第一部分第4章第1节 课时跟踪训练

1、课时跟踪训练(满分60分时间30分钟)一、选择题(本题共8小题，共40分。每小题至少有一个选项正确，全选对得5分，选不全得3分，错选不得分)1下列关于力的说法中，正确的是()A力是物体对物体的作用，只有互相接触的物体间才有力的作用B力可以离开物体而独立存在C受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体D力的大小可以用天平测量解析：不接触的物体之间也可有相互作用力，A错；力是物体间的相互作用，力不能离开物体独立存在，B错；力的大小可用弹簧测力计测量，天平是测物体质量的，D错。答案：C2下列选项中，关于重力的说法正确的是()A重力的施力物体是地球B重力的方向总是与接触面垂直C重力的大小可以用

2、弹簧测力计来测量D重力的作用点在物体的重心上解析：重力是物体受到地球的吸引而产生的，因此重力的施力物体是地球，A对；重力的方向总是竖直向下，但不一定与接触面垂直(如物体放在斜面上时)，B错；重力的测量在实验室中通常用弹簧测力计，C对；重力的作用点叫重心，D对。答案：ACD3以下说法中，正确的是()A物体只有静止时，才受到重力的作用B物体向下匀速运动时，受到的重力较小C物体向上匀速运动时，受到的重力较大D同一物体不论是静止还是运动，在同一地理位置受到的重力都一样解析：重力是由地球的吸引而产生的，不管物体是静止还是运动，地面附近同一地点同一物体的重力大小、方向都不会发生改变，重力的大小可由公式Gm

3、g求出，故选D。答案：D4关于重力的大小和方向，下列说法中正确的是()A物体重力的大小等于它对竖直悬绳拉力的大小或等于它对水平支持面压力的大小B在地球各处的重力方向都是相同的C重心是理想化的物理模型D对某一物体而言，其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化解析：物体的重力大小与它对竖直悬绳的拉力或它对水平面压力的大小并不一定相等，只有在物体静止或匀速直线运动时才相等，A不正确；在地球上各处的重力都是竖直向下，但各个地方的竖直向下并不是指向同一方向，例如南极和北极的重力方向恰好相反，同一物体在不同纬度处的重力也是不同的，地球表面上，越靠近两极其重力的大小越大，所以B、D是不正确的；

4、重心是为研究问题的方便引入的一个物理模型，物体各个部分都受重力作用，可以等效看做集中在一点上，故选C。答案：C5下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变解析：因为力是改变物体运动状态的原因，故物体的运动状态发生改变，必定受到力的作用，故A说法正确；由于力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态，两者可同时发生，也可不同时发生，故B说法正确，D错误；力的作用效果取决于力的三要素，故C说法正

5、确。答案：ABC6关于不倒翁不倒的原因，是它的重心设计巧妙，下列说法中正确的是()A重心在不倒翁的几何中心上B不倒翁的重心很高C不倒翁的重心很低D不倒翁的重心不在物体上解析：由于物体在其他条件不变的情况下，重心越低，物体的稳定性越大，不倒翁的重心一定做的很低，C对，A、B、D均不对。答案：C7关于如图1所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是()图1AF1F2，因为表示两个力的线段一样长BF1>F2，因为表示F1的标度大CF1<F2，因为F1只有两个标度的长度，而F2具有三个标度的长度D无法比较，因为两个力的标度的大小未知解析：在力的图示中，所表示力的大小取决于图中标度的大小和线段

6、的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较力的大小，所以D项正确。答案：D8.如图2所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细砂，底部有一阀门，打开阀门让细砂慢慢流出的过程中，球壳与细砂的共同重心将()A一直下降B一直不变C先下降后上升 图2D先上升后下降解析：在装满细砂时，球壳和细砂的共同重心在球心。随着细砂的流出，球壳的重心不变，但是细砂的重心在下降，二者的共同重心在下降。 当细砂流完时，重心又回到了球心。可见重心应是先下降后上升，故C正确。答案：C二、非选择题(每小题10分，共20分)9中国的嫦娥工程探月计划分“绕、落、回”三步，然后实施载人登月，假若质量为60 kg的宇航员登上了月球，已知月球表面g1.6 N/kg，而地球表面g9.8 N/kg，则该宇航员在月球上的质量为多少？所受重力多大？在地球上所受重力多大？解析：由于物体的质量与所处的位置无关，所以宇航员在月球上的质量为m60 kg。由重力的计算公式Gmg得在月球上Gmg60 kg×1.6 N/kg96 N在地球上Gmg60 kg×9.8 N/kg588 N。答案：60 kg96 N588 N10.如图3所示，把一个直立于水平面上