便利联系; 5、请为幼儿预备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿; 6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师; 7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢; 8、协作训练幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。 9、家园联系本，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，盼望家长能准时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。(除了家园联系本之外，我们平常还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。) 五、结束语 我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了

35、孩子，训练好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭训练上也盼望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，因为每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的训练虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!盼望你们有事多找我们商议，因为我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都盼望每一个孩子能够健康、欢乐地成长! 六、自由沟通 家长会优秀发言稿(五) 敬重的各位家长伴侣： 大家好! 首先感谢大家对我

36、们幼儿园工作的关怀和支持!家长作为幼儿园训练的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，盼望家长能静下心来一起达成共识。 一、幼儿园的基本状况 我园共设X个班级，XX名教职员工，在园幼儿XX名。经过假期硬件设施的整改，现园内环境焕然一新，配套设施齐全(包括幼儿活动室、午睡室、洗手间、多功能教室、餐厅、绿化场地等)。 二、幼儿园的课程设置 说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的训练观点的问题。 我们幼儿园始终以科学的理念指导训练工作。现在许多家长也很注意学

37、习，训练理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要刻意去追求孩子学多少学问。 我们来看看我国的训练方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，共性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和力量，让孩子举一反三的学。 本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨，浬浦镇中心幼儿园严格根据统一的省编新教材组织教学活动(语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、制造性嬉戏、生活技能等活动)。

38、 我们注意幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面力量的培育，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理力量。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和爱好活动发挥幼儿的特长，培育幼儿活泼开朗的性格和敢于探究的精神，近年来多名幼儿在市才艺、绘画、科技等竞赛中获奖。另外，我园合理地为幼儿制订食谱(中餐、点心)，老师们细心地指导幼儿上厕所、午睡等生活活动，并做到每周给幼儿活动室、幼儿用品进行消毒，让幼儿在园吃得快乐、住得安心、学得舒心。 三、创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长进展的第一环境，家庭训练是一种一对一的个别训练，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的训练。因家长与孩子有着亲热的关系，所以家庭训

39、练对儿童的影响最直接，对幼儿健康进展所起的作用是非常重要的。家长既要注意身教对孩子的影响，同时也要留意训练的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从学校会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的乐观性。 有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格急躁等。对这些问题我们要特别重视,乐观地了解孩子的特点,分析其缘由,查找对策。假如长期面临这样的问题,我们就应当从家庭训练找缘由。因为训练孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心,而嘈杂的环

40、境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不行能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的进展，一个布满欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。 还有,父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的爱好。孩子心目中抱负的母亲应当永久镇静，永久和善，永久富有爱心地对孩子，永久知道管教孩子的恰当方法，永久情愿花时间陪孩子共同成长，永久对孩子抱有信念，永久情愿与孩子一道争论问题。当然

41、父亲的作用也永久不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。 所以孩子的健康成长,家庭训练是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入学校后，老师发觉这个孩子的听说力量、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入学校就能看西游记的学生版本了，问她熟悉字吗?他说有的熟悉，有的不熟悉，但也许能知道讲了什么事。而熟悉的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。 孩子一旦

42、有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入学校前，家长也应重视培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。 四、幼儿在园的平安问题 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国训练部于20xx年3月26日发部了第12号令，颁布了学生损害事故处理方法(含幼儿

43、园在内)。 学生损害事故处理方法第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿为完全无行为力量人的特点，参照事故处理方法处理，幼儿园应当担当的法律责任有： 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。 平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未准时实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长担当责任。又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理力量差磕磕碰碰。 所以说家长应有心