小学劳技新教材拓展练习

1、小学劳技新教材拓展练习小学劳技新教材拓展练习的研究与实施的研究与实施 上海市教委教研室上海市教委教研室 董卫良董卫良 小学劳技的拓展练习的一些基本要求小学劳技的拓展练习的一些基本要求拓展性学习的内容与要求拓展性学习的内容与要求 拓展性学习的内容与要求拓展性学习的内容与要求 二期课改更为关注的是学生的学习过程，学习的价值二期课改更为关注的是学生的学习过程，学习的价值取向。一门课程的学习应包含着基础性取向。一门课程的学习应包含着基础性( (型型) )的学习，的学习， 拓展性（型）学习的和更为高级的研究性（型）的学拓展性（型）学习的和更为高级的研究性（型）的学习。习。 基础性（型）的是一些基本的知识

2、和技能的掌握，基础性（型）的是一些基本的知识和技能的掌握，学生对基本学习方法的了解和学习兴趣和学习品质的学生对基本学习方法的了解和学习兴趣和学习品质的培养。培养。拓展性学习的内容与要求拓展性学习的内容与要求 二期课改更为关注的是学生的学习过程，学习的价值二期课改更为关注的是学生的学习过程，学习的价值取向。一门课程的学习应包含着基础性取向。一门课程的学习应包含着基础性( (型型) )的学习，的学习， 拓展性（型）学习的和更为高级的研究性（型）的学拓展性（型）学习的和更为高级的研究性（型）的学习。习。 拓展性（型）的学习让学生在知识和技能方面的拓展性（型）的学习让学生在知识和技能方面的深度与广度方

3、面能加以延伸，给学生以学习的线索和深度与广度方面能加以延伸，给学生以学习的线索和主线。主线。拓展性学习的内容与要求拓展性学习的内容与要求 二期课改更为关注的是学生的学习过程，学习的价值二期课改更为关注的是学生的学习过程，学习的价值取向。一门课程的学习应包含着基础性取向。一门课程的学习应包含着基础性( (型型) )的学习，的学习， 拓展性（型）学习的和更为高级的研究性（型）的学拓展性（型）学习的和更为高级的研究性（型）的学习。习。 研究性（型）的学习是让学生根据已学的知识与研究性（型）的学习是让学生根据已学的知识与技能去发现学习或者是生活中的问题，寻找解决问题技能去发现学习或者是生活中的问题，寻

4、找解决问题的方案，并能进行有效的实施，获得成功的快乐。这的方案，并能进行有效的实施，获得成功的快乐。这对学习创新能力的培养有着积极的意义。对学习创新能力的培养有着积极的意义。 小学劳技的拓展练习的一些基本要求小学劳技的拓展练习的一些基本要求拓展性学习的内容与要求拓展性学习的内容与要求 对新教材中拓展性学习的几点建议：对新教材中拓展性学习的几点建议：对新教材中拓展性学习的几点建议：对新教材中拓展性学习的几点建议：要加深学生对技术的理解和评价。要加深学生对技术的理解和评价。学生的技术学习更趋于自主，集中反应在学生设学生的技术学习更趋于自主，集中反应在学生设计能力的培养上。计能力的培养上。拓展学生的基础知识，提高基本的技能水平，形拓展学生的基础知识，提高基本的技能水平，形成收集、处理和运用信息的能力；运用知识与技成收集、处理和运用信息的能力；运用知识与技能解决问题的能力；表达、交流和合作的能力。能解决问题的能力；表达